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8.11上午9点的上海亚洲大厦考场,顺序Q、V、IR、AWA,Q49,V31,IR4,总分670。数学写到第10题就知道换库了,一战惨遭换库,放狗为二战积攒人品。
以及之前看到有构筑写verbal的时候旁边打键盘吵到哭泣,这次写数学的时候旁边也有老顺序的打键盘干扰,果然冤冤相报
关于亚洲大厦考场的话,除了里面相互之间隔块挡板不太隔音以外,内外还是挺隔音的,耳塞、纸、笔还有其它配备都挺齐全的,也没有什么设备问题。
下面放狗:
Q
1. 一个圆内接在一个正方形里面,除了这个圆以外的正方形面积是1,问这个圆的面积。构筑算的是pi/4-pi
2. 一个图,上面有几个分段的横线,问表达式,这个很简单啦注意一下是从0开始的,然后还有不包含的符号,答案大概就是4(X大于等于0小于6),8(X大于等于6小于12),10(X大于等于12)这样子,数字编的。
3. p块钱,t的利率,每年复利,3n年的总金是2n年的多少?(1+X/100)^n
4. 一个长方体房间,长16,宽12,高10,正中间有个吊灯照明,问这个吊灯到房间边边的最远距离是多少?答案是12、14、16、18、20之类的,算不对乱选的
5. 两个机器a、b,一起工作在某个时间里(忘记了)完成了2/3的工作量,b自己工作了一段时间(忘记了)完成了剩下的工作量,问a自己要多久才能独自完成全部的工作量?
6. DS: 一个工人一周完成不超过80件会得到每件6.25的报酬,超过了80报酬就会变成每件6.5(包括前面的80件),(1)上周多做4件就会多得到26块钱,(2)上周一共得到了¥(钱的总额,数字忘记了)
7. 还有一个加水兑盐的题,很简单,有条件算出原溶液里有多少盐,再除以需要变成的它的占比就可以了,最后要变成盐占10%。
8.DS:一群人分小组,每组4个人,只要有一名成员不和其它小组共享就算是一个新组,问能分多少组?(1)能分成*(组的数量,忘记了)个5个人的组,(2)能分成20个3个人的组
V
阅读有一篇全部都是专业术语,一个都不认识,完全靠想象写的题,好像有提到Venus金星。说一些科学家认为有什么什么物质(**naill之类的),和另一个物质(ville之类的)是同类;另一些科学家认为不是,然后说两个中的一个是lava怎么怎么样形成的;然后对第二波科学家提出反对意见,说因为什么什么lava会rapidly冷却,无法有足够的length形成那个物质;然后又有科学家发现在什么什么情况下会可以形成,大概这样吧。
还有一篇4段接近2屏,讲美国扣留了一个大概叫Amenid的什么shipment,上面有一些黑人,后来被下狱(jail)什么的,引发了对美国在黑人(还是奴隶制度)上confused position(考点)的关注。然后一个学者就认为美国已经有相关立法,这些黑人是freed的,这样做不对还是怎么的,作者说这个学者一些地方说得有偏颇。然后提供一些背景,说这个时候美国有立法废除slavery,一般Africa American(或者是Africa slavery)怎样的也会保护他们回到Africa,但是南部一些地方还保留slavery。然后第三段最后作者有举一个逻辑链来说这个学者说的有错,是一个四五行的if...if问句,这里有考到两题。最后一段有讲到什么虽然美国立了法,但是之后才怎样怎样(大概是若干年后才贯彻落实吧)。
还有一篇妇女运动的,很似曾相识,主要内容就是大萧条到一战期间的妇女运动卓有成效,比如改善妇女、儿童的work condition,以及在child labor促成了一个立法吧好像。但historian新发现working family的妇女对于child labor有不同于middle class妇女的看法,因为家里需要更多的人赚钱所以倾向于支持child labor,大概就是这样,一屏,比较易懂。
逻辑不记得任何题目细节,但是没有考到一个boldface题,反而很多base on assumption和support to assumption的题。
语法也只有大概4、5个整句划线的题目。
IR
1. 关于parent-off的题,支持孩子独自上下学、出去玩的家长和不支持的,问能support他们各自观点的。
2. 一个公司有三个package:basic,family,D...x,有17个channel,还给了对某某channel收3块钱的月费,sport channel2.5,其它都2块钱,下个月也一样的信息。然后第一页是柱状图,关于family package和maximum什么什么的,y轴数字,x轴7、8个channel;第二页是两个员工对下个月资源分配的规划。第一个题考的是三个channel的yes or no,问是否两个员工对family那块的规划至少有一个能被maximum满足。第二题也是三个yes or no,考一个人要把原来的family package里的5个订阅换成4个,然后至少有一个不和其它的是一个type,问换入的是这个是不是可以使新费用比老费用多。第三题没有看懂,问的是费用差值,但是句子里只看出了两个比较内容中的一个,不知道跟什么在比。
3. 65个人,坐标轴,y轴是跟M相关,x轴跟D相关,65个点分布在图上,中间有一条线是M=D,问的两个问题是D大于M的一个什么比例问题,另一个是M大于D最多的区间。
4. 150个人回答对两种券的感觉,poor、good、very good之类的,两个横向的柱状图,good、very good这些就是柱里的比例那种。150个人都只用过一种券,只给出一个回答。已知90个人用过B券(就是60个用过A啦)。第一题问回答A券good的人数(图上是50%,构筑就答的30),第二题问回答A券good的占所有的人的比例(20%)。
AWA
一个城市的bus system收的fares不能cover costs,然后鉴于less frequently甚至eliminated一些less profitable的routes会导致all people不能像以前一样方便,继续这样做可能最后会崩盘,所以要采用increase fares的做法。
想的几个点是:1. either-or choice,可以采用降低成本等其它办法的,不是service reduction(也是题目给的词)不行就要increase fares。
2. 没有survey
3. people可能对increase fares不满,然后就不坐bus了,更无法解决问题
4. less profitable的线路很可能是因为本来客量就小,所以影响不大,而且肯定不可能影响到all people in city的。
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