[商校百科]2. 多伦多大学Master项目介绍（MFRM MFIN MMA MMPA）

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4. MMA课外活动

Data scientists in residence

作为MMA学生和行业之间的重要联系，学校的常驻数据科学家项目提供了丰富的见解。

常驻数据科学家向学生介绍数据分析的最新发展，并通过研讨会、讲座和数据竞赛将学生与行业内的各种思想领袖联系起来，是MMA项目的宝贵资源。

TD Management Data and Analytics Lab

通过收集和分析大数据，TD管理数据和分析实验室是使学生们成为管理分析领域领导者的关键资产。

该实验室拥有一个独一无二的界面，有助于大数据的组装、存储和管理，它允许用户创建和管理新的数据集，并使用新的编程语言和分析工具从中获得可操作的见解。利用私人和公共来源的数据，该实验室将成为MMA项目学生的宝贵资源。

Vector Institute

Rotman MMA是一个与AI相关的硕士课程，被Vector Institute认可为提供课程，使其毕业生具备行业所需的技能和能力。

Rotman MMA项目已被纳入Vector Institute正式认可的第一批硕士学位，被认定为培养出有助于安大略省人工智能（AI）生态系统发展的毕业生。毕业生具备行业所需的知识、技能和能力。

关于Vector Institute

该研究所将推动加拿大在人工智能（AI）的知识、创造和使用方面的卓越和领导，以促进经济增长和改善加拿大人的生活。

Vector致力于吸引全球最优秀的人才，专注于深度学习和机器学习方面的卓越研究。他们的研究人员和学术合作伙伴是一个充满活力的创新问题解决者社区的一部分，在好奇心驱动和应用研究两个领域开展跨学科的工作。

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5.Rotman就业资源
Rotman的学位使学生能够获得各行各业的顶级职位。学校的高接触方法和卓越的师生比例意味着学生可以享受个性化的关注，以帮助学生实现职业目标。

项目专为希望充分发挥其职业潜力的专业人士而设计。虽然有很多方法可以衡量该项目的投资回报率，但学校的目标是为学生提供一个终身工具包，学生可以在毕业后很长时间内使用它来掌控和管理自己的职业和专业发展。

为此，学校敬业的职业服务团队致力于与学生密切合作，帮助学生完善职业目标，有效地推销自己，并与有能力帮助学生实现目标的人建立联系。

职业服务通过一系列产品为学生提供职业支持，包括：

个人职业指导
自我评估
求职策略
简历和求职信修改
社交网络
面试准备
工作机会和谈判建议
职业发展战略

专业发展研讨会
制定管理规划
品牌推广
高级简历
求职策略
社交和关系建立
行为和技术面试准备

在线职业资源
一流的职业内容
有价值的研究工具
网络研讨会和播客
校友访问

雇主参与机会
独家社交活动
与行业小组的模拟访谈
职业面板
特定行业的演讲者活动
职业小组和研讨会

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6. MFRM MFin MMA 就业情况

MFRM

88%的 MFRM 学生（2017-2020 年毕业）在毕业后 6 个月内就业。

MFin 就业领域

以下为项目典型雇主：

BMO

Canada Revenue Agency

CIBC Mellon

Healthcare of Ontario Pension Plan

Ontario Teachers' Pension Plan

HSBC

KPMG

Manulife

RBC Capital Markets

MMA

100%MMA学生（2019-2020 年毕业）在毕业6个月内就业

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7. Rotman校园空间

1）Rotman Central：105 St. George Street

Rotman Central：105 St. George StreetRotman的主楼被称为“ Rotman Central”。该建筑于2005年进行了扩建和翻新，是学院许多研究生课程、研究中心和员工的所在地。2012年9月在Rotman南部的建筑物与St. George Street 105号建筑直接相连，促使其研究教学能力翻了一番。

2）Rotman Commerce：Bloor Street West 321号

Rotman Commerce：Bloor Street West 321Rotman Commerce与Woodsworth College Residence共位于一处，是项目服务、职业服务、校友关系和学生会办公室的所在地。教室和小组学习的相关设施集中在一楼，设有四个教室，五个分组讨论室和一个商务学生休息室。

3）南Rotman：学院街149号

南Rotman：学院街149号Rotman South是一栋经过全面装修的维多利亚式建筑，设有学院的Executive Programs以及Rotman的一些著名研究中心。该建筑提供最先进的教室，十个分组讨论室，一个董事会模拟室，一个商务中心和一个行政餐厅。

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8.俱乐部、会议和竞赛:

案例竞赛

罗特曼的学生参加国际案例比赛，甚至组织学校自己的比赛。Rotman 国际交易大赛只是学院每年举办的备受瞩目的活动之一。比赛加深了学生的学校体验，让学生实时测试和提高学生的技能。

交易比赛

Rotman International Trading Competition 是一项年度活动，来自世界各地的大学的学生和他们的教师顾问团队参加了独特的为期 3 天的模拟市场挑战。参加比赛既有趣又引人入胜，让学生有机会结识来自世界各地与学生志趣相投的人。

罗特曼学生俱乐部

Rotman 有许多不同的学生俱乐部和协会，由学生可以参加的学生经营。它们包括围绕特定行业、地区和社会活动的俱乐部。

罗特曼演讲者活动

参加 Rotman 的活动是加深学生的知识并与金融和更广泛的商业社区保持联系的好方法。罗特曼学院定期举办演讲和社交活动，将学生、校友、教师和金融行业备受推崇的专业人士聚集在一起。学校与当地金融界的密切联系使学校的学生有机会接触到最新的行业专业知识。这些学者和备受推崇的专业人士的见解对观众产生了非凡的影响。

