良好感觉好象就到此为止了。当谈到我对学校背后的文化非常有兴趣时我提到长江的人文课程,郑教授说起他们将这些内容是融在平时的教学中的,比如上周他去广州讲座,三分之二的时间都是在讲怎样做人,我回了一句,哦,不过我想听的是杜维明教授的课。。。。我真是想用头撞沙发呀!我本来就是Supply Chain背景的,怎么会不想上他老人家的专业课呢?虽然我此处确是指的杜,误会呀!尽管老人家并未拂袖而去依旧对我微笑,但我后来心情就比较紧张了。我特意解释了一下,因有几个朋友信佛教,我去埃及前后又特意了解了一下伊斯兰教,对宗教信仰对社会影响这部分还是比较感兴趣的,自然很想听大师级的课程。杜维明教授提出的不要百分之百地成为经济人,要改变他们使之对社会弱势群体有责任感,有同情心,这是我非常认同的。在家一年多时间里,和一群朋友一起资助了贵州两所山区中学的贫困学生,因为越来越多朋友的加入,我们还为优秀学生设了奖学金及为优秀老师设了奉献奖。我们在尽着自己的努力,而一个企业家则能做得更多,走得更远。A successful leader can make success in business, while a great leader can make an impact on society. 这也是我在修改ESSAY阶段经那位前辈所启发而开始思考如何将MBA的学习与我看重的社会责任感结合起来。结果RANDY追着问,你们有多少人,共资助了多少人……等等。疑惑她需要这么细节的内容吗?弄得我更加紧张了。