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我 是 5/27 考 的。750(MTH 50 VEB 42 ) 因 为 很 担 心 作 文 , 所 以 一 直 到 前 天 收 到 AWA成 绩 才 放 下 心 来 。 好 了 , 现 在 可 以 写 写 我 的 复 习 经 过 了 , 希 望 有 所 帮 助 。
先 从 材 料 说 起 , 我 用 的 是 语 法 精 解 , OG, 新 东 方 的 真 题 ,GMAT阅读精解 (杨继 ), 数 学 是 GMAT数学高分快速突破 ( 陈向东 ), 作 文 是 孙 远 的 红 皮 书 。 还 买 了 LSAT的 逻 辑 , 但 是 没 看 。 买 了 新 东 方 的 网 络 课 堂 卡 , 听 了 语 法 和 数 学 。
一 点 个 人 英 文 背 景 : 四 级95 六 级 90 , 六 年 前 考 T, G 来 美 。口 语 六 年 来 有 长 进 , 但 其 它 如 阅 读 词汇 并 没 有 质 的 提 高 。 考 GMAT 的 想 法 有 些 日 子 了 , 开 始 定 下 心 来 复 习 是 去 年 感 恩 节 后 。
刚 开 始 复 习 时 很 混 乱 , 光 选 复 习 资 料 就 花 了 些 时 间 。 看 了 一 些 机 警 , 挑 了 大 部 分 人 推 荐 的 材 料 让 朋 友 从 国 内 寄 来 。 我 就 从 语 法 精 解 做 起 。 我 一 直 以 为 语 法 是 强 项 , 可 是 拿 来 一 作 , 错 的 惨 不 忍 睹 , 信 心 指 数 大 降 。 现 在 想 来 , 是 因 为 当 时 没 有 了 解 GMAT的 出 题 点 , 用 过 去 的 语 法 知 识 解 题 , 根 本 错 的 一 踏 糊 涂 。 语 法 精 解 里 的 章 节 分 类 不 错 , 但 我 个 人 不 太 喜 欢 它 的 题 目 解 释 , 认 为 和 ETS的 思 维 还 是 有 出 入 的 。 听 了 新 东 方 的 网 络 语 法 课 , 有 些 收 益 。 (就 是 网 络 课 堂 不 太 稳 定 , 有 时 会 死 掉 , RELOAD 后 就 算 我 听 完 了 , 要 再 收 钱 , 可 恶 。 ) 然 后 开 始 做 著 名 的 OG。 感 觉 才 慢 慢 明 白 ETS 的 伎 俩 。 然 后 再 做 真 题 。 这 些 全 做 一 遍 后 , ETS要 考 的 知 识 点 基 本 在 脑 子 里 过 了 一 遍 。 第 二 遍 做 这 些 题 时 , 我 开 始 总 结 做 错 的 题 ,不 是 选 出 对 的 就 算 了 , 还 把 每 个 错 误 的 选 项 都 找 出 尽 量 多 的 错 来 。 在 这 两 遍 做 题 时 , 我 没 有 太 在 意 卡 时 间 ,而 是 充 份 让 自 己 分 析 这 些 题 , 事 实 证 明 随 着 对 这 些 知 识 点 越 来 越 熟 悉 , 速 度 后 来 自 然 就 上 来 了 。 我 的 大 部 分 复 习 时 间 花 在 了 语 法 上 , 而 且 看 到 后 来 , 有 些 前 面 的 知 识 又 忘 了 , 很 郁 闷 。 我 在 语 法 上 没 有 太 多 技 巧 , 就 是 反 复 的 做 题, 总 结 。 我 认 为 有 些 题 ETS 出 的 很 活 , 如 简 洁 性 就 不 好 把 握 。 但 是 只 要 把 比 较 死 的 知 识 点 记 熟 了 , 正 确 率 就 不 错 了 。 全 划 线 的 并 不 难 , 就 是 考 定 语 就 近 修 饰 , 分 词 做 状 语 逻 辑 搭 配 。
逻 辑 我 复 习 中 没 有 遇 到 什 么 问 题 。 就 是 把 真 题 做 了 两 遍 。 感 觉 逻 辑 实 际 上 是 阅 读 能 力 的 问 题 。 答 错 题 多 半 是 因 为 没 有 真 正 看 懂 题 目 。 做 逻 辑 题 我 一 直 都 卡 时 间 , 因 为 GMAT 的 阅 读 不 难 ,但 要 读 的 快 , 速 度 很 重 要 。 我 没 有 做 LSAT 的 黄 皮 书 , 感 觉 思 路 不 太 一 样 。 不 过 有 时 间 的 话 , 可 以 做 一 下 , 因 为 LSAT的 题 目 长 , 可 以 用 来 练 速 度 。
阅 读 我 做 了 OG和 真 题 。 GMAT 的 阅 读 词 汇 量 不 大 , 也 很 有 条 理 。 很 爱 出 中 心 思 想 , 态 度 类 题 。 我 的 做 法 是 每 次 读 完 段 落 作 题 前 , 都 在 脑 子 里 整 理 一 下 作 者 的 思 路 和 文 章 结 构 关 系 , 这 样 往 往 加 深 了 对 文 章 的 理 解 , 再 做 中 心 思 想 或 态 度 题 就 很 容 易 了 。 做 阅 读 一 定 要 提 高 速 度 。
