揽瓜阁训练营 第九十一天（含CR，RC和DI题目）

xuelin99

同意！               

xuelin99

1.加强题
P：一项研究表明，英语使用者阅读三音节单词的准确率低于土耳其语使用者。
C：这归因于英语拼写的复杂性。
A：英语拼写改革，但没有直接解决拼写复杂性和阅读准确性之间的相关性
B：三音节单词的接触，但没有解决拼写和发音之间的关系
C：直接解决了为什么说英语的人准确率比说土耳其语的人低的原因。归因于英语拼写的复杂性
D：阅读不同类型单词的表现，无关
E：接触三音节单词的时间
我的答案：C  正确答案：C
2.作用题
P：一位学者批评当前的研究以年轻人，特别是大学生为主要样本。这位学者认为，没有证据表明年轻人代表了整个人口，因此这些研究无效。
C：有人对这一批评提出了反驳
A：采用包括更具代表性的人口样本的方法，相反
B：也没有证据表明年轻人不代表整个人口，备选
C：用更多样化的样本进行研究的实际困难，没有提到困难
D：将研究重点放在年轻人群上的重要性，重要性不对
E：多数研究都承认使用非代表性样本的局限性，相反
我的答案：B  正确答案：B

setmefree1

DAY91
CR
CB
RC
CADACDDC
- 面对陌生的食物来源，觅食者面临困境，冒着风险消耗食物还是放弃食物。鸟类出现警惕性
- 尽管鸡观察学习来促进啄食行为（克服警惕），鸡直接物理接触训练食物是必须的来克服警惕并消耗另外新奇的食物
- 先前的研究表明，如果不包括不愉快的捕猎，许多食物颜色体验的经历可能减少看到不同新奇颜色警惕反应
- 结果也证实了警惕去活跃需要直接接触训练食物，观察学习被证明是不够的
- 另一种解释表明，鸟类可能在初次接触时就形成了一种食物类型的心理形象，学会了将其与可食用性联系起来

有机盐

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Katelynns

CR: 1. C 2.D counterargument应指出为什么选择younger population有代表性
RC：
wariness meaning and the study looks into the 2 mechanisms in domestic chicks
exposure may help deactivate 2 conservatisms
experience with various food colors reduces neophobia
direct contact matters
interpretation: the mental image of food type
CADAC DDC
DI: supporters VS critics over the proposed bill
BBDAC ECB

Jamie_ee

CR

1. 可以理解为Strengthen题
选C，加强了spelling和reading之间的关系

2. 句子作用题
选B，和前面的反着来

Emma醬

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Emma醬

91.
1.C (比较了T & E的不同）
2.B

RC:
1.提出一个情形，面对新事物的困境 （吃-可能中毒/不吃）。 像鸟一样
2.实验发展鸟类的warniness，先靠近
3.不仅作用与野外，也作用的养殖鸟。对于熟悉的实物比不熟悉的吃起来快
4.惊讶发现，检测行为也受妈妈鸟影响
5.另一个解释是鸟类存储实物图像，然后进行匹配，颜色不是最重要的

1.E (C)
2.A
3.D
4.A
5.A (C)
6.A (D)
7.C (D)
8.C(B)

leiyaqing1992

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sunsair

CB
第一题是跟两种语言都有关系。土耳其语的精确度更高就说明在拼读上更一致。
第二题是直接反驳回去，如果不是B那就是D，因为D是正面说这种方法的优势，B是讲这种方法没有证据证明是不对的。我知道有可能选错了，但是我也不知道选啥了，就这样吧，没爱了。