北美下午场考完了

IrisFeng · 发表于 2013-1-4 08:23:54

果然换题了，只有作文是12月的jj里面的原题，Olympic food. Q50 V24, 看来要再考一次了，哭。。。

数学记得几道题是：
1. 已知n是负整数（还是负数来着？记不太清了），排列大小: 2^n, -2^n, 2^-n, n, -2^-n
2. 一个等腰三角形，一个边长等于5，一个边长等于6，好像是问是否能判断第三个边长
只记得条件二是面积等于12，这个肯定对，忘了条件一是什么，反正不对，选B
3. 某人出门向东走一段，然后向北走一段。向北走3mile后休息一下，问当这个人和他家的直线距离是10mile时，他休息后又走了多少Mile？
条件一是他休息时和家的距离是一个具体数值，忘了多少了
条件二是他向东走了4mile
我选的D
4. 5个什么水果来着，好像是苹果，有1一个坏的4个好的，从里面抽2个，抽中坏的的概率是多少？2/5
5. 一个坐标轴，给出f(x)=X^2+2 在第一象限的图，在这条线上有两个点，A(2,6), B(3,11), X轴上也有两个点， C(2,0), D(3,0），求ABCD的面积。这个不确定了，能把AB当成直线吗？我是当成直线算得。
6. U是所有实数的集合，B是大于1的实数集合，C是大于4的实数集合，D是小于5的实数集合，A是大于n得实数集合，是否能确定n的值
条件一：A交B等于C
条件二：A并D等于U
应该选A

7. 还有一道我觉得最难得数学题。题目就很绕，我不知道我记得对不对。
有个人在河里划船，先往上游滑，再往下游滑，滑的距离相等。往上游滑的相对水的速度和往下游滑的相对水的速度是相等的。水的速度是相对速度的1/3. 问往下游滑的时间是往上游滑的时间的多少percent.
答案有25%，33又三分之一%，50%，100%，200%。
这个真不会，我蒙了一个。

8. 有道题说一个学校有41%的学生学X专业，问学这个专业的同时又没有电脑的有百分之多少

条件一：学这个专业的有电脑的有25%
条件二：没有学这个专业同时没有电脑的有（一个具体数值）
我选C

逻辑记得一道题讲松露的，说在法国松露很贵（好像是，忘了第一句了，只记得说法国），松露生长在root of oak tree, 但是好多oak死了，松露就少了。后来再种oak, 还是死了好多，所以expect 松露会越来越贵还是更贵来着。问weaken.
有个选项说在中国的一个省发现了大量的松露，还有个选项说松露都生长在xx地方（忘了），要靠猪来找松露什么的

还有道12月jj里面的题，就是岸边长得树该不该砍得那题。

想起来一题是关于蜜蜂的。好像是当地人用一种什么东西（没看懂）导致蜜蜂数量下降，所以政府不让继续用。但是3年以后蜜蜂数量还是下降，所以结论是这个东西不是导致蜜蜂数量下降的原因。问support。我选的是这个东西的效果不会持续3年。（记不清是不是这么说了，只记得不会持续3年）

阅读有一个说一个O开头的什么人在S开头的一个地方会使用一种工具，但是其他地方的O都不会使用这种工具，后来分析原因是在S的o中有few 特别聪明的人发明了这种工具，因为他们的人口比较集中，所以传播开了。但是为什么其他地方的o不会呢，说明了他们之间有barrier.

还有个阅读是很多公司为了提高工作效率，增加Profit神马的，让员工参加培训。有个培训program可以帮助员工提升XX,XX and XX. 员工参加了两年，发现的确有提升，但是公司profit没有提升。第二段说有另外一个program，是result型的，可以帮助提升公司的profit.

