steven03 复习计划 06年5T

steven03

5T计划

联系方式：simplework5t(A) hotmail.com

路上有伴，热闹，也觉得不那么累

介绍：

06年5T 笔考 ； 准备工作3月初开始4月末结束；  时间不多件重点的先做起来。

目标：确保过600

计划：（1~9周）

1~2周热身，回想一下以前的经验

3周

认识的单词 熟悉2遍，工具：新东方背单词；

习语走一边，工具：新东方TOEFL听力光盘（96~99年真提）；

4周

拣起语法和阅读，工具：新东方老版阅读、语法教材；bobo语法讲义，pengpeng阅读讲义

强化听力 BC部分的“题点” 工具：改错：新东方TOEFL听力15套模拟题

3篇作文/周

每天走单词，认认夹生的，走TOEFL听力习语； 工具：新东方背单词

5~6周

进真题 2003~2000年

3篇作文/周

每天走单词，认认夹生的，走习语； 工具：新东方背单词

7~8周

补短板；收尾。

[此贴子已经被作者于2006-3-16 3:05:39编辑过]

greensense

5T,六十天冲刺!

无糖冰红茶

加油 !!

steven03

3周末进度：

基本完成任务

熟词计划走两遍，只走了一遍，应该也够了。

可以往下进行。

steven03

4周任务

拣起语法和阅读，工具：新东方老版阅读、语法教材；bobo语法讲义，pengpeng阅读讲义

强化听力 BC部分的“题点” 工具：改错：新东方TOEFL听力15套模拟题

3篇作文/周  调整到进第5周开练

每天走单词，认认夹生的，调整成 第二遍熟悉会的单词；走TOEFL听力习语； 工具：新东方背单词

4周末进度

任务调整了不少，特点侧重为5周开新题准备，作文挪到5周开，听力A习语和BC题点仍需继续打磨，熟单词仍需再熟练

得：听力，语法，阅读都拎出了骨头，可以进入开题。

steven03

拎骨头，进模拟：

听力  用能听懂的部分解决问题，应试思想+选项借力

时间，下题响起，所有扔掉

A：抓住对话重心，不设想答案，带着重心进选项找“信息对应”；海捞，带着语气态度进选项找对应

B：一来一回往下顺，抓住focus留下意思点，借选项重心重现意思点，选之；海捞，所听所得，参考方位

C：借方位感+题点留意思点，借选项重心重现意思点，选之，海捞，所听所得，参考方位

语法 敏感套路+敏感错点，遇难比选项更好+更差

1 时间：答案没有跳出来，静心挣扎一下就离开，不纠缠，时间必够

2 正常：用简化，反应套路；顺句意，反应错点

3 挣扎：答案没有跳出来

填空，1）判断空格在主干中的作用，筛选项；2）比选项；

改错：1）意思不清楚，再拿一遍意思，A~D过一遍错点；2）比选项。

阅读  

（1）信息处理和信息对应的过程，理解、联想、思考内容都是没在正轨上，遇难比选项

（2）TOEFL设题思想：1）题目直接到题点，选项中找对应；2）题目和估计范围内题点找对应，之后到选项找对应；3）题目到估计范围内题点找对应失败，选项和估计范围内题点做群群对照，找对应。

1 时间：平静，顺畅，不强求，时间必够

2 顺滑文章 操作

顺滑文章，不跳过

重点区，关注结论，转折，对比，新东西

非重点区，主干n、v，考点处勾出来

3 信息对应 操作

题目对应不到文，前后题估范围

题目重心和范围内题点找对应，找不到对应，进选项

选项重心和范围内题点找对应，再找不到，难者不会，离开

[此贴子已经被作者于2006-3-27 6:20:30编辑过]

steven03

5周计划

进真题 2003~2000年

3篇作文/周

每天走单词，认认夹生的，-- 调成，认熟练的

走习语； 工具：新东方背单词，+ 加强听力BC部分

5周末进度

完成：四部分的应试策略定型；作文模板；3个模拟；想明白循序渐进是怎么回事。

进入：熟练应试策略 和 新一轮提高

熟练：2个模拟，3个作文

保守提高：

A 大熟练习语，常用n+v

       语法 做错题集（以前的）

       阅读 做错题集（以前的）

steven03

6 周计划

改进提高A

语法阅读用错题集熟练应试思路

作文小练

6周末进度

模拟做的很不理想，踩了刹车不模了

1）听力14（7+7）个，语法10个，阅读10个，约550

2）觉得不是不懂托福，是对托福的考试节奏和设题思路不熟练；失分多半是模拟时节奏感不好，脑子乱导致，下来改错时，自己简简单单解决掉；自信“理论”上已经站在600上，缺的就是熟练，所以模拟失去意义！！

3）应对：

A 语法阅读2熟练（节奏熟练、设题熟练）—开专天；听力要下能力；

B 坚信自己能力够了，就这个能力解决TOEFL；不强调状态好坏，只强调熟练；状态不好，就是不熟练的结果。

  

steven03

第7周 0409~0414

方向：

1）A 有个要能力的过程；BC+语法+阅读2个熟练（熟练节奏，熟练设题思路）；作文练练。

2）模拟暂时没什么用，不模了

3）7周做做专项，（阅读专项+作文专练）；8周做做模拟；之间听力循序要能力，作文必要阶进往前走走；复习收关，走人了，之后做做老题热热身，找点新题提提神。

4）白天练熟练，晚上要能力，晚上决不和考试泡在一起。

操作：

1）  阅读day 2天，细节待定，一定往简单里做，往简单里想，往简单里练。

2）  作文每天下午1小时，坚持5天

3）晚上要能力 （1）单词音—意，习语；（2）背材料；（3）应试动作心法笔记+语法笔记。

A 要能力，

目前影响拿A意思

1）常规词，音--意（不）快，意（不）清晰--导致（不）持久 30min听一边

2）习语  60min听一边

3）失连音

改进步骤：

每天 30min词+20min习语,重心仍是再熟练熟练的，耳生的看看不强求

听力突破15套A,拿一下（1）影响拿住意思的词；（2）耳生的提示词，what, but，than etc. + 消化掉他们。

steven03

7周进度

语法稳定了节奏和正确率4~5个

阅读稳定了节奏和正确率5~6个

听力要要提高，找到方向和发力点了

操作节奏和设题方式熟悉了，神稳了

复习的高潮过去了，8&9周里，打一个稳定状态的小高潮作为收口.