揽瓜阁训练营 第六十五天（含CR，RC和DI题目）

WayneDD

D65CR
前提：游牧发现瓷器，该瓷器不适合游牧生活
结论：食物丰富导致瓷器出现
C：最直接说明用于储存食物

结论：销售代表测试产品-工作错误，不值
问前提：

RC
1.总结：游戏周期性强。举例公司代表 WC，讲起源
2.讲扩张：收购了TSR（因多元化而不专注），收购后简化系列
3.讲扩张：投资零售
4.讲现状：瞄准专业爱好者还在盈利

rururu23

dd

sunsair

同意！               

Josephkiki

Day65
CR
1.加强题
P：pottery unsual for constant movement tribe
C：abundant food explain pottery
找到pottery和food之间的逻辑关系即可加强
A：food storage无法直接与pottery联系
B：与food和pottery无关
C: pottey是存放grain的，有效弥补gap √
D：无关
E：与food无关

2.加强题
P：代表们评估software
C：代表们觉得didn't work properly and 不值
可能存在样本偏差，排除一个偏差即可
A：以前的经验与现在无关
B：client无关
C: 讲代表们的某种能力，无法加强结论
D：已经是最后version，说明样本不存在偏差，即可加强 √
E：与其他product无关

baruru66

CR ＣＥ
⒈食物丰富➡️有陶器
A 有证据显示游民通常定居在能储存食物的地方。无法判断食物是否丰富。
B 游民会把猎物引进围场。无关
C 这种陶器通常用作食物的长期储存。食物多，所以存起来。但也不一定吧，不好判断食物的多寡，也可能不管怎样先存起来以备日后所需。
D 并没迹象显示游民参与务农。无关。
E 游民只有在不太移动的季节用陶器。削弱，他因。

⒉销售代表说这个软件运作不优，不值这个价钱
A 代表对一系列类似的软件有大量的体验（测试）。加强，代表说话有根据，没瞎说。
B 代表的客户对现有的软件没有啥大抱怨。侧面加强？
C 代表不用工具就能识别软件的错误。加强，代表有点子东西？
D 这个软件是最终版本了，没有进一步升级的计划。无关
E 同类型的软件和它价格差不多但是从各处都有更好的评价。直接加强代表说的是对的。

RC ＢＢＣＡＢ
①以Wizards of the Coast 举例说明游戏行业的起伏不定。Wizards of the Coast 最先以Magic起家。
②Wizards of the Coast 收购TSR，TSR因为业务过于分散而模糊了主业而被收购。
③Wizards of the Coast 不仅收购，还进军零售业
④trading card games 衰退，dot-com crash的冲击等等等，Wizards把零售关了
⑤ Wizards 被Hasbro收购。

Aaron_Qian

BBCB（D）B
P1:  介绍沃托斯海岸；
P2: 沃托斯海岸收购了Dungeons and Dragons的创造者TSR；
P3: 沃托斯海岸涉足零售业，开设商店和俱乐部，成为游戏玩家社区的社区中心
P4: 千禧年之交带来了挑战
P5: 如今沃托斯海岸的目标是专注于专业的爱好者而不是休闲玩家

cyclical nature 循环性质
quintessential adj. 典型的，完美的
catapulted （使）猛增，（使）迅速发展
groundbreaking 开创性的
testament n. 证明，证据；
trajectory 轨道
allure n. 吸引力，魅力
dampen 抑制
coupled with 连上，加上

Rosie2022

Mark一下！               

Rosie2022

day。65
1. CR
(1) E;
strengthen-the explaination
- Reasoning:
    - pottery with traces of grain vs pottery delicate
    - the abundance of food - explain the pottery
C和E纠结, 最后还是选错, C是最直接的搭桥!
(2) D; ✅
support rep assess-
Reasoning:
    - rep: software didn’t work so unworthy price,.

ZoeZoooo

🔴RC
第一段：
游戏行业特性+举例+成果
第二段：
TSR不行了，W对其收购动作将其revive
第三段：
W除了收购意外的扩张动作
第四段：
时代变了，不如以前了

bbcdb

DonkeyG

CR

1.     A (C)

2.     A (D)

RC

B B A(c) D B