2009年12月19日北美机经

hinyear

12月19日北美机经
【阅读】
1.讲关于恐龙dinosaur的。词汇题，champion，envision，等等
2. 蛇和蜥蜴.说到了他们的舌头，捕食的时候分成两块儿，然后再合起来。。。。
3. 讲pottery。希腊的陶瓷，首先起源于家庭作坊。一半都是夏天做陶瓷。后来发展起来了

，成了industry。这些工人，大部分都不是本地人。后来陶瓷的底部出现了号码，用来区分

哪些陶瓷去哪些market。
阅读加试：
1. earth如何形成，怎么heat of early earth，原因有什么melt, 磁场等
2. population：一开始讲有两个学派，一个是density independent, 一个是density

dependent.DI的观点是人口的控制是由天气决定. DD说是由其他因素决定。两个观点势均力

敌，以至于到今天也没有哪个观点站了上风。接着讲了self-regulation的观点。说到生物

牺牲自己的利益满足整体利益，比如捕食，就会捕到整个group需要的满足为止。因此，那

些自私的生物基因就被淘汰了。

【听力】
1.对话：一个男生去去sward图书馆找一本history的书，图书馆说没有，叫他去历史center

问，他说自己是天文专业的，只是感兴趣。后来又说道想带进个朋友来。但是他朋友不是

student，要写一本关于历史的书。（有考题）提到texas。图书馆人员说，市里还有一家图

书馆，虽然资料不同。但是因为他朋友不是本校的学生，图书馆的人说帮他问下，但还是建

议去公共图书馆。
2。还是一个对话在图书馆，一个男的要写paper，然后书中间被撕掉了一页。那个书是描述

30年代普通人的生活的，这样的很少（有题）。工作人员说查到纽约的一个学校有，但是他

说寄过来他paper就要交了。那个人说我有朋友在那个图书馆，叫复印那页fix就行了。
3.讲了一个画画的学派。专门画纽约附近一条河，并以其命名。一个人，画了一副画。风景

画。人很小，想表达人不是主宰自然的主意。还有瀑布（问瀑布象征了什么）这个学派的观

点就是人与自然的和谐。（会把那幅画都显示出来的。）
4.对话：一个学生找教授，说想进行非regular的senior research project。好像是莎士比

亚的哈姆雷特。教授说你要先写一什么东西，然后给所有的faculty看。老师叫他想清楚，

还给了一些标准，说批准，还要经费。
5.有一篇讲了人看到颜色，有两个系统。一个是分辨dark和light的，一个分辨红黄绿（好

像）。说两个系统如何运转之类的～还有两个理论。
6.美国railway的发展。好像一开始是local的人管，后来引发了不正当竞争。然后提到了一

个pool的概念，说pool始终是非法的。后来有了个什么regular committee，然后又有了政

府监管。
7.Milky Way GALLAXY：讲了银河系的模样，还有太阳系在银河系的位置，为什么在这个位

置很重要，大概是说，因银河系组要是又氢等轻的元素组成的，而要出现生命，需要碳等相

对较重的元素，所以太阳系的这个位置就很重要（大概是26，000光年？）

听力加试（新题）
一个声音沙哑的老头讲地球生态系统，主要讲地球的ICE AGE，几个ICE AGE的交替，到了这

次ICE AGE，我们因为工业**，ICE AGE就有些TRICK来预测，在1970年的时候有很多科学家

就说ICE AGE快来了，天气要COOL DOWN，但是好像没有发生（这里有题，我不记得选什么了

）之前还有农业**——人们开始蓄养家畜对大气中二氧化碳的影响。 综合造成了这次在ICE

AGE 以前的大气 CO2 浓度比应有的PEAK还要高。

第二个是艺术历史，女人在欧洲的艺术的作用，更多的女画家的出现和女性地位的提高是同

步的。举了2个例子，大多数的女性都是在家里跟爸爸学画画，而有个人（JL）她的父母特

地让她找个师傅学的，有题问原因是什么（我也忘了答案了)而这个人是第一个加入丹麦还

是哪的美术联盟的女人。另一个人B，她开了个画画的作坊还是什么，有个学生问，她能赚

们多钱吗？PRO说她最多一年画了83张画，这里PRO的意思好像是不能赚很多钱。
【口语】
1，如果别人去你国家，你推荐什么食物给他？and why？
2.老师是不是应该要求学生参加regular discuss？
3.学校出了个通知说不让宿舍晚上吵闹了。女生同意：1）她一般在图书馆看书，dorm经常

