[揽瓜阁精读] 166. desegregation

小白斩鸡

想带着大家每天坚持读英语，就拿来Source为WSY的文章（有500多篇），每天带着大家读，希望大家能坚持每天学习+阅读打卡；

大家可以在有限时间内阅读，本帖回复文章结构。
看不懂英语的，可以来微信群要我要中文

每日的中文大意在揽瓜阁阅读群更新

揽瓜阁阅读群加群方式在本文末尾

考试群：
GMAT入群／揽瓜阁入群方式：https://forum.chasedream.com/thread-1382779-1-1.html
揽瓜阁阅读精读（读什么文章，大家读过就懂了）：
https://forum.chasedream.com/forum-25-1.html

公众号：1.考什么试
2.商校百科


申请群

1. ChaseDream 2023 MBA 申请／校友答疑／面试群：

https://forum.chasedream.com/thread-863011-1-1.html
2.英国，新加坡，美国，法国，加拿大，香港，德国商科申请群：
https://forum.chasedream.com/thread-1387919-1-1.html

3. 行业分享交流／职业规划群：
https://forum.chasedream.com/thread-1388171-1-1.html

小红书：
1.留学+考试 最新消息 关注妥妥妥了 （小红书号：323014154）
2.求职+MBA 最新消息 关注元（小红书号：895404330）


朋友们！揽瓜阁阅读小分队重新上线啦～每日材料我们仍旧会发布在ChaseDream GMAT 阅读版块。

为了响应大家想拉群专门讨论2022揽瓜阁阅读的要求，我们设立了小范围的打卡群（仅针对确定会打卡的同学），现作出揽瓜阁阅读2022打卡群入群流程如下：
1.完成小分队任意三日的阅读打卡任务（需回帖并截图），指路：https://forum.chasedream.com/thread-1388800-1-1.html
2.向小蓝鸡发送关键字：【揽瓜阁阅读2022】并附上三次任务截图后耐心等待入群即可。
3. 本次小分队活动为纯公益性活动，为了督促大家学习，采取严格的打卡审查制度，连续三日不打卡的朋友会被无情清退。
⚠️重要提醒：如您还不是GMAT交流群群友，请先申请进入GMAT交流群后再申请进入揽瓜阁阅读2022打卡群

最新鸡麦群入口：
https://forum.chasedream.com/thread-1382779-1-1.html
手机微信打开或者电脑网页打开均可，记得一定要登录再填，无需跳转APP

Cynthiahty

第166天：desegregation
desegregation 废除种族隔离
remedy 补救措施
deliberate 审慎的
美国最高法庭1955年针对布朗第二案的裁决有些内容是错误的。他们缺乏对学校里的种族隔离废除情况进行社区调查。首先它将解决种族隔离的权利交给学校和地区法院因为觉得他们能够解决。但是研究发现，如果把权利交给其他的机构种族隔离的问题会解决的更好。
  第二，最高法院一边让校领导尽快招收少数民族学生，一面又说慢慢招可以体现出诚意。不一致的命令导致实施的混乱。研究显示，如果不搞这样矛盾其实可以很好的解决问题。
  所以很悲伤的是，最高法院的行为导致很多少数民族学生失去入学机会。

YannTse1111

-1995年Brown II修正案把废除种族隔离教育排除在外是错误的。

-First，法院把废除学校种族隔离的任务分配给了当地的学校组织和街道法院，以为本地机构能够改善当地管理从而废除学校的种族隔离，

-But研究发现要成功废除种族隔离需要在其他机构保持种族隔离的情况下。

-Second，法院让公立学校立刻承认少数族裔，学校组织虽然好心帮忙，但是没有立马反应。

-But研究发现不明确的政策带来迷惑和阻碍，明确的政策才能实现目标。

-Sadly，这次的修正有很多缺点，使得之后几十年很多少数族裔的学生都没能入学。

PoPo2000

大结果：政策失败，指出单项因果

减少种族隔离的教育是失败的因为并未将社会学研究关于废除学校的种族隔离的社会经验列入考虑：
1. 将主要责任赋予地方学校的领导组织及美国直辖法院因为他们相信地方政府能最好的调整地方法规且达成学校种族隔离的废除，但研究指出成廾的种族隔离废除是需要其他组织来执行的。
2. 法院组织学校决策层在可行的情况下尽快接纳少数民族的加入并说学校的管理层用“全面慎重的速度”进行更胜于马上实施会被视为真诚努力，但研究发现模糊的政策造成混乱与促成抵抗，而在早期以有决心和果断的方式管理的明确政策来最小的困难完成消除种族隔离方面非常重要。
可悲的是，由于法院补救措施中的这些缺陷，在最高法院最初裁决后长达十年，许多少数民族学生被剥夺了上综合学校的机会。

