GWD2009寒假班讲座要点

Arina

LSAT技巧方法
一、总纲：
1。目标：170分，101题错10个以内，GAME全对，逻辑错5个/section，阅读错2个。
2。做题总体思维：
（1）找必要性而非充分性
做题时无需花费时间去想或验证选项和原文的推理过程，而是直接看选项对原文来说是否是必要的，找“没它不行”的条件，而不是关注“有它就行”的条件，此原则主要用于阅读和逻辑题中。逻辑题只考察相关性（互补或互斥）。LSAT不考察充分性，没有一定会使原文完全正确或错误的选项，只能有使原文正确概率高或低的选项，即weaken题或strengthen题。
（2）傻子原则
不要在原文之外加上自己的理解或为原文添加条件和假设，不要试图揣测原文推理过程以及其目的。记住：自己头脑里面是刚刚看过的题，由原文来推理，而不要掺杂任何主观因素。
3。所有题型分类是为了讲题需要，考场时要忘记分类，直接做题。
4。英语是句子意思决定了单词意思，不能硬性翻译成中文。如，provide=are。
二、GAME题：全对，每题一分钟
1。将条件写在一起，能往一起写就往一起写，不要对条件做大量推理，条件是思维推理的起点，“说谁找谁”，问题没有涉及到的不要一开始时就推理
2。第一题最易，可能倒数第二题最难，
3。排除法：条件〈 3 个，带着条件看选项，阅读顺序从上到下，
          条件 〉3个， 拿着选项套条件，阅读顺序从下往上
4。前一步是后一步的逻辑起点，
5。由数量概念，如ABCDE5个元素中ABCD都不在位置1  =〉只有E在位置1 ；受限制最少的元素可能与could be true题目有关，应首先验证带这类元素的选项。把固定元素和不固定元素区分开。
6。将肯定条件变为not law,如XY为两个相邻元素 =〉X不再最后一个位置上，Y不再第一个位置上。连续性元素在中间，不连续元素可能出现在两头。
三、阅读：错2个以内
1。阅读能力
要建立英文语序，提高对英文的理解力
把动词和对象画出来
平时多读多练，背记一些句子结构，把翻译丢掉，不要试图把阅读所讲的东西都记住
读文章8分钟不可能将文章所有内容都读懂，抓转折部分，不要在读不懂的地方花费时间，如果有题考到这里就再回来重新读
2。速度
练习方法：先控制速度，再练对英文的理解，即先掐时间，在规定时间内考察自己对文章的理解。
3。做题技巧：排除法：张冠李戴、无中生有

这套录音比较general,不是很specific的针对题目，只是些概念性原则，以上我总结的要点，希望准备明年6月LSAT的同学和我多讨论。我的QQ 526429754。谢谢。