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楼主
发表于 2018-2-10 04:02:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
Q 数学难度确实增大了(以前都算两个人工时问题,现在变三个人了←_←),第二题算了很久,不过不用紧张,之后会慢慢适应,最后得分还是51
1. x,y,z1~9的正整数,问:x+y+z=?


答案是:x=1,y=4,z=5,x+y+z=10

尝试了各种巧算,最后发现不如把左边算出来,把右边化简,再用范围夹逼比较快 TAT (感觉这次遇到很多跟取值范围有关的条件)


2. 圆心为X,弦(chord)AB,半径XC,XC与AB交于D,∠ADX是直角,AB=16,XD-CD=2,问:失忆

答案:半径=10,XD=6,CD=4

3. 小明正在把N本书放到书架上,问N=?
(1)如果两本数学书必须相邻,则一共有240种放法
(2)如果随机取两本书,则有15种取法

答案:我选了D,(1)2!* (N-1)!=240 (2)2CN=15;虽然我严重怀疑不止两本数学书的情况,但是(1)(2)计算结果都是N=6,所以猜测不用考虑这种情况

RC 都是JJ题,臭氧+宾馆房间+管理变革+玻璃制造

管理变革不难,但是非常长,提前梳理一下逻辑会比较省时

CR
     Most of Western music since the Renaissance has been based on a seven-note scale known as the diatonic scale, but when did the scale originate? A fragment of a bone flute excavated at a Neanderthal campsite has four holes, which are spaced in exactly the right way for playing the third through sixth notes of a diatonic scale. The entire flute must surely have had more holes, and the flute was made from a bone that was long enough for these additional holes to have allowed a complete diatonic scale to be played. Therefore, the Neanderthals who made the flute probably used a diatonic musical scale.
In the argument given, the two portions in boldface play which of the following roles?
选项有变化

AWA
Kallons是英国的高端化妆品品牌,但是在美国的销售情况不好,CEO向Board提议与美国的某个低端化妆品公司合作,因为他们的distribution network能帮助Kallons

其它失忆,并且没有恢复的希望。



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收藏收藏1 收藏收藏1
沙发
发表于 2018-2-10 04:50:12 | 只看该作者
谢谢!感觉第一题挺不好算的呀。我初步的想法如下,感觉考场上也不大实用,而且是看了lz给出的答案后开始算的。请大神们多多指点,看有没有更简单、快捷的方法
1. 等式最左边的1换成(5+1/5)除以(5+1/5),那么等式左边等于(4+1/5)除以(5+1/5)
2. 等式右边分数上下乘以(y+1/z)可以得到(y+1/z)/[x(y+1/z) + 1]
3. 这时候等式两边的分数格式看着很像,再加上x、y、z又是1-9的正整数,那就先试着代入y=4;z=5,那么等式两边分子就一样了
4. 接下来看分母,左边分母(5+1/5)=右边分母 x(4+1/5)+1,这样可以算出x=1
板凳
发表于 2018-2-10 05:19:08 | 只看该作者
zc50ml 发表于 2018-2-10 04:50
谢谢!感觉第一题挺不好算的呀。我初步的想法如下,感觉考场上也不大实用,而且是看了lz给出的答案后开始算 ...

我的算法:左侧算出=21/26=1/(26/21),
此时分子相同可以只看分子,那么26/21=x+1/(y+1/z)=1+5/21
能得到x=1. 用同样的方法可得y+1/z=21/5=4+1/5,得到y=4,z=5.
地板
发表于 2018-2-10 05:36:17 | 只看该作者
uudeal 发表于 2018-2-10 05:19
我的算法:左侧算出=21/26=1/(26/21),
此时分子相同可以只看分子,那么26/21=x+1/(y+1/z)=1+5/21
能 ...

我最开始没想明白你这里x=1怎么得到的,后来一想1+5/21小于2,那么x不可能大于1...

谢谢!!!!
5#
发表于 2018-2-10 06:01:55 | 只看该作者
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6#
发表于 2018-2-10 08:04:05 | 只看该作者
感谢分享!               
7#
发表于 2018-2-10 20:26:11 | 只看该作者
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