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18日北美jj 从gmat考试到toefl,从cd中受益多多。在此表示感谢。 18日北美,题型30-25-55,22-(12-28)-30 听力不是很好,就不写了。 阅读因为我没有仔细看jj,我碰到的文章是: 1,美国tunnel的发展 2.考古学家考古学家
(archaeologist )(archeologist)所用的一个重要工具(有图), 3.关于desert animal, 4.关于natural observation and experiments 的区别 5.美国三餐(breakfast, lunch and dinner)的变化, 单词: myriad = numerous core = central idea emerge = arise claim = maintain relief = reduce disposition = te
12月17号几经 题型:30-25-55 作文:what one change you think should be remembered? 听力: talk 1: 海洋大陆架前人几经有,题目也差不多,再此不重复,建议看熟 2:realism &naturalism art 的特点,有一个匹配题,factury \bare stage\family\属于那种art类型 3: 以前的观点对urban 和rural 生活中community的特点的看法有些偏见: 前面一部分讲的是urban的特点的偏见缺乏人情味,其实不是这样的,城市中有各式各样的club,大家应该感到更warm;后面讲的是rural的特点的偏见:更容易建立起融洽的人际关系,其实不是的,其实rural 生活更seperation. conversation 1:去书店买书,mm觉得不爽(题目:为什么妹妹upset?),对太长了,mm担心卖不到书,明天的化学科用不成,但是现在又不能呆在这里排队,因为和教授有个meeting. gg说虽然他等会要去gym见朋友,但是反正他也要买书,就顺便帮mm买。mm把钱和书名给了gg,并说晚饭的时间见。 2:gg问mm怎么车还不来,不然就要迟到了,mm说他昨天就没赶上车,误了课。问妹妹什么意思? 3: gg说周末有个trip邀请mm,mm说答应别人move,不过应该可以重新reschedule,所以还是能够接受gg的邀请。
时间:12月18日 上午8:30 成绩:23/12-29/30 范围:220-273 听力(考得不好,所以以下内容仅做参考) 长段子: 1)教授讲授现在越来越多的药物来自深海,他们好象从一种海参提内可以提取一种物质可以帮助人类治疗很多的疾病和创伤, 但是教授一直强调很多的这种药物还在不断的试验中,并且在没有证明其可被用于人类前是决不会投入使用的,他还说未来可能随着对海洋的探索越来越多的药物可以从海洋中提取。 2)两种美国的家具的艺术形式(前人有机经)。教授重点讲了前一种形式是一种线条明显且非常实用。这种方式追求“实用就是美”的观点,这种观点后来被美国的一位现代的建筑设计大师所应用在他的建筑上。但那时在这种观点出来50年以后。 3)这是学生和教授的对话式的讨论教授提问,学生回答。这是关于音乐可以应用与减轻病人的痛苦。病人通过欣赏音乐增强他们的信心,有些医生开始反对,后来发现有效,所以又同意了。 ! 长对话: 1)前人有机警:gg 和mm在开学初学校的书店碰到了,他们抱怨队伍太长了(废话开学时总是有很多的人)mm很upset因为她没想到买书的队伍会那么长(有题)因为她和他的教授的约会就要到点了,但是如果她约会完回来可能书店会关门,但是这书她急着用,因为明天的化学课要用的。gg说他可以为她排队买书,反正他今天也一定要买到书的,所以mm就把书的名字和钱给gg,并说晚饭时在见。 2)mm问gg的法语发音为什么这么纯正,gg说他去法国的一个乡村的学校待了7个星期虽然学期只有6个星期。(记不清楚了)
另外前人的一篇听力机警关于一种在悬崖或地上筑巢的鸟会用三种欺骗手法引开天敌就是2000年以后的国内真题阅读内容。所以别忽视国内的历年真题。无论是听力还是语法和阅读都要花时间每天做一点。
阅读: 1)讲美国在第一次世界大战后出现的一种艺术流派好象叫religionilism(好象是这样的)它是有一群原来的现实主义画家后来变成以农村的内容为主题材的艺术家,但是开始受到其他的主流艺术家排斥,但由于他们的独特的表现农村内容的手法(有题)终于被大众接受并欢迎,他们也赢得了声誉。 2)讲人的大脑和身体所受到的stress的反应。过去认为他们的反应是单独的,现在认为是一致相关联的。身体的反应分三个阶段第一阶段是荷尔蒙增多,体内平衡打破,同时人类会作出是迎战还是逃跑的决定。第二阶段是。。。第三阶段是身体变得十分脆弱容易得病(除非有办法缓解stress)(有题,共有四个选项让你选哪个不是这三个阶段的,记住是relaxation这个选项。)有一道infer 题 是问早期的人类的这种遇到stress或危险时的身体反应对于他们怎么重要?回答是:对他们的生存很重要。 3)化石的时间可以用它上面和下面的岩层来确定,但是这种方法有limited因为这种方法不能用来具体确定化石地层的实际形成时间只能确定谁先谁后,同时科学家发现不同深度的岩层发现的化石的种类是不同的,随着岩层的上下的位置越远其化石的种类越不同。同时科学家发现通过地层的方法来确定化石的时间还有一个讨厌的问题就是有些岩层中根本没有化石。这样的现象叫gap是由于没有足够的沉淀时间,物质,或者形成化石的物种本身数量不多。 4)美国的铁路发展过程:1850年到1897年燃气发动机发明以前,铁路对美国的影响是巨大的(言外之意1897年以后就不行了,有题的哦),但本文主要讲铁路是怎么发展的。讲到政府为了鼓励铁路公司给他们大量的贷款和优良的土地。后来铁路公司通过兼并在1900年之前全国只有6家主要公司霸占了全国大部分的铁路线,同时铁路公司的商人成为美国经济社会中权利最大的公司(有题)他们可以按自己的意愿让其他商人破产或发财。后来美国的一项发案将铁路有原来的部分国有化全部转为私人化,这项发案使得在今后很长的一段时间内政府无法有效控制铁路资本家(有题) 5)忘了!好象也是和化石有关的。
作文:人类越来越长寿了,请分析其中的原因。 作文感觉不好,时间太紧了,加上平时不练和考试是的紧张觉得写的不好。
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机井吧. 这次听得跟上次不一样,上次基本上没怎么听清楚,短对话好,段子难,这次听得到是清楚,段子好,短对话难.不过分数也就多了一分.23 短对话没怎么听明白.说长对话吧. 1,老师讲作业(有题).crater(弹坑)为什么有园的和不园的, 有一题是讲当流星以角度较小时橦地面,会什么样子,答案是一个椭圆. ellipse 还有讲地球上为什么开始人们没有发现crater.没听清楚. 2,讲现代舞蹈.三个双选,有什么特征, ............以前有机经.答案也不确定不误导了. 阅读...
单词 heavy volume 不怎么确定. 整句话facilitate a heavy volume of sales. 答案有great desire/high rate. 我刚开始的时候选的high rate, 后来改回来great desire. 不知道是不是错在这里了. 其他的单词不难. 坐问. listening to family and friends or through personal experience.
30/25/55 25/12-29/28 希望能过250
短对话 1. gg:靠,我的化学笔记那去了,各个地方都找过了; mm:图书馆找过了吗,上次你在那里复习来者; gg:对,哪里值得找一下。 问:gg要干什么?
2.mm:我的公交时间表呢,我还要.......(好像是去农学院)? gg:我没看到,不过明天我可以让你搭便车? 问:gg会干什么?
常对话: ggmm选课,gg的课都在noon之后,mm有两门在8:00,mm说上学期这两门没选这学期必须选了,都是introduction的,好像都是什么教授教的(走神了)有题问纳教授干什么的(1。专门在早上教课,2专门教introduction的,不知道改选那个)
段子: 1。教授讲疫苗bacterin,先说疫苗如何如何好,解救了多少多少人,控制了天花smallpox。然后专门讲一种病,应该是狂犬病,传染人传染狗,还传染蝙蝠。这种病危害大的了就会怎么怎么样(有走神了)。人可以打疫苗,后来立法规定宠物也要打,算是解决了宠物的问题。可蝙蝠怎么办?后面发明了新的疫苗说只要掺合在食物里给他们吃,就跑不了了。然后要大家讨论这种新疫苗如何用(有题)?
2。教授讲贸易,先说贸易如何如何好,促进了专业化,各地有了分工大家各产各的然后交换,还例举了非洲的例子(有题)。然后谈到专业化如何降低成本,但成本又是复杂的,受很多东西的影响,还举了个例子忘了。不知怎么就扯到关税上去了,说关税custom减少客户的可选择性,提高了价格(有题)。
阅读 1。将美国铁路的发展带动经济,降到《宅第法》是一个动力,但真正促使西部经济发展的是铁路(有题)。铁路公司如何推动大家西迁,长期贷款(有题),买地还有免运费。还有他的一些缺点如时间长,不舒服,经常撞牛,闸不好(有题)。不过仍然比马车好。还有云的一些东西,注意从西往东都是原材料,从东往西都是成品(有题)。
2。讲野生蜜蜂为何在农业区看不到了,只有两种家养的了(这里有个插入题),四个原因一个个说,1.农药干掉了一大堆,家养洒农药时可以移走(有题),野生的就不行了。2.作物单一化,花期短野生的幼虫都没得吃了。3。城市和农业的发展破坏了他们的栖息地(有题)。4.大规模的家养,吃光了食物。(有题问野生蜜蜂不到哪里找食)
3。讲大萧条Great Depression对音乐工业的影响,小工厂关门了几乎绝迹(有题),音乐家都没了工作纷纷转行。后来到50年代才好转。
4。讲羽毛的进化,将一种形状的羽毛有利于飞行,而另外两种不会飞的就没这形状,不过他们都有保暖的作用。然后将这种形状的羽毛是如何进化来的,及另一个教授的一种推测,但发现的化石并不支持他,不过化石的质量不好(这个市插入部分)
5。水在地球上如何存在,地球水的总量不变,但在地球冷却以前是没有的,如果有都被太阳风吹跑了。然后说水有表面水和存于岩石中的水两种,表面水97%在海里,2%是冰,其是淡水,但它们的比例会变得,比如冰川时期。而岩石中的水可能比表面水还多(岩石中的水怎么样?)。然后讲水是如何循环的从海-〉空气——〉江河——〉海(有题,则么阐述水的循环的?)!
