请问老师:
邱政政的听力20篇一定要背吗?背了有什么好处?如果没时间背该怎样利用这些材料呢?
恳请指点!
学生
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求助]2004年1月 旧T 阅读 第19题
2004年1月 旧T 阅读 第19题 答案是B
为什么不选A?A错在哪里?
19. What does the phrase "lichen colonies (line 19)suggest?
(A) Nothing but lichens live in some locations.
(B) Many lichens live together in one area.
(C) Lichens displace the plants that surround them.
(D)Certain groups of lichens have never been separated.
附上题目,谢谢啦!!!
上次看了老师的jj以及给的建议和方法以后,我很注意听力和阅读的文章结构和出题点,确实发现有了提高呢,特别是听力,很明显!非常非常感谢老师!
老师,我有关于阅读的问题,不过我两天后就考了,可能一时起不了太大作用了。。。
不过还是想问下,我发现我在加入干扰以后,比如说放自己的口语或者周围很多人在说话的情况下,我看文章经常觉得看不进去,一句话要反复读很多遍,速度明显慢了,几次都觉得做题来不及了。
可是托福考场又挺吵的,不知道有没有什么办法能在阅读的时候提高抗干扰能力啊?
多谢老师!
我的抗干扰能力是在家里面一面放电视一面做题培养的。其实没有特别好的方法。早点进场。
我的笔记能力是中学的时候听写歌词和听写电影电视对白培养的。一边听一边写的能力的确要求比较高。
最好去学学口译的笔记方法,那个是应付听力笔记的最好解决方法。
基本做法是A4纸打竖折四折,以每一折为单位纵向记笔记。同时概念和逻辑关系要符号化和缩写化。具体内容我自己也不是很清楚,学校的内部培训我听完就忘了,而且没有practice,呵呵。
看看就可以了。背我个人觉得没有必要。看看当中的结构共性,和逻辑关系变化的地方,以及出题点的共同点。
谢谢!
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