为4.28GMAT一战攒人品！谈谈我如何复习TOEFL（一战102；二战109复议后112）

高小懒

此贴最初发表于人人，链接：http://blog.renren.com/blog/249135139/719617410

   最近有一些朋友问我TOEFL怎么复习准备的，回答了大概三四次之后，我决定详细的整理一下发表到网上。希望能帮助一些和我情况差不多的人，顺便为我即将要到来的GMAT考试攒人品！

首先要申明的是，我一直觉得复习方法是因人而异的，所以我建议各位一定要参考自身情况，不要盲目复制别人的复习方法。

（一）考前分析

为了方便大家比较，我先说明一下我考TOEFL前的英语水平是如何的。

四级：599 六级：573 均为裸考（其中作文部分均不超过100）
这个成绩是我们学校参加四六级考试成绩的平均水平（大家第一次去都是裸考）。

词汇量：没做过测试，但是我没有背过高考词汇手册，没有背过四六级词汇手册，高中时候常常被老师中午留下和一堆男生一起重默，囧……决定出国之后，开始准备TOEFL之前背过GRE词汇红宝书，背完了A和B的前2页（好吧，我承认到我现在写这篇文章为止依然是这个进度）。

在准备TOEFL之前，我建议大家一定要搞清楚自己的英语强弱项，比如说我，我先分析了一下自己的情况：
（1）我的词汇量是一塌糊涂，随便拉个高三学生可能认识的都比我多；
（2）我的阅读和听力一直以来还是可以的，从四六级单科成绩中也可以体现；
（3）作文……这么说吧，我们班一沓四六级成绩单中没有看到过比我作文更低的了；
（4）口语，我只知道很差，差到什么程度我自己也不知道。
注意，以上都是我考TOEFL之前对自己的分析。

鉴于我自身的情况，接下来的文章中我将不会很仔细的分析的我阅读和听力经验，但是如果有人想知道我是如何在词汇量如此之差的情况下拿到阅读和听力的高分的，即如何在不怎么看得懂一篇文章的情况下把题目做对，可以私下问我。因为我觉得词汇量像我这么差的，应该不多见……就不大占篇幅了……

考前分析非常重要，这个分析主导了我接下来的整个复习思路！所以我强烈建议各位对自己的各个部分的水平有个正确的定位。实在不知道如何定位怎么办？Hint：跑去某TOEFL学习机构假装自己要报班，先蹭一套TPO（要做4个小时左右，建议早上去容易成功！），等老师分析完毕后，厚着脸皮说，我考虑考虑，施施然离开……我为啥知道这样可以呢？因为我，嘿嘿。我是在哪里蹭的TPO考题及老师分析呢（重点是老师的分析，因为TPO网上随便都可以下）？这种事情要私聊，懂的……

（二）考试成果

经过我的不懈努力，最终我幸运的取得了以下成果

两次考试的时间：
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一战成绩：
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二战成绩：
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注：复议前口语23，只复议了口语，关于复议的问题，详见后文。

（三）如何复习！

这个肯定是大家最关心的内容。如何复习？复习多久？做哪些题目？做多少？

复习多久？
我是2010年11月初的某一天，被一道惊雷劈中了脑袋，猛然决定要出国！
2010年11月7日左右冲去书店买了一本GRE红宝书开始背（老天我那个时候根本不知道商科考GMAT？！）
2010年11月20日左右，先蹭了某培训机构的一套TPO，然后找了一个一对一的TOEFL老师，先见了一面，老师让我去买红蓝Delta和Barron、OG。
2010年11月底，在卓越网上购买的材料，老师那里开始上课，收到老师为我准备的资料，开始正式复习TOEFL。
2010年12月初我爹爹跟我说报名了1月8日的考试，我当时如五雷轰顶，脑袋里只有：神马？？？？你说神马？？？？！！！！
2010年12月初，我觉得时间太短肯定不行啊！而且1月8日还是我们学校期末考试期间，于是紧接着立刻报了2月26日的考试，具体为下学期开学后第一周周六。
注：以下我列举的复习资料均在1月8日前完成。1月8日与2月26日之间我只复习了1次，时间为考试之前三天，内容为报名TOEFL官网上赠送的样题，囧。

