5.7日 上海710，有些失望，上来放些狗

joyjojo821

恭喜LZ··~~
又想起一道数学JJ，说一项任务，如果x先单独完成1/2，然后y再单独完成1/2，要花6个小时，好像是问x单独完成要多久
（1）x,y一起做的话只要3个小时
（2）x完成的比y快。
我选的c
-------------------
这个题咋做啊。。。

-- by 会员 rainbowmanutd (2010/5/8 0:19:00)

设X单独完成这项工作需要x小时，Y单独完成这项工作需要y小时,那么两人的工作效率分别是1/x和1/y，从提干可以得出(1/2)/(1/x)+(1/2)/(1/y)=6
(1)1/(1/x+1/y)=3 ，跟提干给的等式联立的话应该解不出来，因为x和y如果互换位置的话等式也成立，说明答案不唯一，不充分
(2)x<y 也不充分
(1)+(2)的话，可以排除x>y的情况，所以就可以解出来了
但是要说明的是这个题目里（1）的数字我有点记不太清楚是不是3小时了，各位同学还是要掌握方法啊。欢迎大家一起讨论！

joyjojo821

“还有一道逻辑说R地区的health welfare比T地区的好，健康状况也比T地区好，但是某种疾病的发病率再T地区反而比较低，问为什么，不记得答案了，因为自己都没把握，但是有个错误选项是某种对这种疾病有抵抗作用的实物在R地区比较普遍。”

LZ，我不知道这道题目是不是和我做过的一题一样。

我做的那题说的是：R比T的health welfare好，而且在治疗其他疾病上，R都比T要做得好。但是惟独某种Cancer导致的死亡率，R比T高。问原因。

我选的是：因为R地区患Cancer的人都是老人家了（也就是说，有cancer死亡的人的死亡原因不只是cancer,也有可能是老死）。

不知道是不是同一题呢。

-- by 会员 manna (2010/5/8 2:43:37)

对对，就是这道题，这题选什么啊？选项没看懂，但我记得我选的E.

Sharonluo33

．DS:有个学校的学生有45％的人选择了会计课,问有电脑但没上会计课的人占多少比例。
（1）选择会计课的人中有35％的人有电脑。
（2）没有电脑和没有选会计课的人占学生的21％（这个我不太确定，原话是the students who does not choose accounting and who does not own a computer is 21%,我的理解是两种情况的交集，不知道对不对）

      会                     非会
电    45%*35%               ？

非电  45%*65%                     21%

所以非会就是1-45%-21%

Sharonluo33

我觉得 A，VX*T=1/2
                 VY*(6-T)=1/2
                  VY/VX=6-T/T
               很容易求出T=3，所以X要6小时

sweety_zju

恭喜LZ··~~
又想起一道数学JJ，说一项任务，如果x先单独完成1/2，然后y再单独完成1/2，要花6个小时，好像是问x单独完成要多久
（1）x,y一起做的话只要3个小时
（2）x完成的比y快。
我选的c
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这个题咋做啊。。。

-- by 会员 rainbowmanutd (2010/5/8 0:19:00)

设X单独完成这项工作需要x小时，Y单独完成这项工作需要y小时,那么两人的工作效率分别是1/x和1/y，从提干可以得出(1/2)/(1/x)+(1/2)/(1/y)=6
(1)1/(1/x+1/y)=3 ，跟提干给的等式联立的话应该解不出来，因为x和y如果互换位置的话等式也成立，说明答案不唯一，不充分
(2)x<y 也不充分
(1)+(2)的话，可以排除x>y的情况，所以就可以解出来了
但是要说明的是这个题目里（1）的数字我有点记不太清楚是不是3小时了，各位同学还是要掌握方法啊。欢迎大家一起讨论！

-- by 会员 joyjojo821 (2010/5/8 12:10:42)

但是因为这两个等式解出来的x和y应该是相等的啊，已知x<y好像也没有意义啊，是不是应该选E？？

joyjojo821

恭喜LZ··~~
又想起一道数学JJ，说一项任务，如果x先单独完成1/2，然后y再单独完成1/2，要花6个小时，好像是问x单独完成要多久
（1）x,y一起做的话只要3个小时
（2）x完成的比y快。
我选的c
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这个题咋做啊。。。

-- by 会员 rainbowmanutd (2010/5/8 0:19:00)

设X单独完成这项工作需要x小时，Y单独完成这项工作需要y小时,那么两人的工作效率分别是1/x和1/y，从提干可以得出(1/2)/(1/x)+(1/2)/(1/y)=6
(1)1/(1/x+1/y)=3 ，跟提干给的等式联立的话应该解不出来，因为x和y如果互换位置的话等式也成立，说明答案不唯一，不充分
(2)x<y 也不充分
(1)+(2)的话，可以排除x>y的情况，所以就可以解出来了
但是要说明的是这个题目里（1）的数字我有点记不太清楚是不是3小时了，各位同学还是要掌握方法啊。欢迎大家一起讨论！

-- by 会员 joyjojo821 (2010/5/8 12:10:42)

但是因为这两个等式解出来的x和y应该是相等的啊，已知x<y好像也没有意义啊，是不是应该选E？？

-- by 会员 sweety_zju (2010/5/8 16:46:42)

具体的数字可能不正确，我记得是光有一个条件解不出来的

angusco

LZ 算因子数的方法让我恍然大悟啊！
不知道这么算到考试真惨了！

魏小妞要出国

(*^__^*) 嘻嘻……谢谢楼主

billtaousa

谢谢，你数学是看的是数学讨论稿里面的东西吗？好象那里面比较全。

manna

“还有一道逻辑说R地区的health welfare比T地区的好，健康状况也比T地区好，但是某种疾病的发病率再T地区反而比较低，问为什么，不记得答案了，因为自己都没把握，但是有个错误选项是某种对这种疾病有抵抗作用的实物在R地区比较普遍。”

LZ，我不知道这道题目是不是和我做过的一题一样。

我做的那题说的是：R比T的health welfare好，而且在治疗其他疾病上，R都比T要做得好。但是惟独某种Cancer导致的死亡率，R比T高。问原因。

我选的是：因为R地区患Cancer的人都是老人家了（也就是说，有cancer死亡的人的死亡原因不只是cancer,也有可能是老死）。

不知道是不是同一题呢。

-- by 会员 manna (2010/5/8 2:43:37)

对对，就是这道题，这题选什么啊？选项没看懂，但我记得我选的E.

-- by 会员 joyjojo821 (2010/5/8 12:12:11)

答案就是我选的这个。这个是GWD原题。你选的是不是这个？呵呵。Anyway,你成绩真好啊。