揽瓜阁训练营 第三十天（含CR，RC和DI题目）

gaaaaaaali

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gaaaaaaali

DAY30 RC
第一段
科学家和当地人在鲸鱼数量上产生分歧，然后科学家采用了一种新的方式去计算鲸鱼数量，最后证实了当地人是正确的

第二段
TEK被视为WES的补充

第三段
TEK：长期的、特定地区原住民的定性发现
WES：短期的、不同地区定量数据
早期的学者验证过TEK..
目前TEK不仅被视为科学数据的补充，而且还是珍贵的独立的信息

第四段
TEK在某些情况下非常有效；

第五段
TEK提供可靠的洞察，识别他的边界以及如何与WES分开变得很重要，举例…
缺点..

1.C
2.C
3.C
4.B
5.C

CR
1.B
2.B

wawa30301

CR： pick up things>>>先天特点 polite conduct
support:
AC：突出有群体的不同
DE：与题干矛盾，被教或者看到过

2000BC发现牛羊骨头，牛羊不是尼罗河本土有的>>>牛羊就是被外部引进来的
加强：
AC：粮食是引进的/灌溉，无关
D：牛羊的碑文雕刻就是那个时候的
E：那时候的器具和畜牧业无关

RC：1
1977，对B海的whale发出警告，数量低于1000.
但是因纽特人估计得是7000只，1991年新方法测出来是8000个。
2
和当地人合作，面临挑战，
local的和西方的，TEK是代代积累的，是WES的补充。
3
TEK和WES区别
长期
独立的
4
TEK
在遥远的未知的物种很重要，
举例因纽特
5
TEK也有局限

CCBBC

iamgmater

CR：
1、B：不同文化背景的婴儿都有这样的行为，说明文化因素不影响innate behavior
2、B：其他地区掌握animal husbandry的物件被发现，说明牛羊可能是这个地区传过来的
RC：C C B B C
P1: 通过bowhead whale 引出话题
P2: 本土的生态知识获得认可+TEK的定义与作用
P3: 相比WEK，TEK的不同之处
P4: TEK的适应之处
P5: TEK的局限性
DI：A C B B

pinx

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Ninaya

RC: 第一段讲了当地人和科学研究对于判断当地一种生物判断的数量差距很大，最后验证当地人判断是对的，引出传统生态知识这个话题
第二段，背景：政府和当地人共同管理领土资源引起一项挑战：本土传统生态知识与现代西方科学的荣整合。
引入一个概念，TEK,代表传统的，代代相传的关于周围环境与生物的知识
它的作用：补充WES西方生物科学
缺点：可能缺乏数据认证
第三段，TES与WES方法不同
它现在不光是WES的补充，也是一种独立的信息资源
第四段：TES的独特作用：在西方科学研究不到的地方
第五段，需要正确对待它，认清它的界限和与WES的不同

无错题

tdcq1993

RC
第1段：对比了科学方法和民俗经验对B鲸鱼数量的估算结果，民俗经验更准确。
第2段：对民俗经验的认可需要政府与当地居民的合作，这种合作需要将民俗经验与西方科学相融合。民俗经验是历代积累下来的生物与自然的关系的规律。尽管存在对民俗经验无法量化验证的疑虑，民俗经验逐渐成为西方科学的补充。
第3段：民俗经验TEK是长期积累的定性的规律，西方科学WES是短期的多方数据量化的规律。TEK在ce这个动物上得到了WES的验证。作为WES的补充之外，TEK单独也是有价值的信息。
第4段：TEK特别适用于地处偏远、WES不可行的地方，比如caribou和eider的例子。
第5段：虽然TEK很有用，但依然要谨慎，因为结果波动很大，比如ivory gulls的例子。
C、C、C、B、C

CR
研究发现婴儿本能地会帮别人拾起掉落的东西
所以这个行为被视为人类本性礼貌善良的证据
C：无论什么地方的婴儿都具备这个品质

考古学家在古埃及发现了公元前2000年的牛和羊的残骸
因为这些动物不是尼罗河区域原产的
所以推测畜牧技术从外地引入到了埃及
B：发现了公元前2500年的来自畜牧业发达区域的工艺品

Attacca

看下

megumi-taffy

12/29/2023
CR
我的答案：BB
正确答案：
前提：婴儿在未被教育的情况下仍会拾起别人丢下的东西
结论：这种行为表明了人类礼仪教导的本性
Support：这种行为在世界不同的文化都观测到了

前提：在古埃及定居点有牛羊的尸体
前提2：这些动物非本土的
结论：放牧科技是从外部引入
Strengthen：追溯放牧的地区

RC
我的答案：CCCBC
正确答案：
现象方法说明对比文，引出新方法的有效，对比新老方法，阐述新老方法的局限性
P1借鲸鱼数量的预测说明现代西方方法的不准确，因纽特人的传统方法有用
P2在包围环境资源方面，融合新老方法的挑战。分别阐述新老方法定义，TEK传统方法是一代代传下去，人与自然的交互。
P3阐述二者方法的差异，TEK以来长期特定地区的观测数据，WEK相反，短期不同地区的数据。TEK不仅是WEK的补充，也是独立的数据
P4阐述了TEK的优点，适用范围，举例
P5阐述TEK的缺点，不适用范围，举例

Jadez

CR


1. 
Ｂ 研究顯示這一行為是跨地域、跨文化的。
F: 研究指出，在沒有教學的狀況下，人們會自然地撿起別人落下的東西。
C: 這一行為是表示人們有潛在的禮貌行為的證明。
Ｑ問選項中何者可support這一conclusion？


A這一行為只會出現在自己熟悉的地方，例如自家。（weaken)
C 這一行為罪在被發現於有年長手足的人身上
D 較年長的孩子，例如被指示做此行為或是會因此而受獎勵的，較有機會將物品交還給遺落者 (non related)
E 這一行為容易再發生後被模仿 (non related)


2.
B 一個可以回溯至2500 BC的文物，這一文物可以證明畜牧技術被引進埃及
A 馬達加斯加與非洲大陸間從不存在路橋（直接讓假說的假設失效）
F:  考古學家在埃及發現一些關於牛羊的遺跡，但埃及不產牛羊
C: 這被認為是有畜牧技術被引進埃及的證據
Q 問選項中何者可support這一conclusion？



A 已知尼羅河地區原生作物的殘餘物。（non related)
C 一個可以證明先進灌溉系統被引用的證據

D 一段記載牛羊的文字，這可追溯到相近時期
E 工具被認為可追溯至該時期但與畜牧沒什麼關係（non related)




RC



P1：
1977年，北極海的座頭鯨減少導致禁捕。因納特人估計有7,000頭，挑戰科學家的1,000頭估計，引起爭議。
P2:
1991年修訂後的統計顯示有8,000頭鯨魚，確認了因納特人的認知。全球範圍內，對原住民權利的認可促使合作夥伴面臨整合 TEK 與西方科學的挑戰。

P3：
TEK代代相傳，豐富了 WES。儘管最初受到質疑，現在TEK作為補充性質的獨立價值已得到確認。
P4
TEK在偏遠地區或物種研究中優勢凸顯。因納特人的TEK有助於理解Arctic caribou fluctuations 和 eider的下降，這些情況被西方科學忽略了。

P5
認識TEK的限制和與WES的差異至關重要。因納特人TEK對 ivory gulls的不一致數據凸顯出TEK在研究中的應用存在差異。

1.C 2.C 3.B 4.B 5.C



DI
1 A
2  B
3 B
4 B