皮皮之1月语法JJ详解~~皮皮你值得拥有
大家好~上个月大活曜的皮皮又回来了！！！承蒙各位错爱~上个月的语法JJ深受好评，加之发现这个月的JJ版主引用了一些我上个月总结的内容，深感荣幸。所以再来试着写一个月的语法JJ总结。希望大家能有所收获~
http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-795037-1-1.html（我写的备考我见~居家旅行，GMAT备考之必看良品~）
老规矩，我的这个总结没有具体题目，而是把题目打散成了语法点和例子给大家讲解，这次对于重点语法还结合了OG和PREP的例题，希望大家能明白，看JJ不要纠结于答案，而是要搞明白为啥，起到弥补知识漏洞的作用。另外，我没有涉及任何固定搭配的讲解，因为我认为固定搭配会越来越弱化，一般情况下一定有别的考点来帮助你选择，而不是固定搭配。固定搭配千千万且变化多样，靠背搭配来涨分是不现实和不理智的。
废话不多说（已经不少了！！！）截止Jan 18的语法总结在此
（有些内容和我上个月的语法总结类似，想看的请移步http://forum.chasedream.com/GMAT_Math/thread-795206-1-1.html）：
1. neither…nor…(either…or…)就近修饰，谓语动词与or后的名词单复数一致
Neither the players nor the coachIS going to the beach.
Neither the coach nor the players ARE going tothe beach.
当neither, either在句中单独出现（没有nor或or ）时，谓语动词用单数。
EG: Neither the coach nor the players are goingto the beach.
EG: Neither the children is going to school.
PS: Neither nor或者either or之类的，有时会考到平行，一定要注意如果有介词，或者that引导的从句，那这些介词和引导词必须在每个平行结构中都出现或者在结构的外边出现（neither in…nor in…/in neither…nor…）
此外结构里相平行的介词有时候样子是不同的，只要都是介宾短语原则上也可以是对的
2. Both… and：
连接的两个成分必须在形式、时态、词性等方面完全一致，谓语用复数。注意and不可以被as well as等词替换
此外不是A句中出现这个结构，这个结构就一定要在正确答案存在！（OG12 88）
GMAT有时候会用这些固定搭配迷惑大家。要理性的判断！
3. While：
a，意思是当…时，放句首或句中
b，表示对比概念时，两个事物要同时发生。（但是while本身没有at
the same time的意思，所以While at the same time… 是正确的）
c，意思是尽管，虽然时，多放在句首（=although）
d，意思是只要，表示条件，相当于用法as long as.
PS：While是个不太好的词（但不是必错！），因为经常会产生歧义，翻译成哪个都说得通，所以大家注意判断。
4. Not only…but also
l 首先Not only…..but (also) 表示的关系是递进, 其中also可以省略
l 单独出现but also是可能的，表转折,其实准确的说，这时候就不能叫but also结构了，因为此时的also没什么具体意义了就。
l 在正常语序中: not only … but also 应连接两个相对称的并列成分,要注意平行。
l 当not only提在句首时，not only引导的半句倒装，里面的每一个动词都要部分倒桩，(PREP08 197)而but also分句不受影响。另外，倒桩的时候，but also中间有时会加一个主语，是可以对的，不要因为这个点而排出选项
l not only … but also 连接两个主语时，谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。
l 特别提醒：当发现选项中有的有not only,,,but also结构，有的没有时，一定要用语义判断下这个结构应不应该存在！！即翻译过来是不是人话。GMAT经常会迷惑大家，同理的还有both…and…结构等。要理性的判断，不要因为A选项有这个结构就认定答案一定有！
5. As与like/unlike
l like后面只能跟名词（抽象，具体名词都可以）,代词或者名词短语
like结构必须前后严格平行，前面是A of B，那后面主语也必须是A of B
尤其注意，不可以加句子/介词/adj./adv.，
例如经典案例：like today, ago。。。这里面明显是today和ago比较，乍看很好，并且today兼有名词和副词词性。但是！！ago只有副词/形容词词性！所以这个比较就是错误的！！（prep08-2 229E）
Like不能在句中代替such as（+名词或者doing）表示列举
l As +N/短语，表示作为
As+句子/介词短语，表示比较
Just as…as/so/so too句型，注意后面需要部分倒桩
e.g.: JUST AS the trains were late yesterday, SO TOO are they late today.