做哪些题？
具体分部分析前，我先将我个人用过的资料列给大家看一下：
（1）Delta蓝：前面的一个部分一个部分的练习我都认真完成了，不仅完成了练习，也很认真的阅读了每一个部分的指导内容。后面有四套模拟，只在老师的指导下完成了口语部分。
（2）Delta红：只在老师的指导下完成了口语部分。
（3）黄金口语80题：全部过了一遍，但是没有像一些人建议的那样列提纲，只是都过了一遍，也是在老师的指导下。
（4）新托福听力高频词汇：这本是昂立出的小词汇本，我知道很多人背的是新东方的IBT分类词汇，那个我没有背过。这个小词汇本我背完了前三个大类。
（5）OG官方指南：前面的介绍每一页都认真的看了，后面的样题只有阅读做了大概前一半。
（6）TPO：口语全部在老师的指导下做完了，作文全部写过一次给老师批改，每天一套。
（7）其他作文材料：新东方或昂立老师上作文课用来举例的PPT中有不少Independent Writing的题目，挑了一些老师说常见的写，配上Delta蓝后面的听力写作，反正一次写一套。TPO题目用完后写。加上TPO，总共写了约30套左右。
（8）昂立的阅读、听力：很薄的两本小书，内容偏简单，建议一开始做Delta觉得难的可以做来入手，我觉得我做了帮助不是特别大。
（9）昂立机经：在老师的知道下说完了口语的第一部分和作文的第二部分的思路。

从以上可以看出，我阅读听力实际做得很少，大量时间是贡献给作文和口语的。我请了一个一对一的老师进行知道，每周去2次，每次去3-4小时。总共指导时间为25小时左右。2/3指导时间训练口语，1/3时间以口语方式训练作文思路（后文具体解释）。我回家后自己没有练习过口语，每天花1小时严格按照考试时间模拟作文练习，批改通过邮件完成。另外，词汇量依然是我的短板，这也是因为我复习时间很短（约莫1个月），每天已经尽量拼命背了。

阅读部分和听力部分
这两个部分我要说的不多，唯一想强调的是，要么不做，要么一次性做很多，逼自己做到吐为止！想象一下，考场上前2个小时是阅读和听力连续轰炸，很多人做练习的时候分开做感觉都不错，可是一连续做就犯晕。更何况还会碰到悲催的加试（我第一次加试听力，第二次加试阅读）！
怎么样会不头晕呢？一般考试阅读连续做3套，那么复习的时候至少连续做5套！接下来听力一般听6题，复习的时候听力至少连续听9题！复习的时候会很累，但到了考试的时候会发现：如果不碰到加试，就这点题啊，比平时轻松多了嘛，一点都不会心烦；如果碰到加试：也和平时差不多，没啥没啥，等会可以偷听别人口语1-2题了，嘿嘿。保持一个好心情！
阅读部分，我建议一开始使用这个方法不要掐时间。每道题都要求自己选得有理有据，绝对不因为头晕而随便选，不选出个自己能说服自己的答案就不放过自己，结果往往是导致时间拉得很长。一开始会觉得好晕啊，好难受啊，好想放弃啊，但是时间长了会渐渐习惯起来。习惯之后你就会发现头渐渐没那么晕了，做题速度开始变快的同时也没有影响到做题质量。一直做到什么时候为止呢？一直做到可以在不特意掐时间，以做对题为目标的前提下，在规定时间内完成阅读。一开始我阅读也感觉做不完，后来我每一篇最慢也能在15分钟内完成。检查可以来上2轮。

