孩子妈妈,要考拖了。

lisalisalisa

March 21st 2007

vocabulary:  reviewed list 30,35,36,37,38,39.

             New list  39,40

reading: Delta 1.4.D

Congratulation! I finished the 40 lists.

lixiaoya

Hi,Lisa, 你好. 我也是全职妈妈, 这几天正想着要不要下个月考个T, 所以跑到这里来转转.先打个召唤吧.

eddienumb

恭禧ｌｉｓａ～　单词４０ｌｉｓｔ完毕，不过单词这东西还要时常拿出来翻翻～　以免忘了～

lisalisalisa

以下是引用lixiaoya在2007-3-22 15:07:00的发言：
Hi,Lisa, 你好. 我也是全职妈妈, 这几天正想着要不要下个月考个T, 所以跑到这里来转转.先打个召唤吧.

先看看自己目标是多少. 如估计水平差不多就考吧.

lisalisalisa

以下是引用eddienumb在2007-3-22 17:24:00的发言：
恭禧ｌｉｓａ～　单词４０ｌｉｓｔ完毕，不过单词这东西还要时常拿出来翻翻～　以免忘了～

Thank you. I will.

lisalisalisa

March  23rd 2007

请各位在我的下一步给个见意.

目前状况: 

           1,单词: 初步完成第一遍. 

            2,OG:  说明部分读完, 各部分做两个练习. 以初步知道考试全过程与考核重点.

            3,阅读:  以结合XDF笔记做了部分Longman和Delta.做得还顺手.

            4. 听力: 仍在听写中.没做练习. 听时, 第一遍能听懂大意,细节不行.

            5. 说: 张口能说日常英语.这不同于TOEFL speaking.

近期计划:

          1,词汇:  按17天法完成40 LIST最后几个LIST 的复习.每天听5-8个LIST.整取一周复习一遍. 对40个LIST现基本熟悉75%--就是说至少看到词后知到背过,想一会儿能猜出大意.

          2.阅读:  仍STEP BY STEP 的做Longman 和 Delta.

          3,听力:  听写

          4, 着手写和说. 方法:

             先做.读挑占作文满分.(以到第三章)第三章一完就开练写Indepent part.

             再做.看OG和JJ的speaking 第一,二题. 练说一二题.

希望大家给个指导.

Thanks

大海是我

lisa,总是很有毅力,大海深感佩服

LISA一直能坚持听写,真的很厉害,我总是耐不下心来听写.有一个小小的建议,是关于练习口语的,网上大家比较流传的是跟读和复述,我觉得这个还是比较重要.听力材料,听完之后把它复述出来,把其中的一些亮点摘录一下.

山衔落日

如果有《词以类记》，单词可以用此书复习，就当又背一本词汇书，不过不一定要用杨鹏背词法，因为很多单词已经熟悉了。每天背一定量的单词，然后较为松散的复习即可。没有的话论坛上有个EXCEL表格，有单词但没中文意思。

阅读先确保正确率以及对文章能大体上读懂，（Delta选项简单，不能仅仅满足作对，要读懂文章，）然后逐步加快速度。

听力建议参考“听力新思维”，尤其是关于段子题的“黄金原则”，也就是熟悉常见考点，训练时据此来培养对考点的感觉。另外，还可以参考《IBT备考导航》之三十三 如何在新托福口语考试中做笔记（by 翟少成）
http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=191271 虽然是口语复习的帖子，但是对于关键信息的把握和听力还是近似的。

听写完了，一方面建议最好加进跟读和复述的训练，另一方面仿照杨鹏背词法，过了2、3天和一周的时候，对自己听写过的材料重新复习（听就行了，不用在听写，也不用严格按照杨鹏的频率复习次数过多），这样有助于进一步熟悉和强化那些已经花了大力来获取的信息。

作文和口语的独立题现在可以继续积累词汇、词组、句式、例子，主要通过看范文来积累（另外，听写的内容有时也可以用笑来范文MP3，这样兼顾作文的训练），同时把185和机经题进行分类，然后每种类型练上几篇，练后就会觉得，同类的很多例子其实是通用的。

lisalisalisa

以下是引用大海是我在2007-3-24 9:07:00的发言：

lisa,总是很有毅力,大海深感佩服

LISA一直能坚持听写,真的很厉害,我总是耐不下心来听写.有一个小小的建议,是关于练习口语的,网上大家比较流传的是跟读和复述,我觉得这个还是比较重要.听力材料,听完之后把它复述出来,把其中的一些亮点摘录一下.

谢了.

我的语调不是差, 而是差得离谱. 跟读真是好方法去校正我的语调和发音. 进来我女儿夸我,说我英语比以前说得好多了. 自喜.

[此贴子已经被作者于2007-3-24 10:07:57编辑过]

lisalisalisa

以下是引用山衔落日在2007-3-24 9:48:00的发言：
如果有《词以类记》，单词可以用此书复习，就当又背一本词汇书，不过不一定要用杨鹏背词法，因为很多单词已经熟悉了。每天背一定量的单词，然后较为松散的复习即可。没有的话论坛上有个EXCEL表格，有单词但没中文意思。

阅读先确保正确率以及对文章能大体上读懂，（Delta选项简单，不能仅仅满足作对，要读懂文章，）然后逐步加快速度。

听力建议参考“听力新思维”，尤其是关于段子题的“黄金原则”，也就是熟悉常见考点，训练时据此来培养对考点的感觉。另外，还可以参考《IBT备考导航》之三十三 如何在新托福口语考试中做笔记（by 翟少成）
http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=191271 虽然是口语复习的帖子，但是对于关键信息的把握和听力还是近似的。

听写完了，一方面建议最好加进跟读和复述的训练，另一方面仿照杨鹏背词法，过了2、3天和一周的时候，对自己听写过的材料重新复习（听就行了，不用在听写，也不用严格按照杨鹏的频率复习次数过多），这样有助于进一步熟悉和强化那些已经花了大力来获取的信息。

作文和口语的独立题现在可以继续积累词汇、词组、句式、例子，主要通过看范文来积累（另外，听写的内容有时也可以用笑来范文MP3，这样兼顾作文的训练），同时把185和机经题进行分类，然后每种类型练上几篇，练后就会觉得，同类的很多例子其实是通用的。

谢山版. 我要仔仔细细的研究您的建议. 然后按排一下对我可行的计划.