石邀久二战，进度贴终结，GMAT: Byebye~~~

SophieYoung

9.17具体任务：
OG: DS 81--120
      RC 64--90
      CR 26--40
GWD 阅读单项 四篇
单词复习
总结

进度情况：
OG:全部完成
先说Math的DS, 话说一战数学很差。尤其是DS, 所以为了数学满分重点先做DS. 也许因为昨天出去了，之前的每40道都错在7个以内，怎么隔了一天今天就错得十分离谱，错了十个开外。必须好好总结！每做一次总结我就是那个恨啊~~因为其中一个很严重的问题不是我笨，是我很多题目会看错单词，两个人买票的数量，条件告诉是the total of A, 我是硬生生能把A给看漏了，导致答案天差地别。大致小结：
NO1. 切记条理清晰，按照DS的条件推理一步步来。理解清楚条件表达的意思
NO2.仔细注意题干所给条件，我做题总是会把题干所给的条件漏了
NO3. 条件（1）可得两个以上答案，条件（2）可得一个答案，不能想当然两个在一起才可能推出答案。明明有条件（2）就够了嘛。切忌主观臆断
NO4. 只有字母比例的，带数字，不要在那儿死磕浪费时间！不能忽略其他的可能性
NO5. 不能粗心大意，仔细，仔细，再仔细！！！

     RC和CR虽然做完了，还没来得及总结。这次OG的四篇阅读做得比较赏心悦目，只是逻辑太差了。这个，我睡觉前再把没总结完的总结完，反正我失眠~~~

GWD: 阅读单项 四篇 全部完成
虽然我一战已经做到第九套了，可是今天做阅读怎么感觉跟没做过一样。可见我一战是怎么马虎了事了。因为做完都不总结，也不知道错哪儿了。
      不过，今天的GWD错得还是很惨烈的。除掉我觉得有争议的题，发现很多题目都是需要认真理解题意的，很多的选项都有同义词替换，可是自己都没有意识到；主旨题有一些陷阱，总结时候才发现时自己没看清楚题。对于本人粗心的毛病，很郁闷很无奈~但这不是借口，实际上还是和阅读能力相关，以为自己都读懂了，其实不然。里面还有更深层次的逻辑关系要等待自己的挖掘。弱项应该是细节题和推断题，挺难做对，还需要以后多做多总结，才能准确的定位原文。大概就这些，有的可能还要等我总结完今天OG的阅读再挖掘自己的不足。

复习单词：话说我把这个放在任务的最后，可见我的不重视
单词一战时候背过两遍。但估计也忘个差不多了。目前这个任务还是必须完成的，写完总结我就去背吧。反正失眠，哦。。我又说了一次。

总结 OG的DS总结好了，GWD阅读总结好了，OG的RC和CR睡前总结

SophieYoung

虽然进度贴没有坚持写下来，不过不用再考第三次GMAT了，今天再编辑最后一次，终结该贴了。虽然考得不是特别理想，但是GMAT陪我走过的这段路，让我收获得远远比我得到的要多，我知足了。感谢GMAT，感谢CD，一路走来虽然艰辛，但这些辛苦都没有白费。我可以开始下一个考试了！！！GMAT.。。。88~~~

SophieYoung

10月4号，20题语法笔记的总结

10月5号，完成20题语法笔记的题目。完成PREP MATH的PS2的20题，DS的15题

10月6号，完成20题语法笔记的题目。完成PREP MATH的PS2的20题，DS的15题。GWD第九套，居然超时，我晕，很久没练过模考已经不知不觉放慢了做题的速度，而且错得还不少，虽然很沮丧，但是已经好好总结了错的题目，这些天得抓紧时间找回感觉

10月7号，心情不爽了一天。做了一次PREP的模考，NANANDI~~~只有600分，我滴个哭啊。。。想象之前的复习和巩固，感觉不应该是这个分数的，不过想想自己做题时确实不在状态，脑筋一直短路，看阅读远没有以前练阅读专项的感觉。很郁闷很郁闷。都不知道怎么把复习时的做题状态放到模考当中去，完全不是一个情景的。好久没上CD了，一上来看到那个【被拒绝，也是一种肯定的帖子】，If you aren't getting rejected on a daily basis, your goals aren't ambitious enough.，"所谓成功，就是不停地经历失败，并且始终保持热情。" 那我也必须始终保持热情，接受人生更多的被拒，才能取得更大进步~

SophieYoung

10月2号~10月3号，效率低得我自己都郁闷。完成了OG 5篇阅读的细节题和推断题的总结，收获还是很多的，只是觉得这速度怎么这么慢的，而且昨天整个人都很懒，加上身体也不舒服，进度只有这么点。完成了PREP语法笔记10题的总结，也复习了前30的句子。完成了PREP MATH的PS2至第47道，错了4题，总结时发现错的竟是弱智的题目，有的是不小心给绕进去了，真是越来越服了我自己。NANADI~~~今天强度太低，待会再去做几篇阅读的总结去，我忏悔~~~~

SophieYoung

9月30号~10月1号，最该打的两天。因为家里陆陆续续有事情，老是没抽出时间来看书。到目前只完成了对OG前8篇阅读的细节题和推断题的总结。明天真不可以这个样子了。要发奋~~今天的话纯属给自己敲个警钟

SophieYoung

9月28号~9月29号，这两天进度更是慢了，我恨！！因为全是在做总结，中间也有断断续续的事情要忙，到今天为止，完成了PREP语法笔记前30题的总结，把正确的句子全部整理到新的word中，明天开始，要天天30题的语法了。把目前为止OG逻辑中WEAKEN做过的部分总结了一遍，每题都写了逻辑链，可是脑子还是不太清楚，明天还得再看一遍~明天还是要继续语法，逻辑的总结和新题。还有个艰巨的任务是，完成OG+GWD阅读的总结，加油！！

SophieYoung

不要着急，只要总结到位，不是每天都要做新题才行的；把旧题都做明白了效果更佳

-- by 会员 livia2012 (2010/9/29 21:33:09)

还有这道题能否帮我一看，我很久都没有弄懂

A group of children of various ages was read stories in which people caused harm, some of those people doing so intentionally, and some accidentally. When asked about appropriate punishments for those who had caused harm, the younger children, unlike the older ones, assigned punishments that did not vary according to whether the harm was done intentionally or accidentally. Younger children, then, do not regard people’s intentions as relevant to punishment.

Which of the following, if true, would most seriously weaken the conclusion above?
(A) In interpreting these stories, the listeners had to draw on a relatively mature sense of human psychology in order to tell whether harm was produced intentionally or accidentally.
(B) In these stories, the severity of the harm produced was clearly stated.
(C) Younger children are as likely to produce harm unintentionally as are older children.
(D) The older children assigned punishment in a way that closely resembled the way adults had assigned punishment in a similar experiment. A
(E) The younger children assigned punishments that varied according to the severity of the harm done by the agents in the stories.

SophieYoung

不要着急，只要总结到位，不是每天都要做新题才行的；把旧题都做明白了效果更佳

-- by 会员 livia2012 (2010/9/29 21:33:09)

嗯，我这两天还是在总结逻辑。之前做的忽好忽差，很郁闷，所以现在一题题写逻辑链，进度很慢

livia2012

不要着急，只要总结到位，不是每天都要做新题才行的；把旧题都做明白了效果更佳

SophieYoung

楼主加油啊~~~~

-- by 会员 呜啦呜啦dd (2010/9/28 13:55:32)

这两天进度慢下来了，我会努力的~