口语部分
我的口语一开始有多差呢，口语1-2部分很简单吧，可是我一开始就连这个都说不好。前15秒准备脑海一片空白，后45秒只能说出3句不完整的句子还连带拼命的扯头发、敲桌子等行为……我的辅导老师震惊了！最后，我的口语是分以下阶段慢慢进步的：
第一阶段：只做口语1-2的训练，资料黄金80题。先按照考试掐时间说一遍，结果惨不忍睹。然后不管15秒的时间，仔细的相好自己要说的每一个部分，列好提纲后，开始说。第二次开口，依旧惨烈，老师帮我分析一次；第三次开口，好多了，老师再帮我分析一次；第四次开口，达到口语高分的水准，老师表扬我后提醒我的目标就是一次说出这个水准。
第二阶段：依然只做口语1-2的训练，此时黄金八十题约莫完成了25题，但是能感觉好多了，15秒的时间能准备出东西来了！一大进步！45秒口述部分从需要4次开口进步到只需要2次开口。又做了八十题中的15题之后，老师宣布我可以继续进行下一个种类的口语练习了，我好感动……眼泪汪汪……
第三阶段：练习口语4-6题，几乎被打回原形，30秒准备时间完全不知道怎么用才好，60秒感觉，上帝啊，怎么这么长时间啊？我……我说不了这么长时间啊！笔记也记的不在点子。还是老样子，掐时间先来上一遍，惨不忍睹。接下来老师会看我的笔记，进行一些点拨，然后给我看她的笔记（放听力的时候我们同时记），我参考一下，然后思考一下她哪些地方我可以参考（比如有些不需要记的记了，比如老师记笔记的结构比我的更明了）。然后还是掐60秒说，一般要说上3次才能过。在这个阶段，会发现自己的笔记越来越好。可说的东西越来越多。
第四阶段：依旧练习口语4-6题，这次情况会开始倒转，突然之间发现不知道什么时候开始60秒不够我说了！这是个好消息，说明我的口语能力进步了，但是考试能力还不足。这个阶段的主要学习内容是取舍，看着时间要把内容说完！内容着重为以下几点：笔记开始有意识的少记一些；30秒时间用来组织要说的内容，感觉说不完的部分去掉；说话的时候看到时间还是不够，要学会无论扯的如何远也在最后10秒内收尾！
第五阶段：练习口语模拟题，一次做一套。这个阶段可说的不多，一开始发挥会不稳定，后来渐渐掌握节奏，会越来越好。在这个阶段注意运用以前阶段学到的各种技巧。
第六阶段：不准备！直接说！一次过！能到了这个阶段感觉就很好了，已经超过了TOEFL的要求，就算考场上稍微受到紧张的影响不如平时，也至少能发挥出第五阶段的水平。所以想要冲口语高分的人最好不要止步在第五阶段，要要求自己达到第六阶段的水平！

小结：26分对中国人来说可以说是一个相对比较高的口语分数了。尤其我个人来说，还有发音不准、重音不准、语调有点奇怪的问题（大家不要不相信，老师特别在最后一节课用2个小时给我辅导了一遍音标就可见一斑）。这些硬伤不是一个月能解决的，在这样的前提下，依然能得到26分，我认为对于TOEFL考试来说，口语是体现理解转达的能力，所以内容比语音更重要。口语考试，第一要保证语流顺畅，第二有些说不好又喜欢说的单词坚决舍弃或坚决纠正（比如老师建议我不要说walk这个单词；再比如用了N次纠正own的发音后，我总算说的有点接近正确读音了……）。

接下来我会分别分析我对口语每一题的经验：
1-2题：黄金80题会很有帮助，一开始老师建议我说3个点，由于15秒钟有限，我一般只能想出2个点，后来老师说2个点也足够了，内容丰富点也会很好。对我来，与其苦思冥想第三个点，不如胡扯下已经想出的两个比较容易。仅供参考。15秒准备想内容就用得差不多了。

3题：这是一个校园对话，听之前可以将纸对折，左边写man右边写woman，难度不高，照着说。一般这个题信息量不会很大。比如man的意见是主导，woman的意见的附带，如果觉得时间多，在说的时候可以加上woman的意见，如果觉得信息多时间少，果断舍弃woman的想法，如此控制时间我觉得效果很好。30准备秒时间建议用来筛选自己要讲的部分。