有party。这样就也可以再dorm看了。2）第二天有早课的同学需要早睡，太吵了就没办法早

睡，这样就好很多。3）改善同学关系。之前她又一同学老跟室友吵架就是因为晚上吵。这

下不会了。而且学校告诉学生比学生自己跟一个同学说好很多。
4.教育学：文章，logical consequence与inappropriate behavior之间的关系。就是说惩

罚孩子要和为什么联系到一起，他才不会再犯。
听力：教授举了个例子是教授原来在大学教小孩画画。有一个叫mary的小孩，让她画画她画

到了桌子上，教授就罚她不许出去玩。结果之后那孩子还是画；后来他就叫他画桌子之后不

不许用pen画画了。孩子明白了，以后就不犯了。
5.女生买了演唱会的票和同学约好去看concert，但是她sister要来看她。有冲突。她自己

提出了2个解决方案：1）是把票给室友，叫同学再找别人去。自己去跟sister好好聊天2）

多买张ticket带sister去，但是就没空好好聊天了，而且票更贵，现在联系不上姐姐。
6. Immune system：身体免疫的2个保护stages，一个是Antibiotic stage (第一个词不确

定，类似的音): 是防御的第一线，防止外物进入。例子是skin，可以prevent germs get

into body。比如被蚊子咬了之类的。一个是Mechanical removal:异物的排出，防止在体内

生长，把带有disease的germs get out of body，例子是sneeze。

【作文】
1.综合写作:一个叫R.的生物胃里面发现了恐龙的残骸，于是科学家们争论它是不是恐龙

Hunter或者只是食腐动物。
阅读:1.）R太小了，只有一只猫那么大，不可能吃恐龙。
2.)R的leg很短，不可能跑很快，追不上恐龙
3.）恐龙残骸上没有牙印
听力：1.）但是R可以吃baby恐龙啊
2.） 对比了另外一种生物（忘名字了，但是屏幕上有显示），它的腿也很短，但是它就是

active Predator.
3.）可能他是直接抓住了吞的呢。用的back teech。

2.独立写作：问你同不同意下面的说法，People would be happier if they had fewer possessions.

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【阿弥托福】搜集整理，积攒RB，回报托友。

www.english-e.net

hy小马

谢谢

zouxc

你记得真全
我都忘记大半了
本来也打算发的，看到你这个觉得没有必要了

HHC1203

thaX for sharing

purplehyacinth

lz记得真全！ 有很大参考价值！本人的也不发了！

purplehyacinth

PS: 独立写作：People today would be happier if they have fewer possessions.

昕雨幽然

我也是19号美国考的。问一下大家，那个R.什么的动物提到back teeth时具体说的是什么我没跟上 但是我当时写的是R.这个动物没用back teeth吃恐龙 估计是错了 请问大家都听到的是怎样的

昕雨幽然

请问一下 综合写作那个R.什么的动物提到了BACK TEETH 具体您听的是说什么了啊 我当时没跟上

昕雨幽然

你记得真全
我都忘记大半了
本来也打算发的，看到你这个觉得没有必要了

-- by 会员 zouxc (2009/12/20 7:26:40)

请问一下 综合写作那个R.什么的动物提到了BACK TEETH 具体您听的是说什么了啊 我当时没跟上

昕雨幽然

lz记得真全！ 有很大参考价值！本人的也不发了！

-- by 会员 purplehyacinth (2009/12/20 16:27:18)

请问一下 综合写作那个R.什么的动物提到了BACK TEETH 具体您听的是说什么了啊 我当时没跟上