数 学 我 觉 得 费 费 的 网 络 课 不 错 , 听 完 他 的 课 , 我 的 排 列 组 合 就 全 明 白 了 。 剩 下 的 都 很 容 易 了 。
作 文 我 觉 得 是 最 有 技 巧 和 容 易 提 高 的 。 我 刚 开 始 复 习 时 看 了 几 眼 红 皮 书 , 觉 得 头 都 大 了 。 孙 远 把 它 搞 得 太 复 杂 了 。 那 个 工 具 箱 根 本 没 用, 看 看 他 的 例 文 就 可 以 了 。 我 个 人 的 理 解 , AWA说 到 底 是 考 你 的 分 析 能 力 , 所 以 我 的 复 习 策 略 是 放 在 这 个 ’分 析 ‘上 。我 是 考 前 一 个 半 月 开 始 复 习 作 文, 先 看 ARGUMENT。 看 了 七 宗 罪和 800分 , 很 受 启 发 。 把 所 有 的 ARGUMENT题 目 拿 来 , 每 个 题 至 少 找 三 个 错 误 出 来 , 即 熟 悉 了 思 路 又 提 高 了 逻 辑 。 我 的 模 板 很 简 单 , 因 为 我 觉 得 模 板 只 是 帮 你 搭 个 架 子 , 让 结 构 看 着 完 整 合 理 , 字 数 和 内 容 都 要 靠 具 体 的 段 落 , 一 旦 每 个 题 目 找 出 三 个 错 来 , 字 数 和 内 容 就 都 有 了 。 ISSUE 也 一 样 , 我 每 个 题 目 都 想 出 二 到 三 个 观 点 来 , 需 要 的 话 再 用 些 普 通 的 例 子 , 字 数 就 上 去 了 。 我 的 模 板 付 在 后 面 。 但 是 我 个 人 认 为 观 点 和 内 容 更 重 要 。 可 以 参 考 AWA专 区 的 范 文 。作 文 的 机 经 不 错 , 看 过 去 的 两 个 月 的 足 够 了 , 很 大 的 重 复 的 可 能 。 我 每 种 作 文 练 了 大 约 15篇 。 我 的 拼 写 很 滥 , 但 是 从 成 绩 来 看 , 拼 写 远 没 有 内 容 重 要 。
现 在 谈 谈 模 考 和 机 经 。 我 看 机 经 多 看 感 想 和 经 验 。 题 目 的 机 经 只 看 了 两 个 月 内 的 作 文 和 一 个 月 内 的 数 学 。考 前 两 周 开 始 在 周 末 按 考 试 时 间 模 考 。 考 前 三 天 请 假 在 家 每 天 一 套 模 考。 做 了 PRINCETON(1-760, 2-660, 3-740, 4-620), KAPLAN(1-660, 2-660)。 个 人 感 觉 模 考 成 绩 很 不 可 信, 模 考 的 作 用 是 帮 你 练 PACE 和 感 觉 。KAPLAN 的 阅 读 根 本 和 ETS 不 是 一 回 事 , 毫 无 可 比 性 。 我 在 临 考 前 一 天 做 了 PRICETON 的 第 四 套 , VERBAL明 明 只 错 了 5 道 , 给 了 我 30 分 。 数 学 全 对 , 才 给 我 46分 。 很 奇 怪 。 也 有 可 能 是 我 的 碟 有 问 题 ? 不 过 考 前 的 PRINCETON 620 让 我 彻 底 放 弃 了 考 试 前 夜 继 续 复 习 的 打 算, 看 了 唐 伯 虎 点 秋 香 , 哈 哈 一 笑 , 到 是 睡 了 个 好 觉 。
以 前 好 象 有 人 问 过 北 美 的 考 场 , 顺 便 说 一 下 。 我 是 在 mba.com 选 的 日 期 和 地 点 。 上 午 11点 考 。 我 提 前 30 分 钟 到 。 让 我 填 了 保 密 誓 言 , 就 说 如 果 我 想 提 前 考 就 可 以 开 始 了 。 所 以 我 大 约 10: 40 开 考 。 所 有 物 品 , 除 了 ID, 都 要 锁 在 LOCKER里 , 包 括 巧 克 力 和 水 。 进 LAB前 拍 了 相 片 , SIGN-IN, 发 SCRATCH PAPER, 给 我 耳 机 我 没 要 。 LAB 里 有 20 个 人 的 样 子 , 考 什 么 的 都 有 , 例 如 CFA。 但 并 不吵 。 每 次 BREAK都 要 SIGN-OUT AND RE-SIGNIN。
考 试 时 我 的 题 目 分 布 很 均 匀 , 没 有 感 觉 哪 一 部 分 很 难 或 很 简 单 。 VERBAL我 前 20题 用 了 40分 钟, 最 后 10分钟 时 出 来 一 段 85行 的 文 章 , 定 着 心 快 速 读 完 , 题 目 很 简 单 。 然 后 有 出 来 一 道 BOLDFACE , 巨 长 无 比 , 可 是 看 懂 后 题 目 很 简 单 , 再 次 证 明 长 的 题 目 往 往 不 难 , 不 要 被 它 吓 倒 。