4题：先看阅读，阅读只是和背景知识，记下一个关键词，其他扫一遍就可以了。听力的部分肯定是教授就这个关键词举个例子，然后要你复述这个例子。一般有2种，一个是讲一个故事，有时间顺序的，先怎么样再怎么样，这种情况下要注意把故事讲完，故事中的细节视情况添加，用以控制时间；要么是举一个生物，这个生物有1、2、3个特点，这种情况下，要把特点的关键句cover到，具体细节也用来控制时间。30秒准备时间建议用来筛选自己要讲的部分。

5题：校园对话，解决问题。这个题我一般是这么说的：1句话解释问题；1句话陈述第一个建议，1句话解释为什么第一个建议有瑕疵；1句话陈述第二个建议，1句话解释为什么第二个建议有瑕疵；最后in my opinion，选一个建议，解释这个建议为啥好，为啥好呢，可以自己想一个，也可以借用里面本来的说法都没有问题。这道题的准备时间建议用来组织自己的观点。

6题：这道题得信息量绝对是大于1分钟能陈述完的。我一般是这么说的：第一句总结教授介绍的东西是什么；接下来说第一点，cover掉例子；接下来说第二点，cover掉例子；有时间就总结。这个题例子是一定要cover的（题目要求），那么可以舍弃的就是例子中的细节。可是有时候会觉得这个例子很琐碎，一句话说不清楚，这个就要通过多多练习来解决了。这道题的时间很不好控制。我强烈建议准备时间用来组织2个例子如何说。宁愿精简不要复杂，时间万一多了还可以说一句“这两个例子很好的体现了教授的什么什么观点”。

我认为说好口语的关键之一，就是把准备时间利用起来，大脑一片空白啥也做不了的状态是绝对不行的……

写作部分
一个字：练。
每天练一套作文的确非常辛苦，我自己深有体会，但是效果是显著的。我建议大家一定要找老师帮忙批改，每次作文反馈回来，老师都会帮我指出我的弱项，接下来的写作我就会特别注意。另外，每次反馈老师都会给我一个评分，看着老师给的评分渐渐升高，会有很大的鼓舞作用。

由于我本人的作文分数真的不能算高，中国人去考TOEFL，写作29-30的大有人在，所以我只谈如何训练写作思路的问题。

关于第一篇听力写作：写啥内容都告诉我们了，没啥思路不思路的问题。TPO是最贴近真题的，通过TPO训练，总结出一套模板来套着写最靠谱。如果想进一步训练自己的写作能力，可以考虑写Delta蓝上面的写作，那个很扯，谁写谁知道。个人认为，就考试本身而言，帮助不大。但是还是有其他好处的，这个偏离主题可以私下交流。

关于第二篇独立写作：前面我提到，去老师那里上课约莫1/3的时间是在以口语的方式训练作文。具体怎么说呢？其实就是一个题目摆在眼前，把要写什么说给老师听。这个方法对我的口语很有帮助，说一篇作文，磕磕绊绊要10分钟以上，开头和结尾尽量完整，中间内容说大纲。这个煎熬就别提了，不仅需要不停的说，还要不停的思考说什么。这个时候就会觉得TOEFL的口语是多么简单，只要说1分钟就好了，说啥人家还帮你准备好，照着说就行了呗！有难入简易，这样自虐过之后，再看口语，cake而已，一口一个！心情就舒畅了！另外，说作文涉及到一个边说边想的问题。我一开始看到作文题啥想法都没有，硬着头皮说，说着说着，下一点就浮现在脑海中了。我后来写作的时候也是这样，我自己写作不列大纲，提笔就写，往往写完一点下一点的思路就已经自然而然的有了，不用再苦思冥想。