阅读逻辑比较残，仅供参考，要是再想起来题目了我再加进来。

AngieZZZ · 发表于 2013-1-4 11:17:50

还有木有作文狗啊求作文狗~~

sjctang · 发表于 2013-1-4 11:19:08

LZ有木有语法的嘛~我现在走投无路了><

zxfjacob · 发表于 2013-1-4 11:31:21

咳咳，松露是上个月这个么？？麻烦看看~~

25.松露和猪

【本月原始】
Truffle（松露）在某地种植主要靠猪闻到找，后引进了一种设备，也可以找到truffle。但某人说这设备不好，有某种弱点，不如猪。
问：削弱

【考古题干】
农夫靠pig的嗅觉找一种蘑菇。现在有一种设备，可以找到深埋地下很deeper地方的蘑菇（也许不是蘑菇吧……蘑菇怎么可能深埋地下……）。所以，虽然这个设备找不到那些浮于表面的蘑菇（这些蘑菇猪可以找到），但是还是应该用这种新设备！
问：削弱
逻辑思路：
已知：猪和机器都能找松露+机器弱点
→削弱→即机器比猪好=求：猪的弱点/机器的优点
备选答案：（√为正选，×为错选）
削弱：
þ 猪找到后，会吃一些truffle
ý 机器可以找到深埋在地下的蘑菇/truffle
削弱（考古）：（注意，和本月原始方向相反）
þ 表面上(surface)的蘑菇比地下(deepunderground)的蘑菇多
ý 设备cost太高
Wrongway：
背景知识里说得很仔细了。说一下两个常见干扰项。
机器可以找到深埋在地下的蘑菇/truffle，这种是重复题干中的内容，肯定是不对的。有时候稍稍引伸一点，解释一下原因：因为机器的sensor更灵敏，可以探测到埋得更深的。
设备cost太高：如果没有说明经济是一个主要的考虑因素，一般都是错的。如果是问评估的时候，是可以的。评估可以考虑的因素更多，成本可以是其中的一个。比如问评估，猪需要花很多时间来训练，这样的因素都可能成为正确答案。
上官建议：
本题考古和本月原始方向相反，一个是找猪的缺点，一个是找机器的缺点，谨防变题。
但反过来看，考古的关于机器的优点，也可以作为本月原始题的答案。
讲些和题目无关的。。。。。。本题主要关于，松露和猪。。。。。。那不就是。。。露珠么。。。。。。
科普一下露珠是谁：露珠，学霸，党员同志，10月寂静整理者，Gmat大牛，CD红人。
咳，露珠的脑残粉别喷我。

zxfjacob · 发表于 2013-1-4 11:47:46

工具那个麻烦看看这个考古对么？？

1.1.1. Unique tool
V1 by 三零年代
说的是古代的很久很久以前的人(N开头的，OG上提到过)使用特别使用一种tool而且是unique使用。专家说从未发现其他N使用这种工具，然后就开始分析，说因为这个地区的N很聪明，其他附近的N通过观察来模范学习。但是为什么其他地区的N没有使用tool呢？分析说是natual 的隔阂，比如居住在河的N的工具就没被河对岸的N学习到。
V2 by hjchosenone
第一段：说一个古代人种族N，被发现使用一种工具，并且只发现他们一个族使用。该地区附近别的人都不会用。于是专家研究原因。
第二段：列举了专家认为说不大通的原因等等
第三段：说专家认为以下这个原因可以解释：说这个工具大概是由N族中的聪明人发明并使用的，而其他族人观察模仿他学会了。但是这个地区有一条大河，在当时可以被认为是无法逾越的，所以河对岸的人就没机会学习，也就没能学会，故而其他地方的人都不会用。
V3 by lily百合花语
有个O部落用先进的工具，而其他部落不用，然后作者分析原因，第二段排除了一些原因，不是地理位置（不确定是不是这个因素了），不是遗传原因。第三段提供了作者的解释：因为O部落有些experts，他们研究出了然后因为O部落人口密度大，所以又很容易传播这些技术，但是因为这个部落和其他部落中间有河还是其他之类隔开了，所以没有传播到其他部落。问题是第二段的作用是什么，就是排除其他解释那一段。问什么促使了O部落技术的传播；其他记不得了，反正简单就是了。
[考古]
某部落的特殊工具*
【by cissy0010】
是说一群什么人o 开头的，运用一种只有他们运用一个tool ，由于他们不寻常的人口密度，还有就是他们是通过观察别人怎么做来获取这个技能的。文章3段，第2，和第3就是给出2个explains。
考古
V1
还有一篇说的是某个地区（暂且叫S吧）O种族的人会使用一种工具干吗干吗的，然后一帮鸟人学者说那也没见其它地区的O种族人会使用这种工具阿，然后就说这种会使用工具的能力不是遗传的。这帮学者就猜测很有可能是O种族人当中有几个特别聪明的人发明了使用这种工具，然后这种能力在S地区就蔓延开来了，大家都从那几个特别聪明的人那学会了使用那个工具。最后说S地区和别的地区有条河，所以阻碍了别的地区的人来学习使用工具。短文章不难，我记得有道题说为什么会使用工具的O种族集中在S地区？选什么dense population的（大意阿。。）
V2
补充：当时说S地区人口很密集，所以就导致了这种工具使用的传播
有一题问：为什么只有S地的O人才有使用这种工具的特殊性，（突然觉得不是因为density造成的，density制造成了该工具在当地普及的作用，而非别的地方的O人不会的效果。大家遇到这个题的时候看仔细。）
其他几题都是Inference题型
V3
某地一orangtum？动物会用树枝拨开一果子的坚壳，说明它们会用简单的工具。这是为啥呢，为啥它们会用呢？找原因。首先不可能是gene的原因，因为其他地方也有其他种的orangtum呀，同种同源，但它们不会用树枝啊。然后，可能与environment factor无关，因为… 第二段。研究该动物生活的环境，发现有一条河，河这边的orangtum会用，河那边不会用。原来是河阻挡了该技术的传播。
文章不长，问题有哪些。忘了。
V4
讲了一种部落的人群有某种SPECIAL TOOLS。然后文章就在分析他们为什么会做这种TOOLS。
这种部落的人和WILD部落的人是同一种基因的，所以不是基因决定他们有这种做TOOLS的能力。
接下来讲他们好像是因为生活限制在部落里所以可以互相学习，又不把这种SPECIAL TOOLS散播出去。
文章是不难懂，但是题目设置很讨厌，怎么都找不出答案！
V5
P1：说有个地方发现了工具，然后科学家就认为是那个地方的人因为当时要砸某种很丰富的坚果，一些聪明的人想出来的。
P2：说其他原因都不可能导致这个地方有工具；该部落与其他部落的相似之处，似乎是想说明没有理由这个部落就有科技了。
P3：说因为那些聪明的人要砸坚果，制造出简单的工具，然后他周围的人看着他砸，也学会了制作这种工具。
P4：说因为这个地方人口密度高，所以大家都能学会制作这个工具，也是为什么这个地方发现了这些工具，但是因为这个地方和其他同种人类还是动物隔着河还是什么，于是没有和别的地方交流，于是只有这个地方的种群发现有工具，而且其他地方没有。
题点：
1) 第二段作用：说排除其他导致这个地方有工具假设咯
2) 为何会使用工具的集中在S地//什麽阻断了科技的传播：河。。
3) 问为什么指个地方会有很多工具

