北美二战娘子军

focusspeed

我在北美，有5月底考的吗？ 我计划5月20号左右考

zy39063

多谢仙M指点，俺正在实施，希望笨脑子开点窍

一道语法，请大家帮忙解释一下吧

33. Many teenagers undergo stress, but results of a recent study indicate that the patterns of stress that girls experience are more likely to result in depression than are those that boys experience.

A are those that boys experience

B what boys experience

C boys’ experience would

D boys’ stress patterns do

E stress patterns of boys

答案：A

我的问题在于，PREP解释说产生歧意的情况下需要补出BE动词。如果A中把ARE去掉会产生什么歧意呢？我总是用中文思考，总是对产生什么样的歧意不清楚。。。

zy39063

以下是引用focusspeed在2008-4-8 11:45:00的发言：
我在北美，有5月底考的吗？ 我计划5月20号左右考

MM，俺19号考不过600，应该会在5月二十左右跟你一起考啦！不想啊，痛苦的反复。。。

lenaqian

以下是引用zy39063在2008-4-8 12:30:00的发言：

多谢仙M指点，俺正在实施，希望笨脑子开点窍

一道语法，请大家帮忙解释一下吧

33. Many teenagers undergo stress, but results of a recent study indicate that the patterns of stress that girls experience are more likely to result in depression than are those that boys experience.

A are those that boys experience

B what boys experience

C boys’ experience would

D boys’ stress patterns do

E stress patterns of boys

答案：A

我的问题在于，PREP解释说产生歧意的情况下需要补出BE动词。如果A中把ARE去掉会产生什么歧意呢？我总是用中文思考，总是对产生什么样的歧意不清楚。。。

什么要时候要补助动词，什么时候不要补的问题，我认为是这样的。

看原句的后半段，先要搞清楚是什么在比较。indicate that...后面是宾语从句。

在宾从中是the pattern of stress在比较。你可以把句子简化一下，变成

the pattern of stress(that girls experience) are more likely to resulted in ....than.....

that girls experience起的作用是限定stress，告诉你是什么样的stress。这里主语是the pattern of stress，而are more likly to 这里是作从句中的谓语。

然后你就明白，在这个句子里原来是主语之间的比较。记住这句话，如果句子是主语在比较，则一定要补出谓语不然会引起歧意。这里可能看不出来，我举个简单例子：

i ate apple as fast as you did.　这句是比较我吃苹果和你吃苹果的速度。如果不补did，则句子变成i ate apple as fast as you.　这里就会产生歧意，是我和你在比较，还是苹果和你在比较？

但是如果是宾语比较，就不补谓语动词也不会产生歧意。如

i ate apple as fast as orange.　我吃苹果和吃桔子一样快，这里是苹果和桔子在比较，两者都是宾语，就算不补也不会产生歧意。

说了这么多，希望你明白我的意思。。。汗

lenaqian

以下是引用zy39063在2008-4-8 9:43:00的发言：

姐妹们，俺刚才被PREP SC杀得血肉横飞呀！！！看到BABY和仙M的PREP SC都是80%以上，而且快

我刚才用了37分钟，做了PREP 31-50，只对了6题，是对6题呀

我做的是WORD 版的，不是那个PDF详解，怎么觉得前面题这么难呢？？？

静下心好好看笔记。

做语法，一定要先看句子的结构，搞清楚主谓宾，和各个部分起到得作用。一般情况下了，除了主谓宾，其他都是修饰成分，对于复杂修饰的句子要搞清都是修饰什么的。这样大部分的错误选项都可以排除。。。。

lenaqian

真ＴＭＤ想哭

刚才做了三篇阅读，一共１０道题，居然就对了３个！！！！

zy39063

以下是引用lenaqian在2008-4-8 16:36:00的发言：

什么要时候要补助动词，什么时候不要补的问题，我认为是这样的。

看原句的后半段，先要搞清楚是什么在比较。indicate that...后面是宾语从句。

在宾从中是the pattern of stress在比较。你可以把句子简化一下，变成

the pattern of stress(that girls experience) are more likely to resulted in ....than.....

that girls experience起的作用是限定stress，告诉你是什么样的stress。这里主语是the pattern of stress，而are more likly to 这里是作从句中的谓语。

然后你就明白，在这个句子里原来是主语之间的比较。记住这句话，如果句子是主语在比较，则一定要补出谓语不然会引起歧意。这里可能看不出来，我举个简单例子：

i ate apple as fast as you did.　这句是比较我吃苹果和你吃苹果的速度。如果不补did，则句子变成i ate apple as fast as you.　这里就会产生歧意，是我和你在比较，还是苹果和你在比较？

但是如果是宾语比较，就不补谓语动词也不会产生歧意。如

i ate apple as fast as orange.　我吃苹果和吃桔子一样快，这里是苹果和桔子在比较，两者都是宾语，就算不补也不会产生歧意。

说了这么多，希望你明白我的意思。。。汗

太清楚啦，太清楚啦，LENA，亲一个

理解得好透彻哦，做题的方法也讲得很正确，我就是看一个句子，长点修饰成份多点就晕，完全搞不清方向。。。

昨天从战场上下来时，快没气了，幸亏许M及时给包扎了伤口；今天一瘸一拐爬上来，意外收到LENA妹儿一剂大补药，俺立即'好了伤疤忘了痛啦"，嘿嘿  

    多谢姐妹们！

usababy

再过两小时就要去考试了
可昨晚4点才睡着, 早上8点多又被LG不小心吵醒了
呜呜
可以不去考麽

许仙

BABY，不要紧张，现在最重要的就是静下心来，平常心平常心！

背背作文的模板，稍微看看数学JJ，就好了，放松!

我们都为你加油！！！

yxydsy2007

这两天做题被严重打击。为今天上考场的妹妹加油。