听力(24): 考了食蝇草的那篇。感谢前面的作者。所以努力的回忆一些内容来回报大家: 长对话有一个还记得, 教授和几个学生讨论一个销售人员(salesperson)需要具备什么样的素质,好象是对客户需求的理解最重要,还有一个。现在也记不得了。
阅读: lading=cargo severe=solid/extreme??(这题我选错了)
12月1号 聽力 短篇簡單 題目沒有特別記 長篇 題目只有這個比較清楚 art history 關於一個女藝術家 他用玻璃做藝術 好像是在上面彩繪之類的 並且有教別人怎樣彩繪 題目有一題複選的 好像是問妳這個人他教學的特點 答案應該是 可以讓學生跟其他不同背景的人接觸學習 另一個忘記了
還有一題長篇對話 一個學生去櫃臺要問註冊的事情 另一篇 一個學生找教授 說他的學期成績好像有錯誤 教授叫他去填寫單子之類的 去複查成績 但是學生說 他為了要修某門科系 但是因為現在這科成績錯誤 他不能選修 教授叫他去問他想選的那門課的教授 並且這位教授會馬上幫他處理成績的事情 問題有一題 現在教授會? 答案應該是 填寫單子 版本二: a student come to a teacher's office and wanted to modify the score.(i don't know why he wanted to modify the score, i failed to listen to the beginning of this conversation, but there's a question about the reason.) and then he hope that he can get to know his score soon, because another course he wanted to take needed this score. and the teacher said that she can modify the score immediately, and the student could go to find the teacher of the course he wanted to take in no time. (a question here)
听力 段对话简单就不说了 lecture1: 地球大气的那篇,前有机井.氧和氖变多,碳边少。先说地球形成时大气的主要成分,然后由于微生物等的左右,氧气渐多.这篇文章好像主要讨论大气碳到了海底岩石中了.注意文章最后,下一步要干什么(ft,我正好一走神.随便选了个下一步讨论光合作用释放氧气也不知对不对,各位要仔细听).
版本二:一个是说atmospheric change的内容的,主意是说随着生物从单细胞开始的进化,在光合作用photosynthesis的影响下,空气中的二氧化碳减少了,氧气的含量增加了。
版本三:讲到现在的大气和PREHISTORY的时候有什么不一样.有题,双选,我选氧气多了,碳什么的少了,接下来讲为什么不一样,碳从空气转移到GROUND的原因.有排序题(动物的遗体(或者是排泄)到土地-土地沉淀到海里-海里的贝类-贝类的遗体沉淀到海底)
lecture2: 微生物和squid(鱿鱼, 钓乌贼的钓钩, 反潜艇发射装置)结合的那篇.前人写的非常详细了 版本一: luminescence - it is mainly about "squid". There are bacteria, which can produce luminescence, in squid's body. Squid appear at night, because there's moonlight which can make the luminescence seems darker and protect squids from being found by enemies.
版本二:为什么 SQUID (鱿鱼) 会发光(luminescence) 因为它身上有一种寄生的细菌,这些细菌为彼此传递信号,又为了节约能量,结果发出信号产生亮光。(有题) 这个亮光使SQUID在夜间觅食时不会因为月光投影而为捕食者发现(有题)。 结果SQUID和细菌都从彼此那里获得了好处。(有题) 还有一个问题问它是怎么逃脱
版本三: 章鱼 是教授的lecture 他说章鱼有sucker,就是吸盘,sucker上头有两片肌肉,通过这两片肌肉的运动,吸盘能制造真空,于是章鱼通过sucker来抓小螃蟹,或者把自己固定在墙上。 但是生物都有自己的adaptation,章鱼也不例外。有那么一种章鱼(S-xxx,名字写在黑板上)他很大,但是并没有吸盘。因为它在深海,并不需要把自己固定在石头上。另一方面。S的食物结构大都小得没法用吸盘来吸住。于是这种S为了适应环境就发生了变异。它的sucker进化成一种light-emitting的设备。通过这个东西来捕捉猎物。它发的光是幽兰色的。为什么是蓝色的呢?一方面是由于在漆黑的海底,动物们见到光就想往上冲,另一方面,是由于有的动物眼睛比较瞎,只能看得到蓝色的光。 Q:这篇文章主旨 A:S是一种适应性的变异adaptation Q:为什么它的sucker变异了(双) A:第一是因为不需要抓住石头,第二是因为没法抓吃的 Q:为什么是发蓝光(双) A:第一是因为发光可以引诱猎物,第二是因为有些动物只能看得到蓝光,选项出现receptible一词
lecture3: 将一种家具设计的style.开始说存在两种设计的style,一种是P***另一种S****.然后就针对S***猛说.说这种设计注重整体样式,很少注意表面的细节.还有很多特点好像.但是,没听清.最后有一道题,画了一个凳子,说哪个部分不是S**的特点.12月2号
段子題: 1. 生物學-捕蠅草 講有些植物需要氮作為營養..從吸收蛋白質而來 這些植物是肉食性的 舉了一個叫做venus's fly....的植物...它是如何抓昆蟲的..它的表面有很多HAIR 它的神經有兩種功能1.會count 2. 會記憶(不是很SURE) (雙選題) 接著說他怎麼COUNT...在40秒內第一次碰它..它不會動..等第2次碰它...它會馬上關起來(有題)..如果不是它想要吃的東西..它會再慢慢打開來...還有個問題問如果有土粒掉到它的表面上..它會怎麼樣(雙選)...我這裡沒聽清楚..大家遇到時注意一下囉!
版本二: (@@@)1.食蝇草 Q: Why eat insect? get nitrogen n.[化]氮 Q: When the tap close?The hair be touched twice in 40 minutes Q: If catch something isn''t insect what it do?(double choose) 1 taste it(stupid) 2 open the tap Q: What make it can catch the insect(double choose) 1 memory 2, know count the number ( 40 min) {本篇有可能在11月中考到,可能有同学记错听力为阅读? 摘自阅读:@@@12.吃昆虫的植物 为什么吃昆虫,怎么吃. }
2. 經濟學-關稅的作用 教授先講關稅的由來(not sure)..然後開始講基本的概念...因為每個地方都有特產..像是熱帶地區種香蕉和咖啡(有題: 教授為何提香蕉和咖啡..因為氣候而有特別的產品) 溫帶地區(像加拿大)有很多的樹...而為了保護當地的經濟而有了關稅(有題)...最後一題問到教授對關稅的態度 3. literature 教授與學生的討論...大概是講一種連載小說..舉了一本書叫 the city of living...講到那個城市裡全部都是女人...而且作者都是女的...有些很有名...大部分都是無名的... 問題:1. MAIN IDEA 2. 這本書的用意-RESPECT WOMEN 4. engineering 講如何recycling 垃圾...垃圾被燃燒會產生有毒氣體..但是如果加上iron燃燒會產生什麼作用使得waste可以被利用又不會產生毒氣...(這篇我聽得不是很清楚..只知道一些關鍵字) 問題: 1.燃燒垃圾的壞處 2.製造商為何願意RECYCLE....(雙選)
12月3号
短篇聽力 只記得一題 有一個mm問一個gg說 怎麼來這裡撘公車阿 gg回答說 這公車會停我家那 (stop by...)
又想起一題 一個mm問說 要不要去聽什麼演講還是什麼的 一個gg說 阿 我都忘了 是今天喔 可是我想吃個snak什麼的 mm說 那可以在student center那買 我們會pass by....
