从18年的4月份开始，陆陆续续的考了5次，把这12个自然月的考试全都考完了才出分，一路心酸和大家一样，大大小小的坑都踩扁了，希望能帮助大家避免。
不扯淡了，说正事，五次考试如下560-610-660-650-720
很显然，开始的基础很差，所以英语基础差的同学也不用难受，学着学着你就会发现水平自然就提高了。那下面我就分开几个部分开始分享。
1. 基础（基础好的请略过）
基础是非常重要的，说白了就是词汇量以及长难句的阅读能力，能把这两个拿下基础就算过关了
1.1 单词
先测测词汇，8000就差不多了，如果是没有备考雅思和托福的直接考gmat的，建议先从单词起，这个是最无脑的，也是比较难受的部分，就用杨鹏那个17天gre词汇的方法，
而且有网站可以自动生成单词的计划表，核心就是：集中记忆+不断复习；如果时间不够，那么动词的记忆是核心，千万不要抱着一堆奇奇怪怪的名词记，想着考到这类型文章时候知道这种单词会很好读文章，不存在的兄弟，首先，知道名词不知道动词白搭；其次，就考你记的？网上虽然给了各种分类的单词，但是人家想考啥考啥，各种奇奇怪怪的，偏偏有你记的？显然是个小概率事件，小概率事件不研究。（当然比如像陨石，火山这些适当记忆）
http://www.exam4.us/
这个网站是单词计划的生成器
1.2 长难句
um...这个我觉得和sc挂钩的，sc本就是在读懂长难句，很多人会陷入上来就看语法，根本不管句子说什么.....莽夫，后面我会具体说怎么做，做过的sc就是很好的长难句练习材料。
2.sc
我们一层一层来分析sc应该怎么学
首先，也是最重要的一点，请问sc是考什么的？
以我的水平我是给不出个很好的定义，但我知道做什么是不对的，肯定不是只考语法的，同样道理，是只考语义逻辑的吗？好像也不全是，也是有语法能帮忙的呀。
那现在我想，上来就找语法错误，然后用所谓的split一通分析，最后选出答案，最后句子说什么都不知道的，这样肯定是错误的呀，所以网上那些总结来无数条语法知识的帖子你还去记个没完没了吗？
这样的都是莽夫。
那么，如果只考虑语义逻辑呢？老管的课我听过，他就是这么搞的（除了基础的语法时态，主谓一致）但是我觉得并不是很适合我，以及一大部分读句子能力不强的人，因为确确实实有些东西就是语法规则，能帮助我们快速的做题，省点时间，当然，这种题在低分裤里多，到了高分的，大部分是逻辑语义。
2.1 语法 （30%）
语法固然重要，但是不要当成全部，语法的记忆很简单，关键是在于调理而不是多。ron的课我也听了，但是不调理，关键在于自己的梳理，
我自己梳理了思维导图，等会放在附件里面，但是！！！我是给你参考怎么做，而不是让你去记我的！！！因为我知道我哪里不会哪里会，所以我有详有略，你记我的你那不是猪吗？
其实你梳理的过程基本就记住了。
2.2 语义逻辑（70%）
这可是重中之重，但是，要如何处理，我们再继续推理一下要怎么做。
首先，读懂句子的语义逻辑----》也就是说你要读懂句子意思
那么请问怎么读懂句子意思？
回答1:直接顺着句子往下读； 是，外国人这么读，但是，请扪心自问，你能做到吗？中间干一个插入语在搞个从句，前面说什么也忘的差不多了，这很显然不符合我们现在的水平啊，要是能顺着读下来，而且能把语义都记住，那还学个屁，直接去考就是了。
回答2：抓句子主干去读。先搞清楚句子说什么，看看主干是什么意思，心里就有逼数了。再去把主干前面，后面，中间的一个一个看一次，是不是逻辑意思搭配错了，这样你也知道自己在干嘛，一层一层来。
得，你看，这样一分析，好像就知道应该怎么去练习了，但是！嘿嘿嘿，但是又来了，请问，抓完主干了，但我不知道什么叫独立主格，逗号ing是干啥，这些修饰成分是干啥的也不知道，这不也不行么
是哦，确实是，光读懂主干也没用啊。后面附件我加了我的思维导图梳理，需要的自己看，还是那句话，我的当成示范，别记我的，自己弄。这里主要是梳理语义的几个部分：主干+修饰+逻辑+平行+比较。
那好，现在按照我们上面的分析，你看做sc的步骤就成了：
1.先看句子主干（弄清想说什么，并检查主干的问题，如果没问题，进行下一步）
2.看除句子主干外的修饰成分+平行+比较（有哪个看哪个，检查错误，如果没问题，进行下一步）
3.整体句子没啥问题，那么认为原句子是合理的，看下面选项，重复1-3步骤。
那么现在，我相信几乎人都出现过一个状况，在两个选项中纠结，然后成功的选择了一个错误的....哈哈哈哈哈哈
其实，一般来说，你纠结的点，根本不是什么重要的点。按照我上面描述的方法，很少会出现纠结不清的时候，而重度依赖语法的人，纠结会时常发生。
2.3 sc的总结
上面说的，简而言之，就是：1.先去学基础语法（动词时态，主谓一致，句法结构）2.尝试找一些句子，练习抓主干的能力 3.去梳理语义里面各个知识点，梳理成思维导图 4.把之前梳理主干的句子，去挑里面的语义的部分，对句子的每一部分是什么弄清楚，更关键得是，弄清楚每一部分的意思（比如修饰，修饰谁，说了什么）4.最后在去统一做题，其实前面3步骤用不了多长时间。
其次就是，我不是很推荐用split去做题，讲道理很多时候也是有用的，但是这样做会让我把目光全都集中在那个不同点上了，此时的纠结也就出现了，而且关注这个split会让我不想把心思用来读懂句子，而是用在反复的对比上。这样在考场上，基本就是完全不读懂句子的状态，我相信很多人会有这个状态，更何况，很多时候，我们就能看出个最明显的split，有些代词或许形容词的看也看不见。
