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楼主: peipei1990
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【数学讨论稿1-100】10.25起数学讨论稿(10.27更新至100题)

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21#
发表于 2016-10-26 10:42:40 | 只看该作者
cherrysugus 发表于 2016-10-26 06:20
感谢楼主前排占位,菌菌辛苦!
另外数学渣想问一下20题,A的酒精为10是肿么算出来的?我按照思路算出来怎么 ...

我也数学渣..能不能问一下第二题..为什么 (30m+6)(5m+2)(5m+3)三6(5m+2)(5m+3)?  那个(30m+6)去哪里了...?
22#
发表于 2016-10-26 10:43:05 | 只看该作者
gloriagg 发表于 2016-10-26 08:46
我算出来也是A的酒精是25哈。然后最后结果我算出来是46:24(23:12)哈

我也是
23#
发表于 2016-10-26 10:48:59 | 只看该作者
gloriagg 发表于 2016-10-26 08:46
我算出来也是A的酒精是25哈。然后最后结果我算出来是46:24(23:12)哈

嗯嗯!那就没问题了谢谢回复=3=
24#
发表于 2016-10-26 11:31:16 | 只看该作者
Oliviabear 发表于 2016-10-26 10:42
我也数学渣..能不能问一下第二题..为什么 (30m+6)(5m+2)(5m+3)三6(5m+2)(5m+3)?  那个(30m+6)去哪里了... ...

那啥你问我吗,我也……我感觉【≡】这个符号和mod我学都没学过= =
不过我百度了一下……

≡就是恒等的意思,是无条件等于,不论条件怎么变,都是成立的。
MOD 用法及意义是:a≡b(mod c) 的意思是 a和b除以c后余数相同 读作a与b同余,mod为c 例如:a mod b=c说明:a除以b余数为c。 再比如说2的100次方的个位是什么,可写成2^100≡6。(mod10) 特别是进制,用“mod”来代表几进制。 mod n读作 “模n”

似乎隐约明白了点什么……但是并说不出来,你先将就看看,然后我们还是坐等高人指点吧……
25#
发表于 2016-10-26 11:38:41 | 只看该作者
谢谢
26#
发表于 2016-10-26 11:50:49 | 只看该作者
15题题目和解答都没怎么懂,求解~~
27#
发表于 2016-10-26 12:10:40 | 只看该作者
另外,感觉第6题问range的题和917数学寂静的第168题异曲同工,麻烦菌菌确认~截图已传,辛苦惹

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28#
发表于 2016-10-26 12:16:47 | 只看该作者
cherrysugus 发表于 2016-10-26 11:31
那啥你问我吗,我也……我感觉【≡】这个符号和mod我学都没学过= =
不过我百度了一下……

我也百度了,也得到了一样的答案,也冥冥之中感觉懂了一点什么....然而没有什么用....
anyway谢谢你呀
29#
发表于 2016-10-26 12:45:29 | 只看该作者
感谢楼主!28号的考试,希望可以在考前看到更多的JJ解析!
30#
 楼主| 发表于 2016-10-26 12:48:11 | 只看该作者
Oliviabear 发表于 2016-10-26 10:42
我也数学渣..能不能问一下第二题..为什么 (30m+6)(5m+2)(5m+3)三6(5m+2)(5m+3)?  那个(30m+6)去哪里了... ...

那个符号是同余的意思 例如 11≡6(mod 5)表示11和6 除以5的余数相同,都为1 。题中因为最后要求模5的余数,因此(30m+6)(5m+2)(5m+3)=30m x(5m+2)(5m+3)+6(5m+2)(5m+3) 前面那一部分一定是5的倍数,因此除以5的余数只和后面有关,类似于111=105+6≡1(mod 5)105肯定是5的倍数了,余数在后面那部分产生。
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