数学部分:(一样的就不再赘述)(实在想不起别的) 003.直线过原点, 线上有一个点(a, b), 问b是否大于a (1) 斜率为负 (2) a<b(补条件)
006. 如图, (图的方向变了一下,答案思路一致) 
圆内有两条平行的弦, 两弦长度均为 , 且两弦之间距离也为 , 求阴影部分面积是多少?
(补条件)095[CD]. 考了Mile/hour和公里/hour, 进行换算的题, 但是题目前面定义了一个什么东东, 一个东东=3Mile, 也是小的trick. 容易识破
这道题做到后来是超简单单位换算,6miles/hour换成?km/hour(km和miles换算单位给了,好像0.62什么的)
021. 定义f(n)为n除以k的余数, k为常数, k>10? (1) f(36+k)=8 (2) f(42+k)=6 (确定换数了:(1)中36改为32,(2)中42不变)
好像有个和原来类似的:卖东西的人,前十个每个得20元,超过10每个的30元,最后还有x%的总sales的提成给那个人。 (1) 。。。不记得了(这题不难) (2) 那人总收入是某数
(貌似变体) 058. a, b, c, d均为正整数, 且a<b<c<d, 问a, b, c, d是否是连续整数? (1) b-c=1 (2) d-a=3
a, b, c, d均为正整数, 且a<b<c<d,问一个式子的值能否求出? (1)ac=a (2)不记得了…和b有关,但和条件(1)一样也能求出c=1 我比较确定记得是(1)不成,(2)成 159. a, b, c, d都是正整数, 且ap-b=cp+d, (p>0), 问下面那个条件一定符合? (貌似是这个的变体!!??)
我的最后一题:a-b和a/b 均为偶数,问下列哪个必定是奇数?(确定) A. a/2 B.b/2 C.(a+b)/2 D…. E….(不记得了,貌似不对,最后很紧没算好,大家再看看)
(好像没有吧)一个长方形,长宽分别为x,y且x<y.给了面积24,给了x+2y=16(好像是),反正最后y有俩取值,取那个6,x等于4。
[(3^2)*2^(-5)]/[3^(-2)*2^6](129题变体…这种题竟然都变体…)
164. =?(变体..8,2分别换成5,10…) 作文: AA:real estate prices两个地区对比那题。 AI:primary function of schools is teach academic skills, 不该交ethical and social valuaes
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