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明天就要考试了~~~求思路!请大牛指导!!

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楼主
发表于 2011-5-10 14:52:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
3.    本月2次
the effectiveness depends more on the quality of other students than the quality of the teacher.

上月机经:3次
V1 学生的学习效率相对于老师的质量更多的取决于同学的的质量;
V2 让学生学习effectively, other students和teachers 哪个重要
V3 How effectively one learns in a classroom is determined more by the quality of other students than by the quality of the teacher. Agree or not?
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沙发
发表于 2011-5-10 14:58:20 | 只看该作者
啊,我也明天考,机经还没看……
板凳
发表于 2011-5-24 08:58:54 | 只看该作者
是否有NN给提供一下观点,多谢了。
地板
发表于 2011-5-24 14:02:57 | 只看该作者
申明~~本人非N~~

我的思路是这样的:总的来说是不同意,但是之后可以用让步来结尾。
BODY段:
1.先对effectiveness 下定义:是指在单位时间内获取的知识不仅量多,而且质也高。有此可见,effectiveness是受到内部和外部因素同时作用影响的。同学的质量和老师的质量都是外部因素,而外因是要通过内因来起作用的。因此,是否同学质量比老师质量对effectiveness更有用要依情况来定。
2.at most circumstances, the effectiveness is determined by the students themselves rather than the quality of other students or the quality of teachers.(一下为这一点的两个分论点),首先在很多学生老师都很好的学校,会有effectiveness 不高的学生。此处可以举个例子,在世界名校里也会有很多不读书,辍学的人。然后,在很多老师学生质量一般的学校也出了很多有effeciveness的人。可以举例或者单纯论述什么的。
3. 有时候,老师质量和学生质量对于effectiveness 的影响还是有的。这是因为,一个有好的学生质量的环境可以blabla...同时,一个有好的老师质量的环境可以blablabla.... 但是,究竟是老师质量更重要还是学生质量更重要是vary from person to person的。可以举例子。。。。
最后结尾,诚然,效率会在有些时候更多的受到学生质量的影响rather than the quality of teachers. 例如,。。。。但是,正如前文所述,effectiveness 的direct 影响因素是the individual itself,including his learning behavior, attitude toward a certain course, interests and IQ. 所以,effectiveness真正的是depend on the person itself rather than other students or teachers.

不知道这样的思路对不对,总感觉会有点啰嗦,写出来,大家多交流交流~~~
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