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如众所周知的，JJ的最大价值在口语和作文部分。阅读和听力只需看加试即可，因为一来内容很多，即使看了也记不住，二来重复性无规律可循。但是口语和作文内容量不大，好好利用JJ是有事半功倍的效果的，毕竟这些都是实实在在的真题。 首先说重现的几率。我看了2005-2007年7月所有口语题，发现重复率比较高，也就是说题库并不大，所以考试碰到原题的可能性很高。我9.15考的口语题目第六题sculpture的两种方法（cut和add）就是2005年12月2日考过的。所以把这些题目在考前两三天看个两遍绝对值的。 然后说如何利用JJ。毕竟toelf不像gmat和gre换题库有规律，虽然可以碰到重题，但是谁也不能保证考试当天自己会被幸运星照耀到。而且往往是照不到的。。。 但是即便如此，口语和作文JJ仍然大有价值可利用。先说口语： Q1-Q2：这个自不用说，对着以前的JJ反复练习，题目都在这个范围内。即使不是一模一样的题，但是内容是相同的。比如9.15这次，“家庭、朋友怎么帮助你度过难关”，考的就是event里面的challenge/difficulty。 Q3-Q6：市面上的参考练习材料大多跟真题有差距，分析JJ可以更加了解真题出题思路。如第5题大多数的solution不是建议改期postpone/delay/就是和教授商量，对于这些经常出现的套路可以实现想好表达方法，比如如果你觉得改期好，如何表达你的理由等等。或者你认为要跟教授商量，应该怎么表达，比如教授会体谅难处，教授喜欢问问题的学生这些都可以事先准备一下，想想到时候怎么说。 作文： 最近几个月作文基本都是新题，但是也不是完全没有重点。首先，将作文题目分类，常考的无非就是父母关系/朋友关系/师生关系/媒体影响/学校作用/工作选择等。然后根据JJ分析最近的出题规律，比如在前面几个月师生关系/父母关系/朋友关系/媒体/环保似乎都已经考过，“聪明”的ETS至少不会在3个月内考同样的题目，所以我估计我考的这次大致在job/internet这些方面，就着重看题库里的相关题，准备下理由和例子。虽然这次考的“是否认为和别人一起工作比自己独立工作要好”我没有准备过，不过都是与job有关，一些例子可以用上，再加上这种alone or together的题目又是独立口语里准备的重点内容之一，所以写起来比较熟悉。 总之就是说旧题库185道题，每一题都过一遍想一遍提纲当然是最保险的，但是对于大多数人并不是时间充裕，还有些在职复习的，而且我个人觉得完全没必要。有很多题目ETS可能会放在口语里面考，但是在作文里它可是从来都没考过的啊~ 另外再说一下不成规律的规律：自认为很聪明的ETS一般不会重复近几个月的题，但是往前半年、9个月、一年的题它很有可能会拿出来用，这就是说，尽管我们无法确知哪些题会考到，但是至少可以大概分析出哪些题是绝对不会考的，比如6、7、8月份和9.8，9.12作文考了friend，环保，teacher，在准备9.15的作文时这些就可以不理会了。 最后也是最重要的：事事无绝对，就是说不管怎么样这毕竟是场考试，考实力也考心态，当然还有运气，有些东西你可以事先准备，但仍然有很多是事先预料不到的。用这种抓大放小的方法复习不是没有风险，当时我就做好心理准备，很有可能作文又考一道喜欢跟什么样的朋友在一起，或者你对环境保护有什么看法之类的题，然后口语也是从来没碰到过的题（也因为有这重顾虑，我又准备了个毫无个性之万能模板，以备万一）。但是我认为，在有限的时间内要尽可能有效的复习，有针对性地复习是最重要的。毕竟没有哪场考试可以做到百分百准备充分，给你10个月你可能还是会觉得有很多东西没看。所以无论怎样，心态都要好。考试前对自己说无论发生什么事，我都可以应付得了。 之所以强调JJ的有效性，不是鼓励投机。而是通过这次考试，我感觉真正需要实力的部分是阅读和听力，口语和作文是短期内很难提高真实实力但又很容易提高应试能力的部分，也许你说不出一段流利的话，写不出一篇优美的散文或者清丽的议论文，但是你可以满足ETS的所有要求。 至于阅读和听力，我想除了练习还是练习，没有捷径可走。抛砖引玉，但愿对后来者有用。顺便大家为我祈祷哦，让我上100吧我就知足了。。。阿。。。弥陀佛！
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发表于 2007-9-17 10:24:00
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