好 了 , 最 后 是 感 想 了 。 还 不 知 道 用 这 个 分 数 干 什 么 , 但 是 考 完 了 很 高 兴 。 这 次 的 准 备 和 6年 前 在 学 校 里 全 职 完 全 不 一 样 。 上 了 一 天 班 再 看 书 , 的 确 很 辛 苦 。 而 且 现 在 也 的 确 比 上 大 学 时 懒 了 。 不 过 通 过 复 习 , 还 是 提 高 了 自 己 的 英 文 综 合 的 能 力。 要 感 谢 老 公 纯 棉 熊 在 我 复 习 时 帮 我 做 饭 , 还 有 , 很 重 要 的 一 点 , 在 得 知 我 考 试 前 一 天 模 考 得 了 620后 下 班 后 去 剃 了 个 平 头 回 来 -把 我 的 坏 运 气 剃 掉 , 给 我 带 来 好 运 气 。 现 在 纯 棉 熊 也 要 开 始 GMAT 的 征 程 了 , 祝 纯 棉 熊 , 还 有 所 有 的 CD XDJM, 考 出 好 成 绩 !
付AWA 模 板 : (全 是 根 据 以 前 的 模 板 凑 的 )
Analysis:
The issue of whether … is a complex and controversial one, since it involves a conflict between our interest in preserving A and a legitimate need to B. Different people hold different views due to their distinct backgrounds and different respective angles. On the one hand, (as is well-known and has often been advocated) some people assert that….; On the other hand, other people probably believe that …In the final analysis (in my point of view), I believe that A takes precedence over B. In the following analysis, I would like to reason and provide evidence to substantiate my view.
On the one hand, …
On the other hand, …
Admittedly, .. is not the only factor. Other factors such as.. have also contributed to.. However, out of all the factors that.. , X is the major force that determines …
In sum, the author makes a hasty generalization. The proposed definition is far too limiting. Certain circumstance favor.. while other favor… Depending upon ….
Argument:
In response to a coincide between A and B, the author recommends that… The author’s line of reasoning is that… In addition, the author concludes that … the argument has X fallacies.
In the first place,
In the second place,
In the third place,
In conclusion, the author fails to prove that… As it stands, the reasoning does not constitute a logical argument in favor of the recommendation. To strengthen the argument, the author would have to examine and rule out all other factors and provides evidence that.. indeed is responsible for … To better evaluate the argument, we need to know. Only with more compelling evidence could this argument become more than just an emotional appeal.
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