与其这样，你不如认认真真先读原句子，把原句子可能存在的问题记下来，去下面的句子里去看一个一个看，看能不能把这个错误给修正了，这样就不会纠结在一个点了，因为句子的错误往往不止一个
2.rc
千言万语汇成依据话，看文章结构。
那么什么叫文章结构？
文章结构换句话说也就是，文章想说什么；那文章想说什么=作者/文章中他人/某个事物 的观点或者现象
那么是不是就是说，主要抓的是作者/文章中他人/某个事物 的观点或者现象
作者/文章中他人/某个事物 的观点或者现象怎么抓？可不是让你去文章里面去找，文章也是要一句一句读的，但是，重点是句子间的关系，往往判断下一句与前一句的关系只要读四五个词大概就知道了，因为细节的描述性的举例子的，很容易分辨出来的。判断是细节，略过这句继续看下一句，判断是观点，仔细阅读并记录，这个方法，你能很快读完文章，而且挑出主要内容。
哎，你看，在作者观点表达的文章中，抓作者及与作者冲突或一致的人的观点
在描述别人观点时候，自然是读他人（多方）的观点，弄清楚这几个人谁和谁是一伙的，谁和谁打架。
在自然类的文章中，弄清主要想描述这个现象/东西的什么特点
一定记住！！边读边做笔记！！！不然你会忘记的一干二净。笔记做的就是结构，你前面抓到什么重点了，你就在本子上记录简单的几个词提醒记住就ojbk。
这样下来，文章的结构弄明白，开始做题了，你会发现细节题目的定位就容易了，态度/主旨题就很简单了。
首先是主旨题：千万千万要在梳理文章之后再去做，别看个差不多就选。
细节题：这个当时也是很头大，我们再来慢慢分析。
看懂题：（这个第一重要） 因为很多人都瞎鸡儿读完，甚至不读，直接看见19世纪就去找19世纪，看见个大写就开心....你是猪吗？好好看清楚问题问什么，比如：人家问：19世纪以后，吊炸天星人养的猪的特点是什么，你要找猪的特点了哇，不是大写的19世纪和吊炸天星人哇。 其次就是多注意下面类似的问题： 1.问一个东西的motivation…等，不要死看这个东西是什么（可以尝试看看东西的修饰which….，同位语呀等等） 2.题目问的A在18世纪是什么样子的， 而文章写的却是A在19世纪的样子，那么就要找变化（比如A在19世纪推翻了XXX的统治，那么在18世纪他就是在XXX的统治之下的）
定位准： 往往看懂题了定位其实不难，关键是相信自己定位准确，并且把原文读明白了，选项往往是原文的“改写” 能精准定位的，一定要回原文看定位处那句话！不要凭印象来
读选项： 读句子的主干，首先判断是不是错位了，谈的是不是这个点，态度是不是相反。
选项与原文的比较： 1.选项注意有绝对词【e.g.perhaps---always；not easy---not possible】 2.原文要是看不太懂，没关系，先梳理关系，要是关系也梳理不清楚，那么看选项，用态度以及原文是不是在说与选项相关内容。
对于不能准确定位的题目 which statement of….这类题 1. 先不要着急的回去定位，用态度以及一些绝对词去排除(这里一定是可以明明确确的的去排除的) 2.剩下的再用选项中的关键词去回文定位，回文定位时候读法不要扫着瞎鸡儿读，也要分清层与层之间的关系，此时可以做笔记。 3.有些不好定位的，符合文章的主旨（写的比较模糊的）
对于infer等题目，只做一步推理 其实讲的比较玄乎,就是取个非呀或者同义词替换（不是那么明显的替换）等等 反问自己一个问题，选项是不是能造成出现原文的情况！！！反问自己是个巨好的方法 往往出现的情况： 1.取非： press formore thorough and accurate accounting of women's occupations and wages=informationwas inadequate 信息不完整是不是能造成更多的准确的解释？可以。 2.注意用词绝对（always）
让你模拟情况的题： 抓住文章里原来的情况是什么特点，把握特点去和选项去比较
3.cr 这个我也不知道怎么说，想了半天说不出来，但是做题还行，所以可以看看某哥的课吧，大致就是那样，我说不出来。
4.考场状态和笔记
考场状态真的非常的重要，我的第四次考试很大程度上是因为考场状态的问题，一着急什么都看不进去，我还专门发帖子问了，后来我发现做笔记能够帮助我保持冷静，思维调理，而且紧张的条件下，能够记住东西。有人可能觉得记笔记太费时间，其实不然，在紧张的环境下，你的大脑能记住的东西真的很少，写几个关键词，效果会明显提升。
下面我展示一下我考场时候的笔记样式：
把草稿本分为三个部分，如上图其中，圆圈的意思是差求不多，不确定。对勾意思是比较确定。叉的意思是就是肯定排除了
这样做笔记的好处
1.思路清晰 2. 帮助记忆 3. 每一个选项明明确确，不会看到d忘记a对不对了。
希望能够帮助到大家，每天练习练习，然后考试的时候利用考verbal前面30s或者提前做完数学把这个画个几页，然后考试时候一一做笔记
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发表于 2019-2-15 16:33:55
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