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楼主: 携隐
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*携隐*小教室(以提高英语水平为最终目标!)

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241#
发表于 2004-7-7 12:44:00 | 只看该作者

加油先 偶闭关去了

242#
 楼主| 发表于 2004-7-7 23:16:00 | 只看该作者

第一遍250题已经结束,开始第二遍总结了。因为刚开始二遍总结,一直在摸索怎么总结更好,因此速度慢了点,今天才二遍了20题(总算比第一遍要快了)。高兴的是20题全对了,呵呵。但是应该说其中很多题我都是有印象的,不能表示我的真实水平。


经过一个晚上的摸索,确定二遍复习方法如下:



  1. 重新做题,脑子里列出考点,然后对照OG解释,将考点逐个列到excel表里(具体格式见表)

  2. 回顾第一次总结时我的笔记,看看当时的忽略点在哪里,错误点在哪里

  3. 随时记下二遍总结过程中遇到的一些小的知识点

  4. 尝试总结一些规律,并在语法区发贴收集大家意见证实。有问题及时发到语法区。

  5. 每天总结题目完毕,对照XDF石林笔记,并复习部分石林以前讲的语法点

就是这样啦。感觉还可以。如果速度能更快就完美了,呵呵。

243#
 楼主| 发表于 2004-7-7 23:18:00 | 只看该作者

二遍总结之1-20题(从左到右分别是题号、主考点、分考点和本题体现)













divorce是什么时候发生的


































































































































































































































































































































































1 逻辑关系时态
 逻辑关系语法主语与逻辑主语不符AB occuring代替了when从句,使得as a child修饰divorce.逻辑错误
 指代指代词错误Eeach不能指代前面的men and women
 精确性as/when这里应用when不用as(表示当的时候用when不用as?)
 单复数前后对应young men and women/children
2 单复数主谓搭配the number/has
 简洁多余that is
 逻辑关系名词补出BE缺少an area,使about短语缺少修饰对象,导致句意不清.
 所有格of N'sof C'sunidomatic,因为of C已经构成完成的所有格了
 习惯用法固定搭配from x to y,不能加updown
3 平行对称-ing…-ing…and -ing…
 单复数前后对应
 逻辑关系改变句子原意省略了原文的and,从而改变了句子原意
4 平行对称系动词对称to…is to…
 单复数主谓搭配citrus是单数,不能用them
 词汇单复数形式citrus是单数不是复数
 指代指代不清BCD:复数代词无法指代单数的citrusfruit,又无法指代复数farmers
 逻辑关系因果关系E表达了因果关系,ACDwhen则只表达了两个动作同步发生
5 比较as…as…/thanas old as/older than:根据句子意思选择
 逻辑关系形容词副词选择
6 简洁优于定律attemp优于trying,irritant[noun]优于irritating
 对称系动词对称enzymens that are …'s attemp,要用[noun]attemp不用trying
 简洁语意重复attemp to try
 语法N后不能跟that从句Btrying that it metabolize…ungrammatical
 句子结构同位语dioxin/the chemical irritant
7 平行对称the -er…the -er…the more…the greater…
 词汇形近underlie/underlay
8 单复数主谓搭配equipment/is
 逻辑关系语法主语与逻辑主语不符BCE,…when used by…使used by的主语变成了people
 平行对称比较对象对称visible equipment/unobtrusive equipment,used by/used by
9 简洁that多余one和修饰one的成分之间不能加that
 习惯用法固定搭配believe x to be y
 逻辑关系改变句子原意不是a type而是of a type
 精确性在修饰很久以前发生但最近才发现的事物时,to beis更合适
10 平行对称V that…and that…agree that…and that… BCD少了前一个that
 逻辑关系E将从句改为主句,使得两个句子之间相互独立,逻辑关系错误
 逻辑关系改变句子原意省略了原句may agree中的may
 习惯用法 the agreement ... to the fact不惯用
11 逻辑关系主从句主语一致性based on是否是主句主语发出的动作
 指代指代不清basing it on…it没有指代对象
 简洁 C(with…used for a basis)D(by…they used)罗嗦和awkward
12 指代指代不清they指代谁
 逻辑关系as后不跟名词CE中在established big businesses后要加are才能使句子完整
 简洁优于定律subject to the [same] applicablility of罗嗦和awkward,不如apply to
 简洁wordydo not apply to…in the same way as they do to…罗嗦和awkward
13 介词rate “price charged"时后跟"for“而不是''of''
 精确性a force for不如forcing表达的状态准确[ongoing situation]
 简洁语意重复soaring rises
14 习惯用法 estimated to be
 单复数前后对应fragments/provide
 语法句子结构C...that it is..provide…语法错误
 简洁wordywhat was罗嗦
15 习惯用法固定搭配distinguishes between x and y
 指代缺少代词使指代不清BDperhaps violent不如which may be violent清晰指代mood swings
 简洁多余their being:their多余
16 比较比较对象对等比较的主语、单复数是否一致
 平行对称比较对象对称单数对单数(a …loan),requiresdoes not require
17 简洁wordyA外其他选项都罗嗦
 逻辑关系改变句子原意CDE中的people重复了residents,而不是表达了residents属于的族群
 逻辑关系谁在做什么CDE中表达了culture而不是people speak…
 逻辑关系时态时间提示at that time
18 单复数前后对应AeachEevery one/were;Dwomen/was;Beach/wives
 逻辑关系B,each不能是wives,只能是one of wives
 简洁wordyABDE wordy
19 比较比较对象对等in addition to havig…
 逻辑关系句子完整性E要在wheat后加that indoes来使句子完整
20 习惯用法习惯用法so…has…been...that…
 逻辑关系改变句子原意such取代了so
244#
 楼主| 发表于 2004-7-7 23:19:00 | 只看该作者