short talk 第一題就碰到那jj的海洋生態 就是有一個畫圖60M與200M 很難說就是一張圖 說60m以上是Nu..的生態係 200m是Or...的生態係 什麼光合作用的 用一般常識可解 只記得一個問題 就是問N..那個生態戲是屬於圖中哪個 我選60m上面的那兩個 不知道對不對
版本二:有一个是说什么海的,说什么到海下60米以上,叫一个名字,以下叫一个名字!!然后说海下没有太多的生物阿,因为阳光穿不过去。这各有 “图" 题
版本三: 海底生物分层 有图,水深60米以上是一个层,阳光多光合作用(photosynthesis)多营养多;60-200米是另一个层,没有阳光生物少。浅海的阳光多,营养丰富,所以海洋动物资源多,深海用来形成沙漠,是没有什么动物资源的 Q: 这道题很怪,让你指出图中哪个部位与DESERT有关? Q: 60米的生物层有什么特点,双选,我选生物多,阳光多 Q: 给了一个图, 60米以上的有两块, 标了A,B; 其下又分了两块标了C,D. 双选, 问哪两块是eutrophic, (富含营养的). 我不认识这个单词, 蒙错了. 现在想想应该是A,B Q: 指出图中两个地方是渔业的主要来源
版本四: 还给了一个大陆架的剖面图(分4部分),好象深的叫什么,浅的叫什么.(N**,oceanic)没听清,不误导大家.有一个问题是问文章谈了哪2部分. 版本五:---8月JJ marine ecosystem。 将海洋分为两个去,200米以上有生物,200米以下如同desert。前人鸡精也有。这个段子我没有仔细听,题目做得没把握,就记得有一题要求在那个图中选出fishing丰收的区域。 版本六:---3月JJ 海底的(ecology)生态结构 SALT WATER 分两种,以200米为界。说第一种时有图,画了一个岸边,分4个区域,然后讲解各个区域的特点。问题大多也是照图答的,就是选哪个区域对应什么名字和用途 , 有一个题的选项是这个图中那类的平均高度(到时候听要记)很难记,由于光合作用Photosunthesis(这倒是听得很清楚),由于阳光只能到达60 米左右,所以上面的营养多,鱼也就多。还有陆地流下的水有养分。200米以下的很少有生物,如同沙
版本七: 到时会有个图出来,60米以上high tide,60米以下low tide,2000米以下continental shelf,看着听不难,主要是听两种水层有什么区别,上面的一种因为有阳光什么的,营养多,有动植物,鱼丰收,另一种就象desert
关于美国戏剧 版本二:第三个是说美国戏剧的,从romanism到realism&naturalism,是随着社会的变化而变化的。那戏剧和科学作了一个比较,因为二者都认为他们可以improve the society(有题)。realism比较关注的是mid-class(有题),而natualism更极端,关注的是the poor.realism 的舞台设计甚至会包括那些mid-class家里的furniture.而naturalism则甚至有可能在facotry表演(这里有一个填表题,问和这两个分类相对应的表演舞台是什么)。
LONG CONVERSION 一篇是關於一個MM要搬家 一個GG問說 爲什麼要般 是不是跟室友處不好(這裡有題) 還有問說為什麼要搬家(應該是為了要暑假還是什麼假的) 补充:gg saw that there were a lot of boxes out of mm's room, and asked mm why she packed so many stuff? mm said that she found a empty room outside the dorm. then gg asked mm if she didn't get along well with her roommates, and she said "no". mm said she must move out before the winter break starts(there's a question here). mm asked gg if he would like to help her move. gg said he had done all the exams and he could do her a favor(another question)
12月4号 1、 行星的形成过程
版本一 首先是恒星形成,然后碎片和尘埃形成一个扁平的盘子,这个盘子先是密度均匀分布,然后在旋转过程中有些地方密,有些地方疏了,最后形成了环绕恒星的行星。最后说98年的一次观测验证了这个理论,但是有一点新的发现,就是扁平的盘子中间是空的,然后解释一番。
12月5号
小对话: MM有个实验有问题,好像是实验要用的好用的机器被别人用了,她用的那台不好用,影响了结果, 所以第二天要重新做。
长对话,1。gg, mm讨论宿舍的空间太小, mm的宿舍有上下床,加以gg也改装以下, gg 认为它合室友都不擅长于此,mm建议找huosing office. 华很少钱就可以改装了 .题目有问: GG在担心什么 还有接下来GG会去干麻
2. 老师和学生讨论避雷设备, 谈到带电云层如何导电, 为什么高树和高层建筑容易遭雷劈,树枝叶有水分,导电。 高楼的电路易受雷击。学生问高楼上避雷针何用。 她连接着一个cable, 可以把雷击的电流到入地下,使高楼的电路免受损害。
2。关于 zoology, 讲一种鸟是如何protect the young generation 的。 区别于其他鸟的特点, their nest is built in the ground instead of in the tree. So it is more dangerous. 他们友三种方法对付predator,离巢攻击predator such as fox, 然后向远离巢的方向飞, 装作受伤, 引诱predator. 发出奇怪的叫声。
听力: 1. 教授和几个学生讨论astronomy,先复习上节课的内容—science theory. 教授让一个学生说什么是一个完美科学理论的标准,学生说不能有任何违背理论的例子。 又找了一个学生说个例子。。学生说牛顿的什么定理,但不完美。后来爱因斯坦对他进行了改进。 2.关于处理城市垃圾的问题,有很多研究人员进行研究。有3个步骤:1. Theory in lab.2 evaluate 3.使用(当时记得,现在没印象了。这是一个排序题) 还提到oxygen peroxide(单词不确定)...(应该是一种氧化物可以对soil进行处理,但不是能对所有的土地,因为会产生副作用)
参考:講如何recycling 垃圾...垃圾被燃燒會產生有毒氣體..但是如果加上iron燃燒會產生什麼作用使得waste可以被利用又不會產生毒氣...(這篇我聽得不是很清楚..只知道一些關鍵字) 問題: 1.燃燒垃圾的壞處 2.製造商為何願意RECYCLE....(雙選)
3.男生:说要去某mall买bargin,因为是最后一天。 女生:我也去,她需要新的sneaker.
听力短对话爆长,我听的不好。 段子: 1。一篇讲海洋生物与陆地生物对比的,不难但需仔细听,只记得一题问为什么要提蜘蛛。 2。还有一篇老师和学生讨论陨石的,有一题问这堂课的目的是什么。 3。再有就是一个女的对现代舞感兴趣开学校的那篇,前人有机经,但有一匹配题,匹配两种STYLE的特点。
长对话不难,有一篇是讲一个MM要去英国度假,有一题问她到了英国会住在那里,我听的时候把这个细节忽略了,如果你遇到这篇仔细听一下。
听力是记不得多少了,只有一小小部分,望大家谅解! 有一篇长对话是讲一种什么鸟如何保护小鸟的(有题),这种鸟在地上筑巢(有题)容易招来捕食者如狐狸。但是它自由保护方法(有三种,有题,是多选,所以要注意听)我只记得一种了,就是跑到离巢很远的地方,让狐狸以为巢在那里,等狐狸靠进的时候再飞走。这篇不是很难的。
版本二: 关于 zoology, 讲一种鸟是如何protect the young generation 的。 区别于其他鸟的特点, their nest is built in the ground instead of in the tree. So it is more dangerous. 他们友三种方法对付predator,离巢攻击predator such as fox, 然后向远离巢的方向飞, 装作受伤, 引诱predator. 发出奇怪的叫声。
版本三: @@@24.一种鸟保护小鸟 一个是讲一种鸟保护小鸟。当敌人来是,它装受伤了,或者是往别的方向飞,科学家还发现,这种鸟可以根据情况改变策略(有题)。
版本四: 一种鸟怎样保护它的幼鸟(问: 主题是?) 一种鸟把它的nest 建在ground上, so 它必须保护它的幼鸟 (有题: why the birds have to protect their offspring?) there are three methods that this kind of birds can do to protect their offspring. First: imitate another animal to attract the predators. Second: pretend injury. Third: bring the predators to a place that is far from their nests.(Multiple choice),科学家还发现,这种鸟可以根据捕食者的情况改变策略(有题)。
听力 2 关于珊瑚,一个问题问为什么曾经有人把珊瑚认为是植物;一个问题问珊瑚的种子一到海底就会怎样;还有好像不记得了。不过这篇不难。
12月9号
有一篇是关于MAYA的 和图腾 其中问题 1。神代表什么2。什么可能出现在他们的图里 我的成绩不好 没听懂 可能的话大家去搜索下 了解背景
一MM建议GG去买书 GG 说每次都卖不了多少 啦 MM说她的书 商科比较受欢迎 说也买的贵 GG的冷门
听力: 1,W 听说某牛女不会参加竟选了,恭喜你呀 M 可是我听说她又改变主意了 男的什么意思? 2,M 你来的正好, 帮我看看第五章,我搞不懂。 W 看来我们是在同一条船上了( ON THE SAME BOAT),我们一起看吧。 女的什么意思? 3,M 你不是买过书了么? W 是阿, 可是我又改变主意了,我不想学欧洲史了,我想学美国历史。 M 那你有没有把上一本书退掉呢? W退了,作天退的。 问题忘了 4,M 某教授上课时总是。。。。。(听语气不是好话) W 他上课很能INSPIRE学生,而且。。。。(是好话) W IMPLY 什么? 5,M 听说M教授的课又挪到晚上了? W 我不CARE,哪怕他的课是在MIDNIGHT。 W imply 什么?? 6,M springbreak 有计划么? W 暂时还没有,不过我想我不会离开图书馆了。 W什么意思?
LECTURE
1 动物种类的进化有四个原因1,隔离进化 (2,3,4忘了但不重要),教授就隔离进化进行一番阐述讲到了生活在大峡谷附近的两种松鼠,毛色什么不同但祖先是同一个。史它们分别进华为两种松鼠的原因是1有一条河隔开了2好像是什么天气的(这里有题)接着讲到加拿大什么河里的的两种三文鱼有什么不同(有题),它们从太平洋出发去河上游产暖,促使它们不同德原因是(有题)
2 记不太清,先说得是什么艺术流派阶这说了某个人写了著名的作品,主要是受父母的影响以及他以前TRAVEL的经历(有题)
3,讨厌的MAYA文化,其中题到了象形文字的特征(有题选出象形文字),说以前的科学家怎么怎么基于一个错误前提(有题)从而认为MAYA象形文字只表现了某一方面,而忽略了另一方面。某科学家对象形文字进行进一不研究发现。。。。。
版本二:有一篇是关于MAYA的 和图腾 其中问题 1。神代表什么2。什么可能出现在他们的图里
版本三:19.考古学-MAYA图腾 比较长。主要讲MAYA的religion and writing system,提到他们的god(有题),屏幕出现HE....单词和一幅蛇的图腾(人面人手蛇身)。中间讲writing system没听懂。 Q: main idea Q: 他们的god代表什么 C) He..的那个单词 D) Ancestor (偶在CD间犹豫) Q: 还有一题问writing system的特点
1.物理,讲水滴的下落过程,其中将过程中形成长的neck,温度和气流会影响neck的(题)thinness,前面还提到了什么地震和水浪的break,(题)
2. 历史,其实不如说是将气艇的结构和功能,说1次世界大战中空中力量的运用不是很多,但是仍然用到,尤其是气艇的运用,虽然它很慢,但是运力大,(题)而且可以长时间相对静止于空中做侦察,汽艇结构有3种,1种(none.....)特点是一个大气球,2(semi....)气球外面多了个金属架,结实一点,3(....)金属架外面蒙个什么东西,里面有多个气球。(题) 参考:1.講到一個一次大戰時的飛行機...有3種...semi-rogor,rigor,non-rogor...然後就說這3種的差異在那(有題,題目會給3個敘述要你配對)..然後後來還有說到其中一種(沒聽清楚)因為飛不遠,但是能在同一個地方維持很久,所以他常被用來觀測自己的地形用....