6. Such:
l Such as表示列举（后面不可加不定式）
原因是这样，such as是个介词，后面只能加名词，或者doing,虽然to do有时候也可以做名词，但是我理解，这里是因为这个列举部分其实是某种程度的修饰，那么如果用to do，会给别人表目的的错觉，一家之言。。。
As such表示“作为一个…”
l Such有时可以表代词，一定要注意，它指代的东西，在前文一定要原词重现才行
l Such+名词+that, (不可以名词+ such+ that) 但是such+ adj.+ N.+ that也是正确的
7. 关于主谓一致（因为太多所以写几个常见的难点哈~）：
l 注意A and B结构，用复数，除非A and B表达同一个概念
l 插入语关键词（along with, in addition to, as well as, together with, including,）只是起着修饰的作用，不会改变主语的单复数。
l 一些表示学科的词（physics, mathematics）、一些活动（aerobics）和一些疾病（diabetes）
虽然以S结尾，仍属于单数名词，谓语动词用单数。面对不认识的词怎么办：关注非划线部分！有时候一些不认识的S结尾的单词，判断单复数的方法往往是通过非划线部分中的一些提示词（如单词三单形式，单词的单复数）决定的。OG：124
8. 分号总结
网上关于分号的讲解点很多，但是皮皮看来，其实大家掌握两点足以：
l 传统的前后都是句子，都要有完整主谓体系
l 最近GMAT分号的使用出现了一个奇怪的用法，就是分号后面只有名词结构，木有句子，给考生造成了困扰，其实大家不必慌张，本质上讲，这一考点的精髓就是把分号看做一种强调，来让读者更能清楚的明白一堆东西并列时，各自的种类，本质上其实是一种平行。咱们用真题来讲解：
Tropical bats play important roles in the rain forest ecosystem, aiding in the dispersal of cashew, date, and fig seeds; pollinating banana, breadfruit, and mango trees; and indirectly help produce tequila by pollinating agave plants.
(A) pollinating banana, breadfruit, and mango trees; and indirectly help produce
(B) pollinating banana, breadfruit, and mango trees; and indirectly helping to produce
(C) pollinating banana, breadfruit, and mango trees; and they indirectly help to produce
(D) they pollinate banana, breadfruit, and mango trees; and indirectly help producing
(E) they pollinate banana, breadfruit, and mango trees; indirectly helping the producing of
此题是OG13较之12的一道新题，应该选B。我认为对于分号的新一个考点很有代表性。本题B其实就是一种潜在的平行。其它选项我们可以看出要么分号前后是一个句子和一个名词来平行，要么是一个名词和一个句子平行。有些人会说C这样的选项好，但是有木有注意到划线部分前的最后一个标点也是“；”？而B选项除了V-ing的平行之外，通过使用分号可以让我们非常清楚的看出cashew, date, and fig seeds；banana, breadfruit, and mango trees；Tequila这三类不同的东西。
l 此外还应注意，当有书名并列时，也常用分号来隔开书名，因为外国书的书名有时是有逗号的，如果都用逗号来平行书名，那么会造成混淆。
E.G.： I listen to Earth, Wind & Fire; Wow, Owls; and Blood, Sweat & Tears
