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因为没有寂静，心态崩了，pace 一塌糊涂，最后q49，v32
数学：
1，数轴上，一条直线表示为y=5x，问与它垂直的直线的表达方式答案有y=-5x，y=1x/5，y=-1x／5等，很简单，但是我考试时没认识垂直的这个英语单词perpendiculer
2，DS：已知x，y为整数还是正整数不记得了，求（根号下xy-根号下xy）的平方乘以（根号下xy+根号下xy）的平方，给出的条件x的平方-y的平方=一个数（不记得具体数字）条件2:x-y的值（也可能是x+y）
3，把一个等式当中的所有3替换成1/3，1/3替换成3，求5个选项中小于（大于）原等式的，简单
4，A点到C点原来只能通过A垂直走到B，再从B走到C，现在有一条新路时直接从A走到C，就是一个垂直三角形，AB=45，BC=60，一个人以80/h的速度走A-B-C,一个人以60/h的速度走AC，问，谁花的时间长，长多久？原谅我实在不会画图，考试是有图的
5，原本有9升的x与水的混合物，水占比75%，问排出多少水之后，水占比是50%，这题不确定，我考试时已经慌了
暂时先这么多，之后想起来再更新吧
更新一下数学
一个开场没多久就给我打蒙了的一题
6.一个三角形的集合满足以下三个条件：1，有一个角为30度，2.不能有任意两个三角形一样，3.又忘了，这个集合里面的三角形有多少个，答案中有60，75，85还有120，150好像
7.说一个数X可以表示为n！／（n-k）！，还有一个数Y(字母不重要)可以用n！／（n-k）！k！表示，好像是问前面这个数是后面这个数的倍数还是差值，不记得了
8.麻烦把图转一下哈，是一个DS题，问的是最右边那两个我不会用电脑打出来的字母的度数，条件里面好像给了x或者z，或者x+z的度数
9不太记得是给了图还是我自己画的了，应该是给了，然后已知A是直角，求AD，数据如图
10.还有一题，好像也是DS题，在xy数轴上，给了一个点（0 ，r）然后再给了一个点（x，y）问这两个点与原点组成的三角形的面积，给的条件有一个好像是y=多少，应该是只要知道y就sufficient了
11.这一题真的记不得太清楚数字了，就是说一个人要做衣服还是啥要用16*16 inchs面积的正方形布料，具体要多少个给了数字，好像是100，我不记得了，然后提供这个布料的有两个供应商，一个是9块钱／yard，一个是5块钱／yard，但每个前面都还给了一个数字两个供应商都是不一样的，1 yard=36 inchs是最后给出来的，问的是买哪个的划算些还是说从这两个供应商手上买的价差，题目好长，我蒙的
阅读的话只记得一个是讲原始人的，第一段应该是介绍了一个研究者们相处的一个方法来探寻原始人所在的时间段，第二段写这个方式是通过分析ubgulate的teeth化石啥的，第三段四段也将了一些研究和假设，具体不记得，挺长的
另外还有一篇讲的应该是关于两种catolog对于消费者的购买行为的影响的分析，分析了customer的样本还是啥的
本来第一篇记得很清楚的，不知道咋就突然一下完全消失了，连一个大概方向都没有，但是是四篇里面最短最简单的一篇
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发表于 2019-6-5 18:29:19
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