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很多学生应对托福写作时，往往有这样的苦恼，句子和单词都有亮点，语法拼写也没有明显的错误，但是为什么没能在托福考试中取得高分呢？很大一部分的原因是因为不清楚ETS究竟喜欢什么样的文章，没有站在美国人的角度去谋篇构思。不能否认的是，中国人与西方人看问题的角度和思维的确在许多方面存在着差异，而且这种差异的的确确在束缚着中国学生，成为他们托福写作中的拦路虎，使他们不能准确而简洁地表达思想。因此，就托福写作中常出现的问题谈谈英汉表达的几种差异。
一、英美人与中国人思维方式不同
英美人的思维是直线型的，而中国人的思维是螺旋形的。这种思维的差异主要体现在Topic Sentence（主旨句）上，英美人往往把最重要的放在段首句，他们在构思谋篇上遵循着从一般(general)到具体(specific)，从概括(summarize)到举例 (exemplify)，从整体(whole)到个体(respective)，段首句往往起着指示和概括本段的作用。后面的句子是用来支持段首句的。而中国人往往把结果写在最后，是一种分总的习惯，先说原因，最后写最重要的结论。举个最简单的例子，美国人和中国人同样写一封情书。
美国人会这样写：I love you. The reason for this is that you are so cute. For example,…….Compared with others, I …… Therefore, I love you.
而中国人，一般可能会先描写描写环境，再描绘一下心情，可能会在最后表达出我喜欢你或者暗示一下，表达一般比较含蓄。
再看一个托福写作常考话题的例子
Do you agree or disagree the following statement? The government should pay for the public transportation?
很多同学看到这个题目可能会联想到，公众平时缴税，所以政府可以用税收补贴公共交通。因此政府应该为公共交通付费。这样写往往是采用归纳法，擅于先大段的说理论证，分析各种可能的情况，然后最后加上一个总结，也就是自己的观点。
英美人一般会这样写。The government should pay for the public transportation for government’s responsibility. 然后进一步解释，政府责任包括满足人们衣食住行的责任。而公共交通是政府责任的一部分。这种写法往往是演绎推论。会先把自己最主要的观点亮出来，然后再针对自己的观点做进一步的阐释。
二、英文写作和中文写作的结构差异
托福写作是有一定的固定结构的。即典型“总—分—总”的写作思维，这源于美国的presentation，演说中往往按照总分总的模式。也就是分为开头段（Introduction）中间段（Body）和结尾段（Conclusion）。在托福写作中，用这种思维最容易获得高分。按照这种思维模式，托福作文应该写成三个层次，也就是我们确立了position(立场)后应该找到至少两条以上的理由来支持，托福作文要写四至五段：第一段为提出中心思想段，通过现象，引出话题，二、三、四段为支持段落，（第四段可以省略）最后一段为总结段落，重申观点，升华主题。这种四段论或五段论是一种typical（典型的）托福写作结构。也是美国人行文的重要结构。
三、中国人崇尚言简意赅，美国人强调具体（Specific）
与中国几千年的语言要求——言简意赅不同，美国人在写作中特别强调具体。所谓的具体（Specific）并非指的是有具体的时间、人名、专有名词就叫做具体。具体是用why和what的方式来展开，具体的论述所支持的观点。比如说这篇作文“你同意还是不同意老师的对孩子的影响比同学的影响大？”很多中国学生写出这样一个主题句是老师可以教给我们很多的知识，因此老师对孩子的影响更大。这样写主题句符合托福写作的要求吗？很多人会刨根究底地问老师教给学生哪些知识？在那些方面对学生产生了影响。很显然这样的主题句没有做到具体。如果按照中国人的思维来写，美国人根本无法读懂。因此，在托福写作中要尽量做到具体(specific)
正如有句谚语所描述的“Do in Rome as Rome does”，托福写作是给美国人看的，我们要按照ETS的规则进行写作。可见，托福写作的实质在于思维和内容，不要一味的追求华丽的词语和句子。要特别注意了解在于美国人的思维，只有了解了这种思维才会在托福考试中取得高分。
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发表于 2012-3-31 14:28:38
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