3 生物,有一种什么病毒在野生动物中传播,有几种鸟类,蝙蝠,狐狸,还有种什么动物(不知道是什么,反正是个名词),狗等,人要是得了这种病估计就玩完了,所以研究疫苗,狗等家畜可以注射,但是野生的那种动物无法注射,尤其是那种动物在北美很常见,甚至在纽约也可以看见,怎么办哪,人就研究可以吃的疫苗,和那种动物吃的食物一起放在它们经常出现的地方,吃了就免疫了,最后还提出思考怎么让蝙蝠免疫。
版本:1。教授讲疫苗,先说疫苗如何如何好,解救了多少多少人,控制了天花。然后专门讲一种病,应该是狂犬病,传染人传染狗,还传染蝙蝠。这种病危害大的了就会怎么怎么样(有走神了)。人可以打疫苗,后来立法规定宠物也要打,算是解决了宠物的问题。可蝙蝠怎么办?后面发明了新的疫苗说只要掺合在食物里给他们吃,就跑不了了。然后要大家讨论这种新疫苗如何用(有题)?
版本二:疫苗与一种传染病:动物传染给人。第一代疫苗需注射到动物体内,所以给所以野生动物打疫苗不现实。动物移居到城市,人受传染的机会更大了。第二代疫苗只需放到食物中就可有效,所以可以广泛用于野生动物。
4 艺术,讲一个中世纪法国的爱情故事,这个故事中自然的融合了冒险和爱情,是一个很著名的法语故事,(题)和当时的作品作品不同,它讲的是贫困的女主角开始就和高贵的王子互相爱恋,而不是象其他作品一样女的追男的(还是男的追女的whatever)(题)这个故事有点接近现代的爱情故事.........
长段子后面又缀了两个多句的对话, 其中一个是讲帅哥正填表申请住一个鸟公寓,傻姐来明知顾问,还来发表意见,帅哥还缺一个roomate,而且他很在意吃什么,傻姐说最好自己找个roomate,要是找不到,别人会替他找一个。
太空垃圾 版本一: 还有一个是一个傻姐问教授,太空中的垃圾问题,说人类搞了很多垃圾在太空是不是污染太空(她认为人类开发太空前太空是干净的(题)),教授教育她说,太空中本来就有N多垃圾,不在乎人类多搞点出来,在高速进入大气时,都会被烧掉(题)...... 听力时间还充裕,富裕5分钟。
版本二: 在ENGINEER课上,一男一女,讨论问题,(前边听得不确切,有一道题,问WHAT IS THE TALK FOR,现场仔细听)。说是女的研究一个PROJECT. 和卫星通信有关。后来话提一转,转到了宇宙垃圾上了,有人造的,有天然的。和pp里的一篇类似,可参考。我只说区别了。A说,这些DEBRIS是不是就可以慢慢落回大气层被地球的大气层所损耗掉呀?B说,不是,只有距离地球近的能够,距地球50MILE以上得就不行了(有题)。A又说,是不是可以用TELESCOPE等设备来观察呀?B说,不行,只能看到大的,小于多少的就看不到。(有题)
版本三: 太空垃圾 MM:因为要进行一个PROJECT HOW TO AVOID DEBRIS FOR SATALLITES, 所以先讲一下DEBRIT IN SPACE GG:SOME STUPID QUESTIONS。。。 MM:耐心解答 GG: 为什么不引回大气BURN THEM? mm:离地球进的可以,离地球远的不行。 远的是大部分 GG: 为什么不能用TELESCOPE 观察。 MM:10CM以下的看不到
12月10号
1)讲戏剧的。一种上世纪的音乐剧主要特点和内容。讲到两种背景音乐的运用和目的。一种emotional,另一种是signature,有配对题问它们分别起到什么作用。注意听。
2)讲提炼原油。老方法是蒸馏,后来用CRACK CRUDE OIL,有图片讲烧开水的过程解释蒸馏的过程,可是没有考到题。有题问除了汽油以外提炼石油的两种副产品。还有一题是问两种方法提炼出的汽油有什么区别?还有问到为什么用CRACK的方法更好。
3)讲美国的政体结构和选举方式。提到一个现象并用一个名词定义,在后面的题目中会出现,主要是讲这个现象的定义和特点。有问这个名词的两个特征是什么。1,有大量的选举人转向投另一个政党的候选人。2,这个现象必须持续一个很长的时间段。原文中还提到了18**年民主党发生了这样的现象和原因,但是原因没有考到。又说这一现象一直持续到19**年,考到一题问为什么提到19**年?
4)讲传播花粉,欧洲蜜蜂和美国蜜蜂的区别。这篇听得不好,因为听的时候总在想是不是JJ里提到过的,“滑”过去了好多,后面作题都是猜的。
12。12
听力 1。wool (walk) 版本一:question: the process the funciton of pushing the cloth to the rol
版本二:还有一题讲的是一种fashion,叫walk.用wool做的.有个排序题,knit, wash, pressed by iron三个让你排顺序.还会问你为什么这种东东是waterproof,我搞不定,不知是因为air chamber还是fabric tough.
版本三:一种wool, 讲它为什么保暖又防水,及达到这种目的所需要的加工工序,有排序题。用水洗使wool的结构紧密,达到防水目的。用熨斗烫平是为了防止shrink.
2. a bird named "P" who use the different way to escape the fox
3。纳米材料 一个课堂讨论, 关于纳米技术的应用(我最后才猜出nano打头那个单词是纳米技术, 这题我一半是听的, 一半是靠背景知识做的)。开始一个mm拼命说什么atom and(还是by,忘了) atom, molecule and molecule的。接下来一个gg又围绕computer chip大谈纳米技术。然后教授总结。 问题: 纳米技术有什么作用(双选)——我选的是使制造出来的东西更轻和(该死,忘了),另外两个选项是access internet和加快计算机内部运算速度还是数据传输速度,大家自己斟酌
听力 小对话,去mexico intership 的那个,有jj, 但郁闷的是答案很tricky
缎子1 讲sponge 不是 coral, 请为什么人们认为它是植物,1不移动,2 colorful (题), 有讲大部份sponge生活在海洋里但也有一些生活在江河里,有图显示该东西的结构,象一个口袋,有口收集食物,口袋的内壁有一层东西,叫什么是消化食物的,有题, 另一个是排泄用的。 有题问1为什么提一个种类的sponge,我没听到,2 为什么题教室里的sponge 我也没听到。
2 城市的发展使人们往郊区发展,有两种因素促进了该现象的发展,1 政府loan money to the people to buy the house in the suburan area。2 政府花钱建highway( 题双选)方便了人们住郊区,然后到downtown 工作。 还提到了,政府鼓励开发商建mall 在郊区,提供了什么优惠政策,该政策是downtown没有的,有些忘了。提到了一个词depreciate(折旧)有题问下列什么现象解释了该词,我选的是车一年比一年不值钱。
3 realism and naturalism 有jj
长对话。mm 说有一门课跟不上了 gg 说她认识的一个人组织了一workshop可以帮助别人,建议mm去找个tutor。 mm 说有没有用 gg 建议干什么,没留神这里。
q;gg为什么提那个人 a; a]他可以tutor mm b 他介绍tutor 给gg 我没主意这里,郁闷
听力 其中有一个讨论北美早期的戏剧的,分为两种音乐调子,一种谋音乐,另一种signature,是说某actor出场或者退场的时候演奏。看前面的jj吧,都有说明。
补充:1)讲戏剧的。一种上世纪的音乐剧主要特点和内容。讲到两种背景音乐的运用和目的。一种emotional,另一种是signature,有配对题问它们分别起到什么作用。注意听。
另一个段子是讨论如何消除hazadous waste好像是这个东西,说早期有一种方法,但是有缺点但不重要也没提问,后来谈到处理的方法论,说首先要通过lab screening--->bench test-->pilot test-->大规模采用。然后举例说明在墨西哥某地曾经用一种生物方法处理fuel,进行pilot test,特点是这种微生物会吃掉fuel而生成水、二氧化碳,无污染,但是进一步研究发现仍然存在某种缺陷或者不确定性(没听清,miss过去了,有题)。文章不难,但是感觉段子都很长很长,让人容易分神。
12。13
听力只记得长对话:一个是p53,一个是讲电影的(不是后期声音制作的),一个讲美国有限电视发展的。
关于P53 版本一:1.第一个段子题是说化学的,好象是说p53的东西,有双选题:p53的特点一个是重量(sure),还有一个应该是dna的结构(我后来的这个选错了),不难。
