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楼主: 知之为之之
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【数学讨论稿】贰月廿陆日至叁月 V1 (1~50题) 022822

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121#
发表于 2010-3-2 16:12:14 | 只看该作者

狗狗23题

23. ds 已知m被n除余5,n是多少?
(1)m被8除余1
(2)n<7


我觉得要是题目就是这么给的,没有排除m,n小数情况的话,那么条件2好像就不对了,可以是6.2,6.3之类的吧?

请教LZ
122#
发表于 2010-3-2 16:23:30 | 只看该作者
题目只需根据条件推出某个结论即可,并不是证明题呀,两个数个位都为1,则必然两数之差为10的倍数呀。
123#
发表于 2010-3-2 16:30:57 | 只看该作者
事情不是这样的说……个位都是1   之差是10的倍数没错……那个位都是4 or 5 or......之差也是10的倍数哦……  那这几种情况的答案总不能是一样的吧……  so 只用10的倍数会扩大条件范围滴……跟是不是证明么关啦……(不知道表达清楚么……)
124#
 楼主| 发表于 2010-3-2 16:43:25 | 只看该作者
23. ds 已知m被n除余5,n是多少?
(1)m被8除余1
(2)n<7


我觉得要是题目就是这么给的,没有排除m,n小数情况的话,那么条件2好像就不对了,可以是6.2,6.3之类的吧?

请教LZ
-- by 会员 babff (2010/3/2 16:12:14)


我一直固执地认为,如果涉及到诸如整除,余数之类的题目,那么里面应该就是在整数范围讨论的……不然没有意义了
125#
发表于 2010-3-2 16:51:54 | 只看该作者
啊??有这一说呀,呵呵,我刚开始也认为是整数类讨论,不过想想还是不严密?后来想到小数了,那请问如果考虑小数,我的思路对不?
126#
 楼主| 发表于 2010-3-2 17:12:24 | 只看该作者
啊??有这一说呀,呵呵,我刚开始也认为是整数类讨论,不过想想还是不严密?后来想到小数了,那请问如果考虑小数,我的思路对不?
-- by 会员 babff (2010/3/2 16:51:54)


如果可以有小数的话……,,,那怎么会有余数咧……所以我都觉得没法去思考……
127#
发表于 2010-3-2 17:40:30 | 只看该作者
额,也许我没表示清楚。
我的意思是,x是一个未知数,所以不能假设它为什么数,但是可以根据条件推出x的个位是4或者9(x具体是什么数并不用求出),然后根据x的个位是4或者9就可以求出结果了。
当然可以求出x的值,但是最后肯定满足推出的那个条件。
128#
发表于 2010-3-3 08:03:26 | 只看该作者
28. 99,999^10 减 1
思路是:99,999=(100,000 – 1) = (10^5 – 1); 然后1是可以约去。

不明白最后说"然后1是可以约去"是什么意思,请教知知大人
129#
 楼主| 发表于 2010-3-3 08:05:36 | 只看该作者
28. 99,999^10 减 1
思路是:99,999=(100,000 – 1) = (10^5 – 1); 然后1是可以约去。

不明白最后说"然后1是可以约去"是什么意思,请教知知大人
-- by 会员 grlover51 (2010/3/3 8:03:26)

因为他题目里没有写的太清楚,但是后来大家分析来看,应该问的是题干那个式子最接近哪个数
130#
 楼主| 发表于 2010-3-3 08:06:16 | 只看该作者
28. 99,999^10 减 1
思路是:99,999=(100,000 – 1) = (10^5 – 1); 然后1是可以约去。

不明白最后说"然后1是可以约去"是什么意思,请教知知大人
-- by 会员 grlover51 (2010/3/3 8:03:26)


话说,每次看到您这头像,我都有种肃然起敬的感觉……
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