[揽瓜阁逻辑小分队] day25

Zx-Dreamer

学习

Jimii

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佛系A子在線讀書

1.引進狼，狼吃動物，動物少會影響打獵
找狼跟打獵的關係>>狼反而會讓動物有危機感所以加速繁殖

2.工藝品是玻璃做的，所以這個民族不用兵器
(1)Weaken的話就說玻璃是製作兵器的副產品
(2)切斷玻璃跟兵器的關係>>玻璃不用來打獵

3.早接觸音樂的小孩比大一點的孩子更容易培養絕對音感
(1)切斷年齡跟絕對音感的關係>>這種能力是天生的
(2)有這種天賦的孩子才願意繼續學

Jimii

1.        猎人打猎
看起来有些矛盾，试图解释一下：
猎人：可供打猎的动物数量多，打猎活动质量就高
削弱：引入狼也可以提升打猎活动的质量，即使这样降低了打猎动物数量
2.        猎枪和某个神奇的东西
P：艺术品是玻璃制作的
C：这个民族是不用兵器的
削弱：只有用玻璃制作的器具才能保留到现在
3.        音乐训练
开头介绍了一种能听出音乐不同音质的能力（个人理解就像是指挥家的才能的那种），有个调查（样本是15岁以下的小孩），发现年纪很小就接触音乐的孩子中拥有这项能力的比例普遍比年龄大的孩子大，于是提出了这种能力要提早培养的结论。
问weaken
P：十五岁以下小孩，早接触音乐的，拥有这项能力的比例大
C：这种能力要提早培养（越早培养，得到这种能力的可能性越高）
GAP：逆向因果，拥有这个年龄的小孩会更早接触音乐

Carolineccc

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邦德王

Day 25

1.        猎人打猎

某地的猎人为了保持当地打猎活动的高质量（意思大概就是打猎的时候难度更大，更刺激，更high= =！），所以反对政府将狼引入当地森林的计划，因为狼会吃掉许多当地的动物，使得可供猎人打猎的动物数量减少了。问怎么weaken猎人的说法。

削弱：狼不会吃掉当地动物（会被控制或者有别的动物）

2.        猎枪和某个神奇的东西

考古学家发现了一个远古民族使用过的神器 (ARTIFACT）， （前面讲了一大坨关于这个东西怎么怎么精美令人赞叹什么的，但是不重要所以不记得细节了），因为这种艺术品是玻璃制作的，所以推断出这个民族是不用兵器的。

没看懂这个题目

3.        音乐训练

开头介绍了一种能听出音乐不同音质的能力（个人理解就像是指挥家的才能的那种），有个调查（样本是15岁以下的小孩），发现年纪很小就接触音乐的孩子中拥有这项能力的比例普遍比年龄大的孩子大，于是提出了这种能力要提早培养的结论。

问weaken

年纪很小可能是因为他们接触了足够久的时间，所以学会了这个能力。或者因果倒置

Carolineccc

CR Day 25
1. P: 猎人为保持打猎的高质量: 难度更大更刺激，反对政府将狼引入森林，狼会吃掉许多当地动物
        C: 可供猎人打猎的动物数量减少了
        Weaken:
- 狼增加的数量大于狼吃掉的动物数量
- 狼会淘汰一部分老弱病残的动物
- 政府没有规定不能猎狼
2. P: 远古民族用Artifact ，是用玻璃制作的
        C: 这个民族是不用兵器的
        Weaken:
- 玻璃在兵器上的使用有过记载
- 找到了另一件这个民族使用的武器
3. P: 一种音乐能力，调查中年纪很小就接触音乐的孩子中拥有这项能力的比例普遍比年龄大的孩子高
        C: 这种能力要提早培养
        逻辑链: 作者: 年龄小➕培训——拥有这种能力
        Weaken: 这种能力很大概率是一种天赋，会促使孩子更愿意去培训

花花嘛嘛

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xkxkxkk

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花花嘛嘛

Day 25
1.        猎人打猎
某地的猎人为了保持当地打猎活动的高质量（意思大概就是打猎的时候难度更大，更刺激，更high= =！），所以反对政府将狼引入当地森林的计划，因为狼会吃掉许多当地的动物，使得可供猎人打猎的动物数量减少了。问怎么weaken猎人的说法。
P: 狼会吃掉当地动物——可打猎的动物数量减少
C：反对将狼引入当地森林计划
Gap: 动物数量是打猎质量的唯一影响因素？引入狼以后动物总体数量增加？
削弱方向：引入狼以后的好处，例如动物跑得更快，打猎更加刺激。
狼引入的数量大于吃掉的动物数量，狼也可以被打猎。


2.        猎枪和某个神奇的东西
考古学家发现了一个远古民族使用过的神器 (ARTIFACT）， （前面讲了一大坨关于这个东西怎么怎么精美令人赞叹什么的，但是不重要所以不记得细节了），因为这种艺术品是玻璃制作的，所以推断出这个民族是不用兵器的。
P：艺术品是玻璃制作的
C：这个民族不用兵器
Gap: 艺术品和兵器之间的关系
大量的艺术品需要耗费大量的人力物力财力，没有资源再去打仗了，不需要兵器。
艺术品的精美说明了太平盛世。

3.        音乐训练
开头介绍了一种能听出音乐不同音质的能力（个人理解就像是指挥家的才能的那种），有个调查（样本是15岁以下的小孩），发现年纪很小就接触音乐的孩子中拥有这项能力的比例普遍比年龄大的孩子大，于是提出了这种能力要提早培养的结论。
问weaken
P：年纪小接触音乐拥有这项能力的比例比年纪大的孩子大。
C：能力提早培养
Gap: 年纪——接触音乐——拥有这项能力
削弱的方向：这项能力跟接触音乐多少有关系，跟年龄没有关系。年纪大的孩子不喜欢听音乐了，更多时间去户外运动了。
这项能力是每个人天生就有的，随着时间而退化，跟培养和接触音乐没有关系。