p53是存在人體細胞內的一種抗癌白質,它有抑制細胞生長及維持遺傳物質完整性的功能。事實上,半數以上的癌症細胞內都有p53的突變,可見其在細胞生長控制上扮演了重要的角色。在正常狀況下,p53的半衰期約只有30分鐘,相當不穩定;然而當細胞經紫外線,離子化射線(如X光,伽傌照射),或當細胞缺氧、缺養時,p53被活化,同時它的穩定性提高,造成細胞內的p53大量增加,除了上述刺激外,化學治療上常用的藥物也有同效。這種p53的活化與增加常導致兩種可能的結果:一是細胞長停止在G1或G2期;另一是細胞採自殺行為(apoptosis)而死亡。細胞由此得以修補損壞(前者),或過度受損的細胞得以從人體除去(後者)。這種依賴p53的"自衛措施"在一些細胞中常因p53的突變而失去功能,使得這些有"缺陷"的細胞能繼續不受控制的生長分裂,導致突變的累積和癌症的生長。雖然環境因子影響p53活性及穩定性的事實已知已久,其間的分子機轉仍不清楚。蛋白質的磷酸化(phosphorylation)一向被認為在訊息傳遞上扮演重要的角色。事實上,經由我們及其他實驗室的研究發現,p53在經過紫外線,伽傌射線照射後,其N端的數個胺基酸(第15,20,33,37)有磷酸化的現象。這種磷酸化發生極為快速,幾乎是在照射後數分鐘內即已產生,而持續多久則視胺基酸位置、刺激型態,及細胞種類而異。至於這些磷酸化與p53的反應之關聯性則仍有待證明。最近我們發現有兩個在細胞分裂(Cell cycle)的檢查點(checkpoint)上扮演著重要調控功能的磷酸化酵素(kinase) hCHK1,CHK2可以有效的磷酸化p53。有趣的是,磷酸化的胺基酸中包括了那些可以被紫外線、伽傌線引起的位置,即第15,20及37胺基酸。我們正著手研究可能的CHKs的上游分子及p53在CHKs磷酸化後功能之變化。 此外, 不同的環境因子與p53聯繫的方式可能各異,有些可能透過磷酸化以外的方式進行。 我們希望能先定出p53序列中與環境因子互動有關的區域(domain),再由此找出與調節p53穩定性有關的機制及分子。
美国的电视起初是由NBC ABS CBS等地面广播网络垄断的。他们占有 90%以上的市场。他们在华盛顿很成功,经济上很有实力。所以,他们从简单地转播广播电视网络开始,发展到今天,可以提供200多个不同的特为有线电视设置的频道,给消费者提供了选择。它从同轴电缆发展到了先进的光缆系统,它从地区微波网络发展到现在通过卫星传播。今天,它处于视频数据和声音融合的中心位置。它成了大家必选的媒体,成为同行业的佼佼者。
在90年代末,有两个新成员进入家庭,首先是用Ku波段的DBS(数字直播卫星)。DBS直接把娱乐体育和各种节目送入了家庭。不同的是DBS是第一个百分之百的数字平台,而在90年代末有线电视还是模拟的。第二个进入家庭的就是个人电脑。随之而来的是因特网的发展。有线电视在朝双向媒体转变,并且还是数字的。有线电视不仅播出电视节目,而且可以接到电脑,传送高速数据,并且提供电话服务。因为有线电视侵犯了地方电话公司的利益,产生了竞争,所以地方电话公司也想介入到电视行业。这就是目前在美国存在的一种竞争局面。另外,还有一种融合正在发生。那就是在家里的融合。家里的电脑电话电视和机顶盒的界限已变的模糊,越来越多的联合装置产生了。传输系统亦在融合,这是正在美国发生的事情。在美国,有线电视之所以能成为强者,是因为它有一个简单的不断发展的良性循环。如果你能创造消费者欢迎并愿意额外付费的节目,你就可以增加更多的频道和更多的服务,从而增加更多的收入。这个良性循环使有线电视从很低级的转播服务发展成了现在的主要媒体。
有线电视它开始时是转播广播网的,后来发展了基本有线频道,再后发展了自选付费频道,还有按次付费频道。到了单向数字的时侯,一个自选付费频道可以转成一组自选付费频道,有线电视从单向数字到了双向数字,有了点播电视·因特网连接·网络电话,最中导致了电视商务。这种变化的后面是有线平台的变化,从模拟到可寻址模拟,单向数字,最后到双向数字。美国正在迅速地从模拟向数字多频道过渡。
12.15
1、biology - pollination (屏幕上显示出来的) -- 这题后来回忆机经的时候,才意识到以前有人写过 说有植物的花要靠动物来采它的花粉来授粉。说昆虫从某种一朵花上采蜜,又采另外一朵,就完成了授粉,如果没有昆虫授粉,花儿就玩完了。说北美有一种honeybee,是起这个作用的,可是后来来了一种disease(应该是一种微生物或是寄生虫),可能是来自欧洲,由于这种disease对于北美的honeybee是新鲜的,所以自然就对它们没有抵抗力了。这家伙attach到honeybee身上,吸收营养,使honeybee变瘦弱,直到死翘翘。当然强状的会好些。科学家说欧洲也有同种类型的honeybee,可是他们就牛点,对这种疾病免疫。科学家说为了对付这种疾病(也可能是对付种蜜蜂变少的情况),后来科学家就引进了一种东东来对付disease(也可能是欧洲的honeybee),这个问题就解决了。就是说某种花儿又有救了。
版本二: @@@23.Ecology(bee) pollination 很多plants靠northern american bee 授粉,但是近来mites 导致bee 数量大减,不是直接杀死bee, 是weaken bee的能力。European bee 的抵抗力好些,通过应进来完成pollination. 相信最终 northern American bee会...(忘记) Q: 问主题? 问northern american 咋了 问European 怎么样? 问最终northern american bee 会怎么样? 好像还有一题是问mites的影响 双选,忘了!
2.一个astronomy课堂的讨论课。 老教授说,我上次留了些阅读的作业,今天大家看看有什么问题吗。有个女的说,为什么天体被碰撞后的crater怎么都是圆的呢?教授说,(也可能是另一个学生说),撞过来的都非常快,怎么者怎么着就都是圆的啦,就算是撞过来的东东不是圆的,由于速度的原因,也是产生圆的crater。又有个学生又说另一种现象(这段文章中,教授在回答一个问题前,说这个问题我已经认识到对大家会比较难了,是不是这个我就记不得了),说当撞过来得物体以一个很小的角度进来会产生一条直线上的小圆坑,(陨石本身是不是破了,我记不得了)。后来我又忘了,怎么又扯到地球上天体的碰撞,说不是碰撞本身,而是碰撞产生的后果,dust掀起,遮住了light,把dinosaur给弄绝种了。
3.Dance history课 说modern dance的历史上,一个牛人(可能是个女的)起来很大的作用,好象还说在什么地方生的了,又好象说什么时间在什么地方上学了。然后到非洲去了,她致力于ballet在那里传播。先是建了学校,失败了。后来又建了个学校又没搞成功(后来想想,这个家伙真衰,怎么咱们中国事不过三的说法,她也帮我们跑到大老远的欧洲,去demo一把呢)。分析说是因为没有把ballet和本地文化结合起来。这个牛人呢,就跑到非洲各地去travel去了,一边传播ballet(怎么象传教士那样呢),一边研究当地的文化,搞明白当地的人怎么ceremony的。当然这个牛人吸收了不少,就搞了一个非洲特色的ballet(又和我们中国人套近乎,这个家伙怎么搞的),上面一个部位什么动作,参考了当地舞蹈,下面(脚吗)又是传统的ballet姿势,这样好象有了非洲传统舞的energetic的优点,也有了ballet的什么的。最后这个家伙又开了个学校,成功啦!!!(俺是不是也要考第三次ETS的试呢)。非洲人都很喜欢,有当地人评价怎么怎么好。
版本一: 说一个人先是学习芭蕾,后来她对一些什么非洲的舞蹈很感兴趣 她先后创办了两个舞蹈学校,都失败了,因为孩子的父母不喜欢她的舞蹈,他们宁愿孩子去学芭蕾,因为芭蕾能让人的举止优雅。 后来,她去了巴黎,在巴黎发展了她的舞蹈(这舞蹈挺奇怪的,文章提到应该要头,身体和脚分别动,好像不还不相关。。。。。…¥%#*¥%…¥反正后来没出题,不管。。。) 她在巴黎好像得了什么奖 后来,她又创办了第三个学校 这次成功了 她在教小孩子跳舞的同时,还教她们和舞蹈相关的知识,让孩子能理解舞蹈的意义
版本二: 2、dancing history。主要介绍了一个叫catherine xx的,从非洲文化中发展出一种modern dance。她接连办了2个学校,但是都失败了,因为那时候的parents都送他们的孩子去学芭蕾舞。后来catherine卧薪尝胆(这里忘了,反正就是一番努力吧,呵呵),第三次办了一个学校,这次成功了。catherine的学校里不仅教舞蹈技巧,还让学生学习anthropology 之类的科目,使他们了解modern dance的背景。 q1:主题题。 q2:为什么catherine的2个学校会失败? q3:catherine学校里的学生要学习什么?(双选) 忘了还有没有别的问题了,sorry。
版本三: 再有就是一个女的对现代舞感兴趣开学校的那篇,前人有机经,但有一匹配题,匹配两种STYLE的特点。
短对话(共11个,以下是还记得的)
A 一个男的问要DROP课程是不是把表交到这里,女的说是,但DROP课要填蓝表,男的填的是选课用的红表~ 问题:WHAT‘S THE PROBLEM OF THE MAN?