算是抛砖引玉吧，总之，这第二类分号的用法，就是用平行来让读者分清种类，达到强调区分的作用，从而达到GMAC崇尚的简单明确的目的。
9. 插入语关键词（along with, in addition to, as well as, together with, including,）
只是起着修饰的作用，不会改变主语的单复数
技巧：遇到一个大长句，在领会核心意思的基础上，可以尝试着不看修饰语成分从而简化句子，因为修饰语成分就是具体说明前面的名词的。（不排除考点在同位语部分中，所以还要纵向比较选项，看看考点大概是啥）
10. Having done错误总结：
A) having done和having been done都不是动名词结构，因此不能充当名词成分！
所以SC中，如果这两个结构做主语、宾语等，必错！
B) having done和having been done做后置定语（限定型），必错！一般都要改成相应的定语从句
C) having done和having been done用于“with独立主格”中必错！
指with+ sb./sth+ having done/having been done这种情况
D)having done可以做非限定性修饰，就是OG上Neuroscientists那个题。
F) When/after +having done 结构一定错
11. 对于前置V-ing/v-ed的题目，其实核心就是考核逻辑主语问题即动作发出者。例如有个题，开头是
Endorsing a agreement…, 开始划线，核心区分点是nation。。。/president。。。，答案明显是后者，因为一个国家是不可能签署一个协议的,只能是总统这个人代表国家签署。
很多题都设计逻辑主语问题！！！非常重要，大家一定要找准动作发出者是否一致
12. Which非限定定从问题：
原则上讲which只能指代逗号前最后一个词，但是有极少数例子是跳跃修饰的
E.G.：Emily Dickinson's letters to Susan Huntington Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan's marriage to Emily's brother and ending shortly before Emily's death in 1886, outnumber her letters to anyone else.（这里which指代的letters，跳跃了to SHD这个介词结构，但是我们可以这样强词夺理下，类似于这种的指代，其实也不算跳跃，因为原文的意思，其实就是给SHD的信，所以虽然结构上跳跃了，但是语义上还是讲的通的）
此外，which作为非限定性定从，前面要有逗号（我认为是GMAT特色）绝对不能指代全句！！经常和V-ing一起出考点
13. 防止语义重复
这是常见考点，GMAT经常会把两个表一个意思的词放到一起，例如上个月JJ的annual和a year同时出现。还有本月JJ中whereas和in comparison同时出现，就是非常好的例子。此外大家还要小心，除了这样同义名词的出现外，还有同义动词的出现，例如attempt to try，这就是非常经典的wordy，因为往往同义词会距离较远，所以大家一定要沉下心来读题干，从而发现语义重复
PS：题外考点：N.+ that+ be动词+adj.经典wordy，要改写成adj.+ N.的形式
PS2：系动词后面要加形容词而非副词
14. 强调下，我（一家之言）真的认为现在G的语法题不会让你只是因为固定搭配做题，可能会有帮助，但是应该会有别的语法点做选择！！
15. 破折号
其实我认为插入语的用法非常灵活，一般都是解释说明之类的，破折号也不一定必须放在被解释内容之后，所以实际上破折号很难用错。至于prep常说的反讽用法…我说句大不敬的话…真的很扯，因为我们都知道原句不一定就是正确的！所以你很难通过做题来体会反讽，那都是知道答案后的牵强附会。
我认为遇上破折号，不要过于纠结，而是去看看别的选项有木有其他语法点（应该是有的。。。）
16. 虚拟语气总结：
l 经常和when混用出考点，记住if表示推测，而when翻译是在。。。时，是陈述一个事情而已。此外，G中whether不引导虚拟语气
l But for N, S + should/would/cold/might + V / (have Vpp.) 若不是N, S应该….