小虎v

一些法律救济-Brown II 决议规定废除种族隔离教育，是错误的【观点】因为他们没有考虑到一些在学校废除种族隔离中的社会学研究里的很重要的东西。

【原因1】首先，最高法院将废除学校隔离的首要任务交给地方学校的当局还有地方法院因为高等法院相信这些地方机构能最好的改变地方的法规，以实现废除学校种族隔离。但是研究表明，成功的废除种族隔离只会发生在法规允许其他地方机构继续实行种族隔离

【原因2】第二，最高法院要求学校当局允许公立学校在条件允许的情况下尽快接收少数族裔，但是又说，学校“蓄意速度” 而不是立刻执行的速度也被视为完成任务。但是研究发现这种不清晰的政策会造成歧义和发展的阻碍，相反清晰的政策才是实现废除种族隔离的关键。

【后果】由于这些补救措施的漏洞，在接下来的近10年里， 很多少数族裔的学生被剥夺了进入种族融合学校的机会

kara---

C：最高法院关于消除种族歧视的修正法案是错误的
①权力下放到地方，最高法院认为地方可以有效执行，但是忽略了有效执行的前提是冲突的，可以有效执行的地方是保留了歧视的地方
②权力给到地方被认为是善意的配合执行而不是立马执行

summary：明细的政策会让这个策略很少困难
result：法案的瑕疵带来的副作用，少数民族学生的机会至少被影响了10年

冲啊~

「Main point」
describe the two faults of  the decesion and the corresponding result
「Structure」
总体说这个法案有问题，没有考虑重要的因素
第一个因素：说当地是消除隔离的第一责任人->但是发现消除隔离不依赖当地的个体
第二个因素：说少数民族上学需要立刻执行又可以根据情况晚点执行->混淆和阻碍
再说导致了一个什么样的后果： 很多学生十年都上不了学

「Paragrph」
一些法律指证1955年最高联邦法院xx决定消除种族隔离教育存在缺陷，因为法院没有考虑社会学研究在社区经验和学校消除种族隔离的的重要发现。
第一，法院将消除学校种族歧视的第一责任给到当地的学校当权和美国地区法院，因为法院相信这些当地的主题可以最高的改变当地的法规去完成学校的消除种族隔离。但是研究发现存在允许其他当地协会保留隔离的情况下，依旧可以成功的消除种族隔离。
第二，法庭规定一旦法规实施后，学校当权这需要允许少数民族去进入当地公众学校，然而法庭同时说学校可以考虑更合适的速度，尽力而为，而不是立刻执行。但是这个研究发现这个不清晰的规定制造了混乱导致了阻碍，然而清楚的有结论的政策引导和早期决定对于最小阻力的完成消除种族隔离是非常重要的。
难过的是，作为这些缺点的结果，很多少数名族学生无法去上学长达十年在最高法院判决之后。

sevensevenseven

166

Leilanico

文章类型：观点陈述型文章/事实描述型文章
文章结构：总-分-分
作者态度：负态度（faulty）

- USSC’s decision - eliminate segregation - faulty
   - community experience -> school desegregation -> failed (依据 sociological study ) (下面通过2点具体评论哪里错了，依照study研究应该怎么去做。）

       - first : (local school authorities + US district court)-> school desegregation
           -But study: other local institutions remain segregated
      - second : instructed minorities -> public schools -> deliberate speed (non act immediately)
           -But study: deliberate speed -> unclear policies (non minimum difficulty)-> result : minority students integrated in decades.
            

NWUZS

166
一些修正案中希望消除种族隔离教育是错的因为它们忽略了一些发现 第一是法院将责任下放给当地学校权威机构和地方法院认为它们可以最好解决问题，但是研究表明允许一些当地机构保留隔离对成功消除种族隔离有积极作用 第二是法规不明确，要求潜移默化而不是立刻马上，研究发现这种不清楚的政策会制造出疑惑以及促进阻力 遗憾的是修正案的错误造成了少数民族群体在发表十年之后依旧被综合大学拒之门外