我写作还有一个特点，想到哪段写哪段，先写结尾的都有，怎么高兴怎么来，属于比较乱来的。和口语注重技巧不同，我认为写作就是练，练到写起来轻松随意了，就OK了。

关于词汇量
我本人的实例证明，词汇量并非关键成功因素。我考完TOEFL以后做了词汇量测试是7000，这个测试我貌似分享过，大家有兴趣也可以找来做一下，我绝对绝对相信比我词汇量更小的人不会很多。关于TOEFL的词汇，我就谈几点感想。

阅读词汇，TOEFL阅读词汇涉及太广太专业，与其要求自己都认识，不如要求自己能辨认出这是什么东西即可。我的意思是，比如一个单词出来，能知道这是一种树、一种鸟、一种鱼就足够了，不必知道具体是什么也不会影响做题。TOEFL本身也没指望我们能怎么认识这些怪东西。实在很难辨认是什么种类的单词，TOEFL会给HINT，比如图片。像我第一次去考，碰到的文章核心生物是一只海星，直接就给了一张图片在阅读上面，告诉我这就是海星，简单明了。另外TOEFL万一给图片一定是有意义的，要不就是帮助我们理解文章介绍的是个啥玩意儿，要不就是类似地图之类的帮助我们跟上文章的思路。万一出现图片，建议大家一定不要无视。

听力词汇，我只能说，昂立的小册子帮助很大。新东方的没背没有发言权，以上。

口语词汇，口语这个东西，不必纠结于词汇。

写作词汇，这个建议常用的同义词整理出来。第一篇写作高频重复词：passage/article/reading、listening/lecture、writer/author、professor/lecturer/speaker换着用。独立写作不必一味追求词汇的复杂程度，以表意最为精确为核心目标，注意不要本末倒置。

关于复议
复议的话要交近500的费用，大多数人分数不动，其他人有升有降。我之所以敢去复议，是因为我自己觉得二战口语比一战口语发挥好很多。复议这个问题相信会碰到的人不多，如果有，可以私下交流。

（四）临场建议

拍照的时候给个笑脸，以后成绩单是要寄给学校的，是有照片的，给学校留个好印象！

考试无论发生任何情况，一定要保持心情愉快！强迫自己往好的方面想，如碰到加试，就想“我可以偷听别人口语咯”，如没碰到加试，就想“我可以大声说口语影响别人做听力咯”等等，大家自由发挥，总之决不能破坏自己的心情。

很多人试Mirco的时候把“describe the city you live”重复无数遍。我建议不要这样，还是说一说内容，一边说一边调整自己的语音语调，如果听到自己的声音很紧张，就赶紧平复心情，为等会正式考口语做准备。

考场发挥有好有坏，拿到分数首先要仔细分析是自己发挥失常还是自己训练不够，这2种情况下再次备考准备的方向是不同的。如果有意外的某门高分也是一样，如果要准备再考，最好分析下是自己准备充分还是发挥超常。结合自己的临场感觉，理智分析！

（五）联系我吧！

如果有问题，留言给我或者回复本贴我都会解答。

如果还有问题，好友可以直接通过名片找到我的手机号，我非常愿意口头解答大家的问题。

非好友可以加我QQ 188171417，由于QQ我一般不加陌生人，所以一定请注明原因。

luckywu

你写的经验很实用，呵呵
4.28 GOOD LUCK！

liuyanbaby

看多了牛人的帖子，感觉学英语就是一种天分。
我一直很努力的学英语，也只是70分。
又复习了几个月希望这次4.23可以考好些。

447131502

楼主能介绍一下口语黄金八十题该怎么用吗

高小懒

看多了牛人的帖子，感觉学英语就是一种天分。
我一直很努力的学英语，也只是70分。
又复习了几个月希望这次4.23可以考好些。

-- by 会员 liuyanbaby (2011/4/3 16:51:29)

可以的啦！那些天分好的牛人没话说……我一直相信掌握了适合的方法，努力也可以成功的！

crystal10361

好贴

crystal10361

楼主你的G一定750+