[数学讨论稿] 贰零壹零年叁月叁拾壹日鼠穴狗V1 1~115

纹舞千瞳

114、    一个DS，p,r are integers, is p the multiple of 3
1 p+r is the multiple of 3
2 p-r is the multiple of 3
答案：选C

有没有谁能帮我解释一下这道题 我列的式子是 p+r=3m ; p-r=3n 所以 2p=3m+3n所以p=(3m+3n)/2    怎么知道p是不是3的倍数啊？

-- by 会员 ConnieC (2010/4/10 22:19:40)

p=(3m+3n)/2  =3[（m+n）/2]

纹舞千瞳

97、    乘以（Y的T 次方），求这个整体有几个因子。
（1）    告诉你P
（2）    告诉你T=2
答案：选E

为什么C 不可以喃？ 知道了P和T 就应该可以知道因子有 1，p*y^2, p, y, y^2,py啊~？？

-- by 会员 ConnieC (2010/4/10 22:24:35)

你不知道y到底是质数还是合数是不能确定有哪些因子的。

flyingbunny

P, Y 不是质数，各有几个因子不知道的

ConnieC

80、    有个科学家团队吧（这个是乱编的，不过就是一群人）一部分人做researching，一部分人teaching，还有一部分人做C吧（C具体是什么不记得了）。做researching的有64%（这个我乱编的），做C的有36%吧（这个我也乱编的，反正前俩个加起来是100%不过这个条件好像没啥用），做teaching的有30%（这个也乱编的）。问至少做了两个工作的人有多少（这可不是乱编的了哦）？
（1）做teaching的人里头有15%的人还做了R和C中的至少一个工作。
（2）有？%（不记得数字了）的人既做了R又做了C但没做T。
这个画个韦恩图应该就出来了，我选了C
这题看括号就看得我够晕的了，上个月的JJ有一道类似的题目。
画韦恩图计算。

这道题类似在上月的JJ里面是那一道题啊？ 有没有谁能贴出来？ 如果有好心人的话能不能顺便就解释一下怎么解答啊~谢谢了嘿嘿~~

bettyboop_wu

不好意思，请问57题的 -5/7为什么余2？
怎么也想不明白！

纹舞千瞳

[quote]
不好意思，请问57题的 -5/7为什么余2？
怎么也想不明白！

-- by 会员 bettyboop_wu (2010/4/10 22:35:43)

因为（-5+2*7）/7跟-5/7的余数一样，所以呢就变成9/7了~

ConnieC

那p=(3m+3n)/2  =3[（m+n）/2] 是不是3的整数倍啊？ 是不是整数倍数与这道题有没有关系？  谢谢了哈

bettyboop_wu

[quote]

不好意思，请问57题的 -5/7为什么余2？
怎么也想不明白！

-- by 会员 bettyboop_wu (2010/4/10 22:35:43)

因为（-5+2*7）/7跟-5/7的余数一样，所以呢就变成9/7了~

-- by 会员 纹舞千瞳 (2010/4/10 22:40:04)

的确没错，这个思路我要学一下，以后碰到负数求余数就知道该怎么办了！！
谢谢啦：）

纹舞千瞳

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不好意思，请问57题的 -5/7为什么余2？
怎么也想不明白！

-- by 会员 bettyboop_wu (2010/4/10 22:35:43)

因为（-5+2*7）/7跟-5/7的余数一样，所以呢就变成9/7了~

-- by 会员 纹舞千瞳 (2010/4/10 22:40:04)

的确没错，但能请教一下以后遇到负数求余数该怎么考虑？

-- by 会员 bettyboop_wu (2010/4/10 22:48:08)

我也不是很懂~~~
那个苹果王教我的这个方法~我就把那个负的变成正的~~

bettyboop_wu

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不好意思，请问57题的 -5/7为什么余2？
怎么也想不明白！

-- by 会员 bettyboop_wu (2010/4/10 22:35:43)

因为（-5+2*7）/7跟-5/7的余数一样，所以呢就变成9/7了~

-- by 会员 纹舞千瞳 (2010/4/10 22:40:04)

的确没错，但能请教一下以后遇到负数求余数该怎么考虑？

-- by 会员 bettyboop_wu (2010/4/10 22:48:08)

我也不是很懂~~~
那个苹果王教我的这个方法~我就把那个负的变成正的~~

-- by 会员 纹舞千瞳 (2010/4/10 22:49:53)

我搞明白了！ 这个方法是可以举一反三的，很好很好啊！！！哈哈哈！