B. 女的问:你开车不是要经过美术馆吗?载我一程吧~ 男的回答:不行,我今天有***事,明天怎么样? 女的: OK 问题:女的明天要做什么?
C. 女的问: 你的新APTMENT怎么样? 男的回答: 环境和租金都还好,就是位置离学校太远了~ 问题:男的觉得他的住处怎么样?
D. 男的问: 我的**NOTE 忘在教室里了,你看见了吗? 教授: (意思是没看见)... 男的: 那我能在你上课之前在教室里找一找吗? 教授 意思是找去吧~)具体的话忘了... 问题:男的将要做什么?
E. 男的:你觉得我的新外套怎么样?昨天我买的时候很匆忙,所以没时间试. 女的:样式是不错啦,但是有点紧.(A LITTLE BIT TIGHT) 问题:女的认为那外套怎么样?
F. 女的:你今天怎么迟到了啊?汽车晚点了吗? 男的:不,我今天起的很早,但是突然找不到我的TEST BOOK了,我找它足花了20分钟,结果还是没有,就借用了我ROOMMATE的,我们用一样的TEST BOOK,不过正学不同的部分. 女的:真幸运你们用的书是一样的~ 男的:我借TEST BOOK的时候我ROOMMATE并不在屋里,我得赶紧在下节课之前把书送回去(意思是偷的)~~ 我还是得把我自己的书找到. 女的:你记得放在哪里了吗? 男的:似乎是在图书馆,因为我从图书馆回来之后就再也没用过它.要真是那样的话,就没希望找回来了. 女的:谁说的?你可以去LOST AND FOUND柜台~...... 男的:真的?我马上去! 问题:男的要去做什么? ................................................................................................
长对话一个都不记得了. 长段子:
A.讲一种鸟它们保护幼鸟的行为.因为他们的窝在地上所以他们的幼鸟比别的幼鸟更容易受到捕食者的袭击.(有题),当捕食者来的时候,成鸟通常会做出3种行为(有题,让多选是哪3种),在远的地方**样,装做窝是在那边,假装受伤的样子把捕食者(狐狸)引开,还一种忘了.........之类.....
B. 讲一个画家,他一生的绘画风格经历了3次变化.老师向学生提问他发生这3种变化的原因是什么.好象开始风格画的很细致,什么都画的很美,之后就开始画一些肮脏的东西,比如脏的雪什么的,再后来就把前2种风格糅合在一起....忘了...好象是先是画家歌颂生活美好,后来又发现生活阴暗面再后来又怎么怎么样~~~~~....... C. 是经济方面的,是关于广告啊销售啊..什么的,还把人分类,3个生词在屏幕上.......题也挺多~~~~~~~~~~听的不太懂..不记得了.
12.16
1。底生態環境那題60m.200m 前人有貼
2。考了一題海綿 也是前人有貼 只是我想呼籲大家真的如果要看機精 就要看的很熟 不然就乾脆都不要看免得影響考試 像我就是這樣看到這兩題很興奮 但反而分心了
3。有一題是在講每個人對陌生環境的適應能力 有的人很容易適應 有的人不容易適應 其中有一考題是貼三個句子 要點選兩個句子去形容 高適應能力的人 還有低適應環境的人
4。外有一題是講到美術 有提到l.a的一個great wall叫做baca上面繪有la發展的歷史 從最早印地安人到現在(有題)以及現在baca在畫畫的人都是哪些人(有題雙選)另外會問說教授為何提到baca?答案很tricky我可能寫錯了不誤導大家了
版本二: 美国印第安人的雕刻。 只是记得有两种雕刻风格,文章谈了他们的区别和表现方式。没听明白,两个古怪的单词搞的我直胡涂,碰到的话自己好好听听吧。
版本三: 关于印地安人的RELEASE RITUAL( I CANNOT FIGURE OUT WHAT'S MEANING THE PHASE).在举行RITUAL过程中用到MASK.但这捆印地安人的MASK与众不同(有题,有什么不同),该MASK是用活树皮BARK做的(有题问为什么),因为这样做可以保存ENERGY(估计可能是是带该面具的人获得能量).具体制作过程是这样的, 先举行一个仪式(大概是对着活树和仓天先祈祷)(有题,问为什么要这样做), 这个仪式的目的是为了SEEK TO FORGIVE FOR INJURY TO THE LIVING TREE. 然后 在树上找一个合适的皮开始雕刻,涂一些颜色什么的, 有2道重要的工序(有题多选),好象是在MASK的FOREHEAD涂些什么东西,另一个东西好象是TOBACCO. 最后将MASK从树上取下来,好象还要放到FIRE上去烤...这以后没题.
5、授粉的问题,提到了蜜蜂传播花粉,以及美国蜂的急剧减少。问题涉及到了,美国蜂减少的原因;随后的会发生的趋势?(大致意思把,记不太清了,实在不好意思)
6、美国政党选举的问题。有两个特征,大量的人转向对方与时间持续的长久。举了一些例子。层次比较分明,听得清楚也比较容易,到时候仔细一点肯定没问题的。问题: 两个特长,提到的193—的时间说明什么?等
版本二: 讲美国的政体结构和选举方式。提到一个现象并用一个名词定义,在后面的题目中会出现,主要是讲这个现象的定义和特点。有问这个名词的两个特征是什么。1,有大量的选举人转向投另一个政党的候选人。2,这个现象必须持续一个很长的时间段。原文中还提到了18**年民主党发生了这样的现象和原因,但是原因没有考到。又说这一现象一直持续到19**年,考到一题问为什么提到19**年?
7、现代舞。讲了一个叫××的人反感芭蕾,从而发展了新的舞蹈。结合了气功(control breathing)和一个叫K……的以及中国的京剧(opera)。后面讲到了新的舞蹈的流行与发展,有名作曲家为其创作音乐。问题:现代舞发展时如何?(名作曲家为其创作音乐;公司什么的为其……?记不清了,不太确定),比较bt的是有个图片题,四个图片让我感觉不出来哪个有现代舞的特点,其中有张居然像中国的样板戏,嘻嘻:)我犹豫了好久选了第四个,有三个人那张,觉得有点现代舞的感觉,不确定。
版本一: 说一个人先是学习芭蕾,后来她对一些什么非洲的舞蹈很感兴趣 她先后创办了两个舞蹈学校,都失败了,因为孩子的父母不喜欢她的舞蹈,他们宁愿孩子去学芭蕾,因为芭蕾能让人的举止优雅。 后来,她去了巴黎,在巴黎发展了她的舞蹈(这舞蹈挺奇怪的,文章提到应该要头,身体和脚分别动,好像不还不相关。。。。。…¥%#*¥%…¥反正后来没出题,不管。。。) 她在巴黎好像得了什么奖 后来,她又创办了第三个学校 这次成功了 她在教小孩子跳舞的同时,还教她们和舞蹈相关的知识,让孩子能理解舞蹈的意义
版本二: 2、dancing history。主要介绍了一个叫catherine xx的,从非洲文化中发展出一种modern dance。她接连办了2个学校,但是都失败了,因为那时候的parents都送他们的孩子去学芭蕾舞。后来catherine卧薪尝胆(这里忘了,反正就是一番努力吧,呵呵),第三次办了一个学校,这次成功了。catherine的学校里不仅教舞蹈技巧,还让学生学习anthropology 之类的科目,使他们了解modern dance的背景。 q1:主题题。 q2:为什么catherine的2个学校会失败? q3:catherine学校里的学生要学习什么?(双选) 忘了还有没有别的问题了,sorry。
版本三: 再有就是一个女的对现代舞感兴趣开学校的那篇,前人有机经,但有一匹配题,匹配两种STYLE的特点。
版本四: 说modern dance的历史上,一个牛人(可能是个女的)起来很大的作用,好象还说在什么地方生的了,又好象说什么时间在什么地方上学了。然后到非洲去了,她致力于ballet在那里传播。先是建了学校,失败了。后来又建了个学校又没搞成功(后来想想,这个家伙真衰,怎么咱们中国事不过三的说法,她也帮我们跑到大老远的欧洲,去demo一把呢)。分析说是因为没有把ballet和本地文化结合起来。这个牛人呢,就跑到非洲各地去travel去了,一边传播ballet(怎么象传教士那样呢),一边研究当地的文化,搞明白当地的人怎么ceremony的。当然这个牛人吸收了不少,就搞了一个非洲特色的ballet(又和我们中国人套近乎,这个家伙怎么搞的),上面一个部位什么动作,参考了当地舞蹈,下面(脚吗)又是传统的ballet姿势,这样好象有了非洲传统舞的energetic的优点,也有了ballet的什么的。最后这个家伙又开了个学校,成功啦!!!(俺是不是也要考第三次ETS的试呢)。非洲人都很喜欢,有当地人评价怎么怎么好。
8。有一篇是美国的家具风格的。shaker 还是shatter 是某两种以某人为代表的家具风格的起源,什么风格注意听, 双选,我只记得一种,是morden style,可能就这儿错了。还有什么的特点,这种家具追求简单,明了,还有不注重表面的decoration。有一把 椅子,要你只出他的哪个部位不符合这些特点,答案是c,座垫那个地方。
版本二: 将一种家具设计的style.开始说存在两种设计的style,一种是P***另一种S****.然后就针对S***猛说.说这种设计注重整体样式,很少注意表面的细节.还有很多特点好像.但是,没听清.最后有一道题,画了一个凳子,说哪个部分不是S**的特点.
