GMAT
语法讲义（随课程更新补充）
挑错。排除法。相对正确。
错误类型：
1. Correctness
2. Effectiveness
体现：
1) 简洁原则:
(1) 层次清楚，结构明了
1.语义重复
soaring, rise, raise,
increase, grow只能出现一个
2.不简洁
(i). n＋ that+ is+
adj
人＋ who+ is+ adj
(2)
对称
凡前后要求对称的结构为避免重复后半部分用that/those, 而不能用it/them.
(3) 简单句
1. 实意 n. >
v.> adj. > 抽象n. > 分词动名词 > 从句
(1)
动词> adj.
(2)
adj. >抽象n.
(3)
v. > 抽象 n.
(4)
抽象 n.> 分词动名词
(5)
分词动名词 > 从句
过去分词 > 定语从句
2．so + adj. > such + n.
2) 尽量终于原文
10％不忠于：逻辑上有错误
any(肯定句中),
however, no matter how 表示强调语气一定要保持
first,
last, only 极端性修饰词位置不能改变
just 为弱语气词，一般情况可有可无，作为与原文唯一区别不可增删。
情态动词尽量保持(may)
only 极端性修饰词，位子不能变，一变就错
错误选项标志：1)双重所有格:the size of Colorado’s(PART ONE 2)
2)一般过去时改成过去完成时
3)every one出现必错，发生歧异(强调整体all；强调个体each)
4)whether or not 重复
5)出现maybe
6)being一般错，放形式名次前肯定错(the owner and editor
being two young)
7)enough 口语
8)代词改为名词
正确选项标志：1)原文用倒装强调，A 对
2)一般时使用单一时态的选项，字数少
3)如果A为代词，某选项将其改为名词，尤其出现新名词
4)代词改为名词
现在分词和定语从句的区别：
现在分词：重复进行的动作
定语从句：一次性进行的动作
平行对称结构：
1． 形式上对称：分句1，分句2，分句3，and 分句4.
do A, do B, do C, and do D.
变形(to, can)：
to do A, to do B,
to do C, and to do D.
to do A, do B, do C, and do D.
含义上对称：动作性n.←→动作性n.
2． 选择、否定(否定词：nor，not)：
or
3． Like(unlike) A, B do .A与B要完全相同的事物
4． 仅规定分词对应分词，但现在分词可对应过去分词
ing 主动；ed 被动 Ving, Ving, Ving and Ved.
主谓搭配：主语和谓语搭配。常见错误：1. 主语＋同谓语
2．同谓语＋谓语
3．谓语＋宾语
这三种不需搭配。
作主语、宾语，作借词结构、所有格结构的宾语优先使用名词
try：正确：try to do 错误：try that
try do try and do
that:
1.
that 作关系代词引导定语从句必须作为从句的主语或宾语
that ＋
不完整句子
2．That作名词所引导定语从句的主语不可以省略，宾语前课省略
believe ＋ that + 宾语从句
＋ sth to be
however
=no matter how +much
无论如何文中有，正确答案一定有
分词省略结构要求其省略结构与逻辑结构一致
doing done
prep. + doing/done
conj. + doing/done
base/compare 不可主动
只能被动
同一句话中，相同代词(they, them, their)必须指代相同事物
distinguish + 1)A from B
2)between A and B
过敏：
food allergies
an allergy to some food
not but > rather than > instead of
be able to 主观意愿
can 客观发生可能性 〉ability of sb. to do 〉capability of dong
so… as to 〉so that
whether 引导名次性从句用 whether不用if
be to do /going to 口语表达
continue (1) 不用于进行时态
(2) 不用于复合时态
which 不能修饰整个句子，代词只能指代一个特定主体，而不能指代一句话
代词只能指代中心词，不能指代修饰成分
whether 名词性从句用
B 借词 A > A
B 有借词表达更清楚
前面整段话对后面造成的影响：
1． 正确标志：doing ；新名词
2． 错误标志：which引导从句；to do
现在分词
过去分词 ing表示动作过程；ed表示状态和结果
同时出现，选择状态和结果
Ving 伴随同时发生。两个动词有时间上先后关系，要用Ved，并用and来连接，不仅表并列，也表先后。如果把当中一个动作改为Ving，表伴随状态是经典错误。相反亦然。
5个选项如果有3个选项用逗号链接前后,2个分号,并且用分号,并且用分号连接的一个分号后跟一个不完整的句子,答案是另一个.
the+ n.: 泛指 one’s+ n. :特指
同一句话中要么使用(it, they, he)，要么使用(one, ones)不可同时使用
介词短语和形容词短语作为表语放在句首，主系表完全倒装
(something, anything, nothing, things)(someone, anyone, no one,
ones) adj.后置
adj. + adv. +v. adv修饰不清
for dong < to do
likely/be able + to do 例外：It is likely that
like → seem
as →
as if
确定语气 不确定语气 典型错误
as :begin, regard, represent, perceive, be acclaimed, be prized,
depict, think of , see… 后加as
so…that 连接两部分逻辑主语一致，比较简单的
so…as to 逻辑主语可不一致，可复杂，可简单
enough 划线出现必错，口语
so… as 用于否定句；as… as 用于肯定句 前后比较对象要对等
as… as; so… as 不能互换意思不对等
because of(prep.)+名/名词短语 如果出现(分句＋that)反而复杂
because(连.)+从句
consider A (to be) B to be 一定要省略, 否则不简洁
on account of + one’s doing
because of
be in danger of
either or
the founding of gold 限定
that 解释
n.+ of 限制 n.+ that 解释
necessity
hypothesis
importance０ + of experiment of/that
need
theory
不能单独存在，必须限定 可单独存在，可限定可解释
Come(to), go, become 表动态过程，正确答案一定保持。
错误标志：1. 去掉；2. 改为be
continue 隐含意思：已开始，并正在继续。 continue to do, as
already did 语义重复
prohibit sth. from doing: prohibit sth. to do 错误 prohibit sth.：+that+从句 错误
forbid sth. to do :forbid+
名词+ from doing
sth 错误
forbid sth：+that+从句 错误
A 连词/介词 B + 谓语动词
随后一致：not
only, but also; not but; or ; either …or ; neither nor ; nor;
整体一致：and+复数
随前一致：A of B;
as well as; with (together with)
require of sb. that (should)一定要省略
be credited with doing
like +this, that, these, those 肯定有错，指代不清
| 
京公网安备11010202008513号 京ICP证101109号 京ICP备12012021号
发表于 2006-6-5 00:32:00
楼主