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1.  UTM（密西沙加）介绍

多伦多大学密西沙加分校 (UTM)成立于 1967 年， 是多伦多大学的分支，学生人数刚刚超过 14,000 人。UTM 设有 15 个学术部门、一个传播、文化、信息和技术学院，148 个课程和 89 个研究领域，提供本科和跨学科研究生课程。校园还拥有充满活力的研究环境，其许多教师和研究人员因其创新工作而获得国际认可。

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Management and Professional Accounting (MMPA)

该项目是一个硕士水平的快速通道，可以在专业会计、金融和更广泛的商业世界中获得回报。通过硕士学位，学生：

·了解核心的多功能会计和商业专业知识，包括会计和财务报表分析、会计原理、投资、公司财务和商业头脑。

·通过 MBA 课程建立高级知识，发展对会计专业和商业世界至关重要的技术和领导技能。

·体验Coop-work并参与与职业相关的案例研究，以进一步发展学生在本地、区域和全球视角的定量和解决问题的技能

两年制 MMPA 面向已完成 4 年本科或研究生学位的所有学习领域的学生开放。

2. MMPA班级介绍：

MMPA 学生来自各种学术、专业和文化背景。每届平均由 84-86 名学生组成，分为 2 个班级。学生年龄从20岁到35岁不等，平均年龄为23岁。

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3. MMPA时间长度与课程简介：

第一年

夏季 - 基础课程开始

管理经济学

商业经济环境

财务会计I

管理会计

营销

管理统计

秋季 - 2 年 MMPA 计划开始

沟通

整合与专业决策导论

道德与治理

管理信息系统

审计和报告

商业金融

税收I

财务报告I

会计工作 - 学期课程 I

冬季 - Coop学期

会计工作学期课程 I

第二年

夏季

运营管理

战略管理基础

管理组织中的人员

专业和公司的法律环境

财务报告II

高级管理会计

合并、收购和估值

整合和专业决策计划 I

秋季

税务II

高级财务会计

计算机审计

高级审计主题

管理控制

会计理论与研究

整合与专业决策计划 III

会计工作学期课程 II

冬季 - Coop学期

会计工作学期课程 II

第三年

夏季

战略管理高级概念

政府和非营利组织的会计、报告和控制

税收III

整合和专业决策计划 II

Capstone - 综合董事会报告

整合和专业决策计划 IV

财务管理

工作学期会安排在专业会计师事务所最忙碌的冬季学期，为学生最大限度地提高学习体验的最佳机会。

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4.MMPA课外活动：

BIGDataAIHUB (BDAIH)

大数据技术有望颠覆会计和其他金融相关行业。这些行业正在经历一个自我反省的过程，以审视行业在这个快速变化、数据丰富的环境中的作用。大数据对所有这些领域的影响，包括政府、教育、医疗保健和艺术，要求 BIGDataAIHUB (BDAIH) 提供跨学科交互。

BDAIH 是多伦多大学管理与创新研究所 (IMI) 领导下的一个研究集群。BDAIH 是一个跨学科空间，供所有教职员工和外部利益相关者讨论大数据日益突出的重要性。BDAIH主要关注三个跨学科主题：

大数据与人的互动

大数据与技术

系统和治理

跨文化多样性支持

跨文化多样性支持计划旨在通过帮助来自不同文化背景的学生来增强 MMPA 项目的体验。该计划包括语言支持、沟通发展、文化适应、面试技巧研讨会和一对一咨询。

审计文件竞赛（Audit File Contest）

2-3 名学生小组有机会在旨在提高他们的专业技能和判断力的现实体验中参与竞争。根据审计案例，学生制定一套审计工作底稿和一封推荐信。一个由来自世界上最大的审计公司的六名合伙人组成的小组审查这些输出，并作为客户公司的审计委员会向审计团队询问他们的工作、结论和改进客户的建议。然后，六个合作伙伴根据他们的文件质量、建议以及演示和响应技能来判断审计组。本次比赛将合作伙伴的直接反馈提供给参与者，从而极大地加速参与者的专业发展。

综合案例竞赛

给 4-6 名学生的团队提供一个现实案例，该案例需要整合在两个或更多学科中学到的知识，以产生有用的解决方案。专家小组对小组研究结果的展示进行评判，他们将提供指导性、实用性的建议。这些竞赛提供了一种很好的方式，可以将在个别学科研究中获得的知识联系起来，并将综合结果集中在现代管理面临的问题的实际解决上，在团队中增强良好工作的能力。

领袖演讲者系列

每个学期，学校都会邀请管理或专业的领导者给学生做演讲。他们的目的是分享他们个人和组织关于成功的经验和看法，并花时间回答学生的问题。

注册会计师认证

MMPA 课程获得了安大略省注册会计师的认可，让学校的学生在获得特许专业会计师 (CPA) 称号方面领先一步。MMPA 毕业生可以直接进入 CPA 专业教育计划 (PEP) 的最终模块 (Capstone 2)，然后进入 CPA 普通期末考试 (CFE)。

MMPA 是唯一一个为学生准备所有四个 CPA 选修模块的硕士学位，使其成为获得硕士学位和 CPA 称号的最有效途径。

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5. MMPA就业情况

学校的目标是为MMPA 毕业生提供必要的素质、理解和能力，使其成为：

首席财务官向其首席执行官提供战略建议

企业和其他组织的顾问

个人顾问

向投资者和其他人提供鉴证服务

企业家

以下为带薪实习以及全职的就业数据：