感谢wzy同学!!!
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版本二不全,以版本一为例。全年分为两个部分,低温的半年182天和高温的半年183天。
前182天(低温):最低1; 中位数29; 最高温41
后183天(高温): 最低38; 中位数71; 最高温90
全年温度的中位数在38至41之间。所以可能的选项只有39.
本题中最低1和最高90是两个干扰条件,没有用处。两个中位数是解题的限制性条件,也即条件保证,没有它们题就不能这样解了,可有它跟做出这题关系不大。中位数的区间是解题关键。
为什么啊?有人能具体解释一下吗?
70S: X,Y 都是正数, 问X比Y是否在0.002到0.008之间,(1)X equals to 2/3of 1 percent Y
(2)100<Y比X<500 能不能告诉我这种表达什么意思?我的理解和题目做的不同,谢谢
请教
111. 问两个数列M, N的标准差是否一样(数字可能不一样)。1. M是10-56的所有的偶数的集合,2. N是300-350的所有奇数的集合
Allenlx:我选的C
Stephanieht:就目前的题目, 选C
为甚么?有没有人给个更具体的解释啊?谢谢!
127. 先说n的sum满足n(n+1)/2,然后说m这个数小于等于60,p这个数小于等于50,然后问m中所有是6的倍数的数字的和减去P中所有是5的倍数的数字的和之差为多少?
bighaha:据题意(估计m,n,p为非负整数或正数,不影响),设m=6a<=60àa<=10;p=5b<=50àb<=10
Sm=6(0+1+…+10)=6*10*11/2=5*66 Sp=5(0+1+…+10)=5*10*11/2=5*55
Sm-Sp=5(66-55)=55
这道题目什么意思啊,我感觉题干有问题;对着题干不知道为什么这样解,请教哪位出来讲讲,谢谢
128. 说一个班有26个人,其中有20个学生学雕塑,10个学生学画画,(还有一句话,意思好像是没有人什么都不学的),问现在随机选出一个人是学雕塑的,那么再选一个人这个人是学画画的概率为多少?
CoralOcean:答案只记得两个了 a.2/13 b1/5
bighaha:题意不明,猜测题目问:随机选出一个人是学雕塑的,这个人也是学画画的概率为多少?
设X(雕塑)=20,Y(画画)=10,I=26 à X∩Y=X+Y-I=4
概率=4/26=2/13
如果再选一人学画画的概率有2种情况:10/25 ; 9/25.
不知道最后一句作者是怎么做出来的,求救
168(1).某一种运算@是加法或者减法,问3@4等于多少
1) 3@(0@4)=3@0@4
2) 3@(4@0)=3@4@0
Mungyubaby:选A 确定
请教wzy这题看不明白,是什么思路
谢谢
题目说@是一种运算符号,有可能是加法,也有可能的是减法,问3@4等于多少,实际是在问@到底是一种可能还是有两种可能。
根据条件1,当@是加法符号的时候,等式成立;可是当@为减法符号的时候,左边=3-(0-4)=7,右边=3-0-4=-1,等式不成立。所以,@符号只能是加号,不能是减号。则问题3@4只有唯一可能。是充分的。
根据条件2,当@是加法符号的时候,等式成立;可当@为减法符号的时候等式还是成立的。所以,@有两种可能。3@4就有两个答案,就不唯一了。就不充分了。
答案为A
第34题 我糊涂了,
6能被3整除
3能整除6
这样的理解多吗?
100<Y比X<500, 实际是100<(Y比X)<500. 并请参考360楼。谢谢!
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