= If it were not / (had not been) for N
= Were it not for N / (Had it not been for N)
= Without N（看到without警惕虚拟，要能反应过来）
l 表格很好，常见的就是看见were to要能反应过来虚拟，此外常见考点是划线一部分，要能反应出另一部分是对哪种时态的虚拟
17. 冒号
冒号前面需要是一个完整句子，后面既可以是名词并列，也可以是句子，特别注意，冒号后的内容作为修饰成分，最好要紧贴所修饰的对象
错：For trip, I brought: a cake and an apple
对：For trip, I brought various items: a cake and an apple
18. only开头，要注意倒桩。Only when … can we do sth. 既然谈到了only，我就顺便说说修饰语位置的问题，简单的说，修饰语要紧贴修饰对象。几个常见考点修饰语：
even修饰比较级时，放在比较级之前。ever放在助动词之后。only、first放在被强调的成分之前，alone放在被强调的成分之后。
19. a number of 很多，谓语动词用复数
the number of ……的数量，谓语动词用单数
没有The numbers of 这个用法
PS：题外tips要注意numbers在很多情况下是可能出现的，如果想要作比较，用greater than，而不是用more than 修饰numbers
20. V-ing详解：
当前面是主系表时，V-ing是单纯的补充说明，逻辑主语是句子主语，例如OG那个盾牌 方法那个题
当前面是主谓宾时，V-ing可以伴随，逻辑主语是句子主语，必须和谓语同时发生；也可以表示结果，逻辑主语是句子主语，主句导致了后面的V-ing分句，一定注意！！是前面导致后面，不能是后面导致前面
另外特别注意，如果有时间断层-Ving是不能使用的，现在完成时不能有V-ing，
21. 句子都只能有！且只有！一套主谓体系，对于大长句划线的题，这个考点十分有用，很多选项可以根据没有谓语或者多个谓语直接干点，从而减少了思考阅读的时间
22. 注意，介词短语避免放句尾，尤其是句尾最后一个词是名词的情况下，因为非常容易造成语义歧义，不知道是就近修饰这个名词，还是向前修饰的
23. amount用于不可数名词，表示“量”； number用于可数名词，表示“数
24. which，that 只能指代物，只有who, whom 才能指代人. Whose 既可以指认，也可以指物, where 只能指代实体地点（condition之类的不行）
PS:不用总去区分in which和where之类的区别，没啥区别！要从大的必错的语法点入手！
25. 对于动词之间的平行，我不想赘述了，就是找准平行点，从语义出发，看准到底是哪几个动词之间在语义上平行，这个没有办法，只能读懂题，也是最长考的平行考点，一定要看非划线部分！
PS：考题外tip
l 名词之间的并列：具体名词（concrete nouns）只能和具体名词平行. EG: apple和banana
l 抽象名词（action nouns, eg：promotion,它是个名词，但是表动词意）可以和抽象名词平行，也可以和complex gerunds平行.（the V-ing of）解释:之所以他俩能平行是因为他们有一个共同的特性，就是名词形式但是表动词义，所以才能平行使用，故而大家一定要思考为什么这个语法是这样的！
l simple gerunds(普通的动名词)只能和simple gerunds平行
26. Instead, Rather，是副词，单独出现表转折时一般都在句首，用逗号隔开，接句子，作为副词，可以修饰动词，但是不能接 to do/ ing分词。
27. 夹心结构的具体样子：
修饰语1，修饰语2，SVO（主谓宾的缩写）此时修饰语2不知道向前还是向后指代
S，修饰语1，修饰语2，VO，同样不知道修饰语2修饰谁
但是！！！如果修饰语2是which引导的非限定性定语从句则不是夹心结构，因为它非常明确的向前修饰无歧义。
（虽然JJ木有，但是我认为每次考试肯定都有这个考点）
以上就是我对这个月JJ的一个简单总结，希望对大家有帮助，更多的语法点我会过几天再更新，总之，希望大家能有所启发，做语法不要纠结答案，而是要重复的问自己，真的是每个选项的每个细节每个语法我都明白了吗？只有这样，语法才能提高，才是有价值的做一道题！
很多同学反映编辑排版过于蛋疼。。所以上传个word
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发表于 2013-1-19 14:57:20
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发表于 2013-1-19 15:01:48