9。还有有一个是海洋生态系统,分两种。海面和海底,以大陆架为界。上面的是commercial fishing的主要来源,海面200米是某一系统,阳光能透过。海底系统又叫做xx沙漠。(有题)
10。还有一个是生态系统的,能量金字塔,好象有jj。
12.17
去英国的那个 题1:mm为什么急着去英国。。。答案很tricky.文中提到her father is an english...答案:her father is in london, her ancestor is english...应该是后者 题2:mm怎么在英国玩,选hiking那个
还有一道原几经crater为什么有园的和不园的,当时只顾回忆几经呢,没听好,郁闷。。。有一题是讲当流星以角度较小时橦地面,会什么样子,还有讲地球上为什么开始人们没有发现crater...全是猜得,几经几乎一点没用到,
版本二: 老教授说,我上次留了些阅读的作业,今天大家看看有什么问题吗。有个女的说,为什么天体被碰撞后的crater怎么都是圆的呢?教授说,(也可能是另一个学生说),撞过来的都非常快,怎么者怎么着就都是圆的啦,就算是撞过来的东东不是圆的,由于速度的原因,也是产生圆的crater。又有个学生又说另一种现象(这段文章中,教授在回答一个问题前,说这个问题我已经认识到对大家会比较难了,是不是这个我就记不得了),说当撞过来得物体以一个很小的角度进来会产生一条直线上的小圆坑,(陨石本身是不是破了,我记不得了)。后来我又忘了,怎么又扯到地球上天体的碰撞,说不是碰撞本身,而是碰撞产生的后果,dust掀起,遮住了light,把dinosaur给弄绝种了。
第一次考是在2002 12月9号20-23-24 223 一年过了 再考没想到却没长进 多少 郁闷我
有一篇是关于MAYA的 和图腾 其中问题 1。神代表什么2。什么可能出现在他们的图里 我的成绩不好 没听懂 可能的话大家去搜索下 了解背景
一种写作方式 是写 诗 形容动物 和仔细 而不给结论 留给读者空间想象 自己的得结论 有图 提到客观主义
MM建议GG去买书 GG 说每次都卖不了多少 啦 MM说她的书 商科比较受欢迎 说也买的贵 GG的冷门
不好意思 考的不好 不多说 好象都没JJ
语法倒不是特别难 也不知道错哪了 时间足够
阅读 APPRECIABLE--NOTICIABLE SUSCEPTIBLE 头大 5篇看的 都觉得不难 可惜分就是不高 陷阱多
写作 电影电视对人的影响 题目很简单 可惜打字慢啊 想说的都没说 写的不多 在地铁里什么灵感好句都来 晚了 另我 还用了REDPASSION 的摸版 希望可以有4。5吧 谢谢!!
考完... 30-25-55 25-8/27-26 197-260 看到文法成績時...呆掉了...怎麼會比上次還低...虧我在一個月內不下30組題 回想一下...我一定是犯了個低級錯誤 廢話不多說...
聽力JJ 短對話都是4句以上...但不難...重點大多在後一句 具體內容不太記得了
段子題: 1. 生物學-捕蠅草 講有些植物需要氮作為營養..從吸收蛋白質而來 這些植物是肉食性的 舉了一個叫做venus's fly....的植物...它是如何抓昆蟲的..它的表面有很多HAIR 它的神經有兩種功能1.會count 2. 會記憶(不是很SURE) (雙選題) 接著說他怎麼COUNT...在40秒內第一次碰它..它不會動..等第2次碰它...它會馬上關起來(有題)..如果不是它想要吃的東西..它會再慢慢打開來...還有個問題問如果有土粒掉到它的表面上..它會怎麼樣(雙選)...我這裡沒聽清楚..大家遇到時注意一下囉! 2. 經濟學-關稅的作用 教授先講關稅的由來(not sure)..然後開始講基本的概念...因為每個地方都有特產..像是熱帶地區種香蕉和咖啡(有題: 教授為何提香蕉和咖啡..因為氣候而有特別的產品) 溫帶地區(像加拿大)有很多的樹...而為了保護當地的經濟而有了關稅(有題)...最後一題問到教授對關稅的態度 3. literature 教授與學生的討論...大概是講一種連載小說..舉了一本書叫 the city of living...講到那個城市裡全部都是女人...而且作者都是女的...有些很有名...大部分都是無名的... 問題:1. MAIN IDEA 2. 這本書的用意-RESPECT WOMEN 4. engineering 講如何recycling 垃圾...垃圾被燃燒會產生有毒氣體..但是如果加上iron燃燒會產生什麼作用使得waste可以被利用又不會產生毒氣...(這篇我聽得不是很清楚..只知道一些關鍵字) 問題: 1.燃燒垃圾的壞處 2.製造商為何願意RECYCLE....(雙選)
長對話 兩篇在最後四題...不難...想起來在po吧!
文法JJ 有一題我當時選不出來 When fats have....., (填空) are fat-stable...vitamine A, E, and K. a. neither b. while c. also d. but 我以為neither後面只能接單數名詞...所以我選c 現在想想好像還是a對 請大牛們解釋一下
閱讀JJ 1. New Jersey因為地理因素(在NY和philadelphia 之間)經濟發展很好...在獨立戰爭時扮演很重要的角色...講很多細節有關華盛頓帶領軍隊對抗英國...一直經過NEW JERSEY 2. 鋼琴銷售的下降 好像有JJ...反正就是舉了很多因素影響鋼琴的地位...radio, sound movie, phonography 3. 椅子 大意是1920時的椅子是有錢人才有的...到了1929就很普遍了..到了工業革命...大量生產使得椅子價格便宜...同時改變人們用椅子的習慣...專家們忽略了椅子改變人們的習慣而只注意到椅子的DESIGN 主旨題是雙選 4. 造橋 the first war 延緩造橋計劃..但之後因為FERRY慢造成很多交通不便..促使興建橋或是TUNNEL...當然ferry operators 不贊成(因為影響生計) 漢米爾河(NY跟PHIL之間的河)因為冬天會結冰..所以促使興建TUNNEL....TUNNEL建好之後不但改善交通還增長人們使用汽車...同時也增進其他想要建橋或隧道的地區更快通過PROJECTS..例如SAN FRANCISCO的橋 5. 水力發電的方法 重點講一種建在中游水域的f..與一般的水力發電不同...一般是建水庫..把水都block起來...這種新方法不僅可以重複使用來發電(可以多次位能轉換...在電費較低的時段用一種機器把下面的抽上來)..還可以保護生態(因為它讓一些水繼續走他原來的河道)
字彙 rendered-made (other choise: did...因為沒有provide的選項...所以我就不知道選的對不對了) escalate-expend (嘿嘿..猜對了) eventually-ultimately block-restrain
作文 166. people recognize a difference between children and adults. What events make a person an adult
以上內容全憑印象及自己的理解...總有出入..大家隨便看看就是了
感想 考完有點小不爽 怎模會砸在文法..WHY..WHY!!....估計作文要5分才有辦法上250 可是我作文只寫了4段...因為第三個idea來不及寫...感覺字數並不夠 欣慰的是聽力從20提高到25...閱讀也多了2分...現在就只有祈禱會有奇蹟發生啦! 在這裡非常感謝CD上的所有板主及網友們...如有需要我的地方請盡管提出...以盡我棉薄之力回饋大家
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12/17 jj 30-25-55 听力: 长对话,在最后 1。gg:去买鞋,特价。经常打球,好的鞋对膝盖,背等有好处 mm:最后决定一起去 2。讲一个gg, 好象学分不够
段子 1。授粉,前边机警介绍得比较详细。 2。宇宙的形成,好像是讲到两个理论。宇宙爆炸扩张。有个题问到地球周围的射线radiation. 3。一个女艺人,创建学校,两次失败,最后成功。有一个题问为什么前两次失败。有一个题型第一次碰到:从四个选项中选出两个,填到两个空中。好象是两个什么理论,记不清了 4。讲到美国选举。某些人群原本支持一方,但突然改为支持另一方,例如**年大选,农民因为某些政策改变了原本支持的候选人。又谈了另一种情况,记不清了。最后好像谈到有的改变会持续很长时间。有一个题问到一个年代。
阅读 1。做蜡烛 2。建隧道,给经济带来好处。 3。科学家原以为深海中没有大动物,结果发现有,章鱼,鲨鱼。。。 4。讲玻璃艺术。提到颜色,像宝石。最后讲用热的铁切割玻璃。
单词不难,只记得eliminate
作文:出去旅行一年,会带一样什么东西 |
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言归正传。
听力 不要依靠JJ,因为我没有碰到任何一篇,还是应该花力气在平时的练习上面。不知道为什么,听力音质不太清楚,有杂音,语速也比我平时练习的快。关键是一定要集中思想,我就是因为走神,所以“滑”过去一些东西。 1)讲戏剧的。一种上世纪的音乐剧主要特点和内容。讲到两种背景音乐的运用和目的。一种emotional,另一种是signature,有配对题问它们分别起到什么作用。注意听。 2)讲提炼原油。老方法是蒸馏,后来用CRACK CRUDE OIL,有图片讲烧开水的过程解释蒸馏的过程,可是没有考到题。有题问除了汽油以外提炼石油的两种副产品。还有一题是问两种方法提炼出的汽油有什么区别?还有问到为什么用CRACK的方法更好。 3)讲美国的政体结构和选举方式。提到一个现象并用一个名词定义,在后面的题目中会出现,主要是讲这个现象的定义和特点。有问这个名词的两个特征是什么。1,有大量的选举人转向投另一个政党的候选人。2,这个现象必须持续一个很长的时间段。原文中还提到了18**年民主党发生了这样的现象和原因,但是原因没有考到。又说这一现象一直持续到19**年,考到一题问为什么提到19**年? 4)讲传播花粉,欧洲蜜蜂和美国蜜蜂的区别。这篇听得不好,因为听的时候总在想是不是JJ里提到过的,“滑”过去了好多,后面作题都是猜的。 最后两篇是长对话,不难,仔细听就可以了。第一二题的短对话我因为一下子还没有适应,感觉做得不太好。最后是24分,如果考前多花些时间在上面,也许还能上25吧!