总结过程中的小trips


  • 表示的时候when从句而不用as从句[no.1]

  • Of N’s是不惯用的,of N就已经形成完整的所有格表达了[no.2]

  • From x to y, updown都是错的.[no.3]

  • When从句表示两个动作同时发生,无法表示两个动作的因果关系.[no.4]

  • 名词后不能跟that+句子[no.6]: …’s trying that it …

  • 在修饰很久以前发生但最近才发现的事物时,to beis更合适(believe x to be y)[no.9][no.14]

  • 原句中的may等语气词最好不要省略,否则将可能改变原文意思[no.10]

  • 全划线的题目基本都是考逻辑关系

  • rate 指“price charged"时后跟"for“而不是''of''[no.13]

  • 考时态的题,题目中总会出现提示时间的短语,at that time[no.17]

  • Such用来表示 “of a kind”,而不是用来表示程度[no.20]

[此贴子已经被作者于2004-7-7 23:20:19编辑过]
245#
 楼主| 发表于 2004-7-7 23:22:00 | 只看该作者
把我今天的总结文件附上,注意:其中的考点表只有1-20题是我二遍总结的,其他都是一遍总结时输入进去的。

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246#
发表于 2004-7-7 23:24:00 | 只看该作者
呵呵....那个奋战的携隐又回来啦!!
247#
发表于 2004-7-8 10:19:00 | 只看该作者

真的应该好好向携隐学习,看见你的总结就觉得自己十分惭愧!

希望你能取得好成绩!

248#
 楼主| 发表于 2004-7-8 12:01:00 | 只看该作者
以下是引用meishiba在2004-7-8 10:19:00的发言:

真的应该好好向携隐学习,看见你的总结就觉得自己十分惭愧!


希望你能取得好成绩!



不敢当啊,我也不是很勤奋啊,晚上回家总会懒一会,也不能立刻进入状态。很担心自己考不好呢,时间这么紧张。
249#
 楼主| 发表于 2004-7-8 13:14:00 | 只看该作者

中午抽空开始整理去年XDF的笔记

石林笔记 lesson 1 解题原则



一、       总原则:key=用词正常/普通/频率高


1.        正常


eg. Usefulness  若放在科技文里,不正常,应该用use


                        若是文人、哲学家写的,则正常不用换


四大场合:


1)   纯科技场合


2)   纯人文/社会


3)   日常生活、日用


4)   历史


2.        普通


eg. Consider A B (描述)  普通


   GMAT很少用:consider A to be B(判断)GMAT很少判断,都是可观语言


                Consider A as B(定义,硬说)在生活中不常见,不普通


   GMAT语气客观,用词简单。若主观(特定)则用词奇特


(如果文中有defination字样,也可能用第3种,例如前文说到“不同的人有不同定义…”就可能用consider A as B


3.        频率高



二、       三个标准


1.        具体(讲话要清楚)


2.        描述精确


3.        语气分明


eg. I don’t doubt that I may



三、       实战


1.        结构


1)      句型(怪):要把GMAT出过的怪句型都掌握


2)      正常句:主谓宾 GMAT用各种方法阻止你找到主谓宾


a)        主语


I.          Ving Ns(例:declining rates


II.        拉丁:(单复数混淆的名词,如data/fungi/algae/personnel都是复数,ates 单数)


III.      长主语


                                       i.       主语,          V


                                      ii.       Ns that V Nthat isthat V 复杂思维技巧


                                     iii.       Ving Ns the adj    


                                   iv.       GMAT中集合名词都用单数不用复数


                                    v.       N1 and N2 that V…


b)        谓语:看到Ved要小心,是分词还是动词


3)      变异


a)        补语提前:somebody make       possible。划线部分太长时,通常变成somebody make possible…


b)        定语/同位语:


c)        全倒装


2.        句意:着重看对称性


3.        划线


1)        全划线:错的一般为结构、逻辑错误,要从头看


2)        单划线:只划一个单词(例:Ving and VedSVO,这里不能改为Ving,一般是对的)


3)        部分划线:若划线部分是平时用的词,一定要改;平时不太用,不用改

250#
发表于 2004-7-9 21:12:00 | 只看该作者

嘿嘿,我也正开始看OG,我可以借鉴你的总结了。

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