lpilikeit · 发表于 2013-1-4 12:22:54

谢谢啊好多腧穴狗

celiakitty2008 · 发表于 2013-1-4 12:30:53

6. U是所有实数的集合，B是大于1的实数集合，C是大于4的实数集合，D是小于5的实数集合，A是大于n得实数集合，是否能确定n的值
条件一：A交B等于C
条件二：A并D等于U
我选的D

我觉得是A

7. 还有一道我觉得最难得数学题。题目就很绕，我不知道我记得对不对。
有个人在河里划船，先往上游滑，再往下游滑，滑的距离相等。往上游滑的相对水的速度和往下游滑的相对水的速度是相等的。水的速度是相对速度的1/3. 问往下游滑的时间是往上游滑的时间的多少percent.
答案有25%，33又三分之一%，50%，100%，200%。
这个真不会，我蒙了一个。

应该是50%吧

nancybo2012 · 发表于 2013-1-4 12:31:40

首先谢谢楼主，辛苦了。本人这个月18号北美首战，有些情况不了解，想麻烦问一下几个问题：
1、貌似好像看谁提起过用计算器，考场可以带计算器吗？疑惑中？
2、北美考场每人提供多少草纸，还是提供白板？
3、还有需要注意什么事项？

麻烦各位战友帮助解答。感激不尽！

黑白森林 · 发表于 2013-1-4 13:06:48

楼主能够回忆一些IR吗？

盐水柠檬 · 发表于 2013-1-4 13:14:54

考古求确认谢谢狗主：
talked about a strategy followed by the companies to improve the employee productivity and ultimately the profits of the company. But this could improve the productivity that too only after 2yrs and then the second para an alternate approach is explained and it is concluded that the second one bears better fruits.
版本2
有一篇新的：关于ACTIVity- BASED STRATEGY 和 RESULT-BASED STRATEY。文章不长，有两段，一段介绍一种STRATEGY。第一段是说许多COUSLTANT有关ACTIVE的方法来设定长期目标，战略决策，已经员工培训等等，但是这种情况大概持续2年，就发现没有太大用处了，虽然在对EMPLOYEE的MOTIVATON 和 COMMUNICATION有好处，但并没有让公司得到PROFIT。第二段开始介绍RESULT-BASED STRATEY，它跟第一个战略恰好相反，主要是设定短期的目标，还说了一些优点，总之让许多企业GAIN PROFIT了。主题体：我选的是EVALUATE THE WEAKNESS AND MERITS OF EACH STRATEGY。还有问哪个选项跟作者第一段的相关：我选的是虽然ACTIVITY- BASED STRATEGY 可以给企业一些BENEFIT，但它还是让企业失去了一些MAIN GOAL。
版本3
result導向 vs. activity 導向我的理解是這篇主要提供result導向比activity的好，因為第一段說activity通常不能達到真正想改進的目標，而是achieve了其他的成就(忠誠度之類的)，而且效果存續時間短，第二段說result導向的好處和比較，因為沒有提出任何缺點，加上最後一句話說它通常能直接達到企業想要的目標，我判斷這題的主題題是說一種比較好的改善方法(而不是提出各別的優缺點唷，和前人說的不太一樣)。另外，這文章有提到"quality control"的例子，用在說明activity導向通常只能達到一些不是重點的目標…

[原始] 北美下午场考完了

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