语法,我居然是栽在语法上面。和GMAT的语法太不一样了,虽然句子短,可是感觉时间还是很紧张。还有考到 a textile,回来查了一下是可数名词,那还没有做错。可最后只有10-28,不知道作文可以拿多少。
阅读,只要细心就可以。我在第二遍检查的时候还发现了一道句子插入题做错了,可见检查很重要。阅读也没有想象中的容易,还有推断题,这难道不是GMAT里考的吗?还有一道主题内容的多项选择,选择项还比较近似,要仔细看。考到appreciably的近义词,选项里有(noticeably,surprisingly,其余两个忘记了),这题我选错了,所以最后才没有得满分吧?不知道为什么机考拿满分就那么难!
作文,考前没有练习过,题目是问 there is more need for land to be left in natural condition or there is more need for land for industry and housing. 我用的是自己考G用的ISSUE模板,写了500多字,希望成绩不要太差,否则语法部分就太难看了。再靠一次虽然没有问题,不过,申请的时间有些赶不上了。
如果可以选择的话,宁可回国参加笔试。
祝后来者成功!
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12/8一点点jj 30-25-55 24-12-28-27 210-267 阅读: 海豚的听力-它有inner ear,潜水也可听周围声音 slide show(回来查了字典才知道是幻灯 的发展史)的历史-还有个答案是电影,文中也提到,不是太确定埃及的一个tomb
pinpoint,极微小的
听力: 共和党和民主党干吗干吗,听仔细了,老混着讲,乱七八糟的 生态环境,海里陆地都说了,海水,海里的动物,还讲了蜘蛛织网!!我到现在也没明白这文章怎么连一块的 2个长段子在最后,做时都挺简单的。
语法感觉比pp和delta key难,居然差点没来及,提醒大家容易的题目不要多想,多留点时间到后面(倒是听力,急赶慢赶的,居然多出6分钟!) 有一题:~~~~make it appear blue /make it appears blue/ appear blue
作文:朋友多好还是少好 想问一下我的作文如果0分,总分会多少哩?考前一篇也没写过,这么简单的题目,我还象个呆头鹅一样,到最后字母乱飞:(( 建议大家一定要多练几篇!
不好意思,我属于那种考完就忘的,做电脑前1小时了只能想到这么多,以前的jj又来不及看,更没法联想了
谢谢各位斑竹和兄弟姐妹的热心关照,一路相伴
12.8 jj 听力 不知道为什么先出长对话,后出短对话。 长对话:(很长,n多多选) 1 海洋的两个区域,有个图,前面jj讲过了,专业词汇很多,不懂。 2 关于珊瑚,一个问题问为什么曾经有人把珊瑚认为是植物;一个问题问珊瑚的种子一到海底就会怎样;还有好像不记得了。不过这篇不难。 3 教授让两个学生介绍一篇论文,内容时音乐治疗病人。一个问题问什么样的人(。。。)选两个;一个问题是音乐治疗和药物治疗什么的关系(同时使用吧); 阅读 一篇是关于蜡烛的,讲蜡烛在十九世纪时技术上的改进。仔细看,不难。 北美西海岸土著居民的生活。一个问题问大意,一个问为什么会有很多雨。。。还有一个插入题。 天文,在观测星星的时候用照片的好处,亮度图等等,好像在哪里见过的。
作文: 如果让你送一个礼物给小孩,比如说, 相机,足球,小动物,你会选那个来帮助小孩发展,为什么。
语法题确实变态,前面很多题需要推敲,最后只能用了1分半做了7个题。
哎,作文满分踩247,不会又重来一遍吧。
人们常认为珊瑚虫是植物,因为珊瑚虫的群体像一树丛,附着在岩石上生长发育,不会移动。其实珊瑚虫是动物,它像个海葵,中间有个口,四周是触手,它也有骨骼。我们人类的骨骼是长在身体里面的,而珊瑚虫的骨骼长在外面。实际上,珊瑚虫是生长在自己造成的石灰质的凹坑中。 珊瑚虫很小,只有2~5毫米长,身体内是一空腔,有口与外界联系,食物从口进入体腔内,消化吸收后,再由口排泄出残余物,所以,珊瑚虫的口行使着嘴巴与肛门的作用。当珊瑚虫饥饿时,它会把触手伸得很长,捕捉水中漂浮经过的食物。珊瑚虫口及触手分布许多刺细胞,会喷出毒质的刺丝,将猎物麻醉和毒死,然后送入口内。
珊瑚虫能无性生殖,即珊瑚虫身上长出一个芽,芽体发育成新的珊瑚虫个体。这样不断繁殖,在一块珊瑚虫群体中,就分不清哪个是父辈,哪个是子孙了。在生长条件适宜时,它的繁殖速度是惊人的,珊瑚虫石灰质的骨骼逐渐累积,子孙后代在父辈骨骼上生长,最终构成巨大的珊瑚礁盘。这样,小小的珊瑚虫建造了太平洋、印度洋及大西洋加勒比海等海区中无数个岛屿,甚至有些国家是建在由这些珊瑚虫构成的海岛上,这就是珊瑚礁。 |
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今天下午考试,JJ 如下 听力: 1,W 听说某牛女不会参加竟选了,恭喜你呀 M 可是我听说她又改变主意了 男的什么意思? 2,M 你来的正好, 帮我看看第五章,我搞不懂。 W 看来我们是在同一条船上了( ON THE SAME BOAT),我们一起看吧。 女的什么意思? 3,M 你不是买过书了么? W 是阿, 可是我又改变主意了,我不想学欧洲史了,我想学美国历史。 M 那你有没有把上一本书退掉呢? W退了,作天退的。 问题忘了 4,M 某教授上课时总是。。。。。(听语气不是好话) W 他上课很能INSPIRE学生,而且。。。。(是好话) W IMPLY 什么? 5,M 听说M教授的课又挪到晚上了? W 我不CARE,哪怕他的课是在MIDNIGHT。 W imply 什么?? 6,M springbreak 有计划么? W 暂时还没有,不过我想我不会离开图书馆了。 W什么意思?
LECTURE
1 动物种类的进化有四个原因1,隔离进化 (2,3,4忘了但不重要),教授就隔离进化进行一番阐述讲到了生活在大峡谷附近的两种松鼠,毛色什么不同但祖先是同一个。史它们分别进华为两种松鼠的原因是1有一条河隔开了2好像是什么天气的(这里有题)接着讲到加拿大什么河里的的两种三文鱼有什么不同(有题),它们从太平洋出发去河上游产暖,促使它们不同德原因是(有题)
2 记不太清,先说得是什么艺术流派阶这说了某个人写了著名的作品,主要是受父母的影响以及他以前TRAVEL的经历(有题)
3,讨厌的MAYA文化,其中题到了象形文字的特征(有题选出象形文字),说以前的科学家怎么怎么基于一个错误前提(有题)从而认为MAYA象形文字只表现了某一方面,而忽略了另一方面。某科学家对象形文字进行进一不研究发现。。。。。
长队话忘了:(
其他的想起来在补充把,十天前开始复习第一次模考PP和今天考的几乎一样,还是层次不够高,多加修炼才是。祝大家考个好成绩! |
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我的成绩。。。 哎,已经算是二进宫了,在多伦多, 12月5号,成绩出来的时候我真是大跌眼镜!!! 听力24,语法7,阅读23。 180-243 本来我的听力是最差的,没想到这次居然还超过了阅读。语法真是害惨了我呀!!!我也按照人家说的做了错题纪录,可是还是不行呀!可见我是没有好好总结,死在语法上真是冤呀!!还有阅读,我快多了半个小时出来,还去上了趟厕所,可是就是不能静下心来再看看,唉。。。。我想上230, 这样我就不用重考了,不知道有没有希望呀!!还有作文,我最想说的是,第一次我是用打的,可是时间明显紧了不少,差点没写完!!第二次我是写的,可能写的时间会比打的时间松很多,可是由于第一次的恐惧,我居然没有多写!!浪费了好机会。虽然大家都在建议用打的,但是我个人还是认为写得似乎更好些,尤其对那些和我一样,打字很慢的人而言。。。 不过只是个人意见,大家还是要斟酌着看呀!! 听力是记不得多少了,只有一小小部分,望大家谅解! 有一篇长对话是讲一种什么鸟如何保护小鸟的(有题),这种鸟在地上筑巢(有题)容易招来捕食者如狐狸。但是它自由保护方法(有三种,有题,是多选,所以要注意听)我只记得一种了,就是跑到离巢很远的地方,让狐狸以为巢在那里,等狐狸靠进的时候再飞走。这篇不是很难的。 还有一篇是讲walk 这种东东的,前人有机井,后悔没好好看,有排序,最好翻翻前面的帖子。 再一篇就是讲星星是怎么形成的,我这篇是没有怎么听懂!只记得一个水吸收热。 别的还是不要误导的好! 至于对话,好像都挺容易的。我也记不得了。。
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