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谢谢楼上的关心，嘿嘿，我在写JJ和感想,刚吃完饭。 阅读真是煎熬，从那个希腊雕塑开始，我的手心就出汗，一再告诉自己要镇定，一再的出汗，有那种愤然离场的冲动，真想骂人，整个阅读，怎么比Barron，kaplan还要麻烦。就连后面的加试，那个什么苏美尔和那个进化论也做得很郁闷，我之前还看过JJ的。我觉得自己的实力有问题，决定不管考不考还要好好练练. 提醒大家引以为戒，不要不把阅读当回事，这个是大头，而且只要有实力就能够考好，不存在偶然性和发挥的问题。 做到听力好一点了，除了最后一篇，其他都听懂了，最后一段也连蒙带猜搞定了。但还是出了问题，由于我加阅读，又做得慢，听到最后一篇已经有此起彼伏的朗朗口语声了。我于是矛盾，纠结，又想着偷听，又怨恨受到的骚扰，这样一来，本来就比较麻烦的第6篇听力就完了。跟糟糕的是，做到听力最后一题，还有3分钟，我就竖起耳朵想听口语，最后一题做是做了，可是来不及确认OK，时间就自动停止了。也不知道算不算分，如果后面有朋友知道，麻烦告诉我一下，我也不饱希望了。 教训，口语的声音把整个教室搞成了比养鸡场还要热闹的地方，奉劝各位像我这样没有耐心的如果还在这个考场考试就尽早进场吧，还有，听听力的时候千万不要分心，不然口语也没听到，听力也做错了，我就是一个很好的反面典型。 口语感觉很简单，发挥得最好，（小声说一下，如果没有25分我就去复议） 经验，不用偷听。实在想偷听，还是要采取早进场政策，十分钟休息尽快如厕，然后回到教室继续休息，这个时候会有人开始口语，此时才是最佳的偷听机会，第一第二题说的人刚开始，很容易听清楚他们在说什么。如果晚进场，非但听不到，反而被别人骚扰，就像我，我听听力的时候很多人都已经开始第3题了，听到也没有用。另外，只要你能够把delta 4个练习上的口语做下来，考试应该没有问题 作文时间有点紧，特别是大作文，后来就虎头蛇尾了，我写了350字左右，前面洋洋洒洒，后面首位都差点来不及。 经验，小作文比较容易，每个点都很清晰。时间有点紧，我用了模版，吧内容一点一点往里面填，在时间快到的时候还是有不能已于言的痛苦。大家也要在平时锻炼的时候严格控制时间，考试是心情比较乱，效率更是要打折扣的。大作文也是。 现在没有很强烈的感觉，如果阅读好，就能上100，阅读不好，上不了，就再考，我上次还报了10月下旬的杭州的考试，备用。祝大家好运。 阅读和听力就不说了，完全记不清了 口语JJ 1. describe an important event you remeber when you were in school 2. 你愿意和朋友在家还是去餐馆 3. 学校要purchase一套audio system, 让更多的人看电影的时候更享受。然后是对话，那个男生非常不满，先指出这是一个bad decision,然后给出两个理由，理由一，那套设备是提供给lincoln Hall的,那个地方实在太老了，环境也很差，学生不愿意去看，然后那个女生反驳说，是大部分学生自己同意要买那个设备的，男生又反问，我们学校除了看电影，还有别的选择吗？由此引出理由二，男生认为学校学缺乏多种多样的社会活动，使学生只能把看电影作为娱乐。 4. 阅读提出flow 这个概念，好像是completely 和energize(这个后面考）然后是lecture，举了一个退休老教授的例子，说他为了一个math puzzle 整夜呆在教室里，黑板上写满了演算题，他全身心投入，完全忘记了时间，忘记了他自己还没有吃饭，这个题目根本和工作无关，好像和一个math journey有关，这个是他自己的兴趣所在。考试时只要说明flow的概念并且把那个例子描述清楚就可以了。 5.对话，男生的数学计算有问题，有很多function和formular要记，可是还有几个星期就要考试了，正在烦恼。女生给他两个建议，第一，他可以去数学楼报名注册一个tuitor帮助辅导，男生一听要付钱，就支支吾吾了，明显不同意，女生又给了他第二个建议，他可以参加学生小组，男生说浪费时间，因为组员们讨论讨论就转道另一个话题上面去。后面再要求给出自己的意见，我说那个男生会去找辅导老师，因为那样效率最高，最快，也最有帮助 6. lecture,对于两种工具的定义，广义和狭义。狭义的工具是指动物或者人使用并根据实际用途改进工具。举了和黑猩猩和stick的例子。广义的工具是指仅仅使用工具而不进行改进，举了大象和stick的例子。（只要听到了，说就完全没有问题）
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发表于 2007-9-7 21:47:00
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