9-29北京三战690

A
society should be measured more by its scientific and artistic achievement
rather than its business successes.

AA：

43. The following appeared in an article in
the health section of a newspaper.

“There is a common misconception that
university hospitals are better than community or private hospitals. This
notion is unfounded, however: the university hospitