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刚刚考完，极度郁闷！ 本来想能够考上600分或者580分都是可以接受的分数，申请也差不多够用了。结果只考了550分（M 50， V 16）。这下申请就悬啦！
本人英语实在是非常烂，敷不上墙！托福也考过，也都考得非常烂（具体分数都不好意思在这里说了）！
先说说我的复习情况把。我是去年11月23日开始接触GMAT的，到今天都差不多有50天了，不过由于心理素质不好，心态也没有调整好，所以复习的过程中多次出现中断。真正静下心来复习的时间可能不到25天。其实现在回想起来，就算25天也不至于考成这个样子，应该能够高一点的，但是我的复习中断过好多次。阅读的状态刚刚起来，就放下不练了。所以到考试的时候基本上都退回到了开始的水平了。
我复习只用了OG11，至于GWD和其他的资料，我还没有来得及看。其实就算是OG11，我也仅仅只是把阅读做完了（绿皮和紫皮的那两本也没有看），然后看了解释。本来还想按照小安的方法来总结第二编，结果时间不够了，就没有总结。CR部分，我只做了OG的前20道题目，和最后5道题目，看了看解释。做的时候计时了，不过严重超时。SC部分，我看了OG的前20道题目。数学部分把OG11的PS题目前20和后30做了，DS题目的前20和后20做了，其他的都没有看过了。其实现在想想这么长的时间，至少可以把OG看完过一边的。可是我的OG11到现在还跟新的一样。。。。。。汗颜！羞愧！无地自容！
说了这么多废话，还是说说今天的考试吧。
作文 argument部分是那个什么Monthly Muscle题目，说什么要提高某个城市的居民的fitness的问题。这个题目考试之前我还没有见过（好像还是黄金80里面都有的题目，郁闷！）。一拿到题目就傻眼了。题目没有看的太明白。考试前准备的东西也不适用，只好赶紧把开头部分和末尾部分背地模版写上去，然后胡乱写了几条理由。Issue部分是那个作为世界公民的角色比作为一国公民的角色更重要。这个题目看前几天的机经还出现过。TMD，当时没有在意，没有认真准备。也只好把模版打上去后胡乱加了两条理由了事。
数学部分，第一道题目就搞不明白，整了好几分钟才算出来。后来越做越难，郁闷！不过我发现好像也是同一种大类别的题目是越来越难，但是如果是变换了一种题目（例如由算术问题变成几何问题的时候），往往会比较简单，然后再慢慢变难。我做题一直都非常慢（从小到大的考试，很少在规定时间内把题目做完过），所以，今天考试数学部分也没有做完。我还剩3分钟的时候，还有7道（可能是8道，记不清楚了）题目没有做。于是看见题干超过一行的题目就胡猜一个答案。中间只有一道题目的题干比较短，我认真做了一下（题目好像是说，f(x)=b2-bx+b, 问f(b+1)等于多少）。最后结果出来非常意外，不知道为什么还能得到50分。估计是前面部分做的比较好吧，因为我可以肯定的是我猜的那些题目不会猜对多少（我一向猜题都会猜错！从小运气就不好！）。所以，各位做题速度慢的XDJM，在数学部分一定要把前面的题目做好，就算是后面很多题目都是猜得，也不会很差的（你们再慢也不至于还剩3分钟的时候，还有7－8道题目没有做吧？）。 其他的数学题目（都是比较简单的题目，难得题目表达式比较复杂，实在是记不清楚了）
1．有一个圆的面积跟一个正方形的面积相等，问这个圆的周长跟这个正方形周长的比率是多少？
2．问(3/5)*(1/2)-(1/3)+1等于多少？ （不知道为什么会有这么简单的题目出来，而且还是在比较后面的题目了，当时觉得这次数学做砸了！）
3．给了一个坐标图，上面有一条直线穿过（3，3）和（1，2）这两个点，问y的截距是多少？
4．有4个连续奇数，问他们的算术平均值是否可以得到？条件1：median 是40，条件2：最小的数是15（具体数字记不清楚了，这个也不重要，因为知道最小的，就可以求出所有的了）。
5．问以下三个数的大小关系：0.0025开根号的负数，1/1600开根号的负数，10的负1次方开根号的负数
6．问是否x<y<z，条件1：x-1<y 且 y<z+1；条件2： x＋1<y<z-1
7．有一种衬衫的正常价格是20，按照40％打折销售，P这个人，拿了一张优惠券去购买这个衬衫，有了这个优惠券后，可以以折扣价格的80％购买，并且要交购买价格的5％的消费税。问这个人买这件衬衫要花多少钱？（题干很长，罗罗嗦嗦，就是想耽误我的时间！气愤！）
8．集合S和T中所有数都是正整数，S中所有数（有n个）的算术平均值是10，T中所有数（有m个）的算术平均值是40，把S跟T放到一起后，所有数的算术平均值是18。问n跟m的比值是多少？
9．直角坐标系中有一条直线L1：2y+8x=14，问两条直线是否相交？条件1：具体数字记不清楚了，反正就是给了一条直线的方程，（例如5x+7y=12之类的）；条件2：这条直线的斜率是-3/5（其实这道题目只需要看两条直线的斜率是否相等就可以，因为给出的条件是斜率不相等，所以一定是相交的）我选择的答案是D
