2021/01/09 首尔线下 6数学+3阅读+1逻辑

Sakuranna

数学
1. ps: 有A,B 两个信号塔，A高50米，B高200米，两个杆子之间相隔300米（水平地面）。为了保证AB之间通信不受阻碍，两个杆子顶部的连线不能被阻隔。现在距离A 100米处放另一个杆子，问最高能多高？ （附图1）
2. ps: 已知如图（附图2）大正方形变长是2，4个小三角形是30，60，90度的直角三角形。求中间围城的小正方面积是大正方形面的ratio
3. ds: 已知a工作效率constant rate是8，b工作效率constant rate是10，两人昨日共用时t完成某工作量（题目没有明说工作量），求a独自完成这个工作量需要多久？
条件1:总工作量是xx （这个条件模糊）
条件2:昨日a以8和b以10（两人尽最大努力）的速度完成工作量
4. ps: 已知x^2+y^2=4xy，求(x-y)/(x+y)
5. ps：有5本non-fiction，4本fiction，每天看两本，一种一个，看4天，有多少种可能性？ （具体数字可能回忆有误）
6. 一个人买了是个单价是$45的某物，一半以高于成本25%的价格出售，一半以低于成本33 1/3% （33又三分之一%，这个记得特别牢，第一次看到这样的百分数），问最终赔了或者赚了多少。（出售的比例可能回忆有误，可能不是一半一半）

这次数学没有像上个题库很多带根号的计算题，也没有很多质数相关的题。排列组合+概率我印象中只有两道。

阅读
第一篇。。我得再想想

第二篇 ecological art
第一段： ecological art的定义，revitalize ecosystem/habitat and improve public interaction。举例某雕刻艺术家的wetland项目贡献巨大（接下来两段都在描述这个项目的detail）
第二段：如何revitalize：雕塑家和机构合作复兴一个lagoon。这个lagoon由于周边人类活动，大量肥料流入水域导致藻类大量繁殖，suffocate水域里的其他生物。
第三段：如何improve public interaction：雕塑家模拟水草的形状在水底放置了许多雕塑并构造成了可以让人通行的platform，从而让更多的人参观。

第三篇 1890s 黑人白人 farmers, land value increase, non-agriculture employment

第四篇 mice，genetic experiment, 细胞分裂
不长只有两段，但是逻辑有点难

逻辑
1. 削弱题：某公司3年前开始给员工提供免费pastry作为福利，但是员工请假，生病的rate上升了。有人就argue是因为过量食用pastry导致的，所以公司应该减少发放免费pastry，来降低员工生病和请假的数量。构筑答案：由pastry造成的负面影响需要3年以上才能显现。

clairessl

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AAAlinya

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Sylviaaaaaaaaa

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