10．K是一个数字，问639K70这个数肯定不能被以下那个数整除？选项有2，3，5，4还有7。我选的4。我的想法是，因为能够被4整除的数，末两位数字构成的数要能够被4整除，而70不能，所以选择4。
11．题目给出了一个数轴的图（我这里就不画了）数轴上在不同位置标出了A，B，C，D，E五个地方，然后又标出一个地方，并且说这个地方的数值等于1/n2,问n的数值最近似于A,B,C,D,E五个点中的哪一个？（这道题目我觉得最好的办法就是把具体的数值带进去看。根据它数轴图上标的位置来看，1/n2最像是标在1/4的地方，所以就假设n＝2就比较好做了。）
12．n是整数，k<n，问n是否能够被k整除？条件1：2n能够被k整除，条件2：n的平方能够被k整除。（我觉得这个题目最好的办法就是找个反例，对于条件1，反例是n=18，k=6，条件2的反例是n=10,k=4，这个反例同样适合于条件1和条件2合并的时候，因此我选的E）
13．还有一道题目说得是有一个桌子的桌面面积是9600平方厘米，有一个人想把一个等腰三角形，且面积为1600平方厘米的玻璃装饰品放在这个桌面上。问这个三角形是否能完全放在桌面内，而不超出这个桌面？条件1：这个三角形的高是40厘米；条件2：这个桌面的一条边长为80厘米（具体数字也记不清楚了，反正就是要考虑到三角形的底边放在桌面的对角线的位置这种情况，就可以做出正确答案）
14．n是正整数，p是一个一位数，且p=nn-2，问满足上述条件的n有多少个？
15．有20个标本，现在让学生对其进行分类，每正确地对一个标本进行了分类就得到3分，每错误地对一个标本进行了分类就扣2分，每删去一个标本，就扣1分。问P这个人的得分是否为正？条件1：P正确地对10个样本进行了分类；条件2：P错误地对6个样本进行了分类。
16．若f(x)=b2-bx+b, 问f(b+1)等于多少？
17．一个东西以高于其成本价格的50％销售，问该产品的利润率是多少？
其他的题目都是数字或者方程比较复杂的，或者是题干续述得非常罗嗦的，我怎么也想不起来了，十分抱歉！
我觉得比较奇怪的是，我没有碰到概率，排列组合，立体几何的题目（也可能在我猜的那些题目里面有吧），不知道为什么？
Verbal部分
我的Verbal实在是非常烂！题目也记不住啊。
阅读吧，好像是三篇断文章一篇长文章。不过我做题太慢，所以只认真看完了一篇文章，其余的基本上都是只看每段的首尾句，然后就做题。有一篇文章根本就没有看，乱点的答案。因此，我在这里就只写一篇文章了。文章讲的是历史学家们要重新研究美国西部的历史。他们认为美国西部的历史跟好莱坞反应的不一样，因为美国黑人在resettlement过程中的作用很重要。有一个叫M的黑人，排了好多电影，也写了自传，但是非常奇怪的是，历史学家们却很少关注这个家伙。然后第二段就是给出了两个理由来说明为什么历史学家会不太关注他的作品。其中一个理由没有看明白（不写出来误导大家了），另一个理由是，这个人的作品更多的是以一种小说的，而非叙事的方式写出来的（我猜就是真实性值得商榷吧，仅仅是我的猜测），因此历史学家们不关心他的作品。
逻辑部分，很奇怪我还碰到了那种bold face题目，不知道为什么，做得这么差还会出这种题目。不过这道题目本身好像也不是很难。大概讲的就是，有些人说在手工艺术中采用新的方法技术什么东西会使得艺术的纯正性受到伤害。而另一艺术家辩驳说pure的艺术从来就不纯在。任何艺术都会不断借鉴其他领域的成果，和新的方法技术来着。然后问选项中那一项能够替代黑体部分在文中的作用。选项记不清楚了。我选的答案是，任何传统艺术都不可能完全免于那些“非传统”领域的影响。也不知道对不对！
还有一道题目说得是有两个地方都卖海产品，M这个地方的产品的质量跟S这个地方的 差不多，而批发价格要低一些。因此为了获得更多的利润应该在M这个地方卖东西。问得是那个选项最支持上述说法。选项记不清楚了。我选的是，在M这里的销量的确比S的更大。
还有一道题目说得是，尽管现在太阳能电池的技术问题可以解决了，但是它的制造成本仍然很高。因此，即便是在那些很难得到燃气发电的地方，太阳能发电仍然不是一个很有利可图的市场。问得是那个选项最支持上面的论述。我选的是，在那些很难得到然气发电的地方，仍然可以获得其他的发电方式发出的电。
其他的都记不清楚了。非常佩服那些能够写出CR和SC部分机经的前辈！能够写出这种英文题目的人，其记忆力肯定是非常强的。像我这样的记中文都记不住几个，更何况英文的！
基本上就能回忆其这些东西了！
我想能够用到我的机经的人也不多，因为我的verbal得分太低，所以这些题目在各位高手的考试中可能不会出现。不过为了感谢CD上各位XDJM的帮助，我还是写出这些东西来。
这一次汲取教训。如果还要考GMAT的话，一定要把心态调整好，复习一定要连续，再也不能复习两三天，受打击然后就停下，过几天再开始，再过几天又停下了！并且要加快做题的速度。我实在是太慢了。非常佩服那些做完了还剩10多分钟的高人！能否给我一些建议呢，如何提高做题的速度？
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发表于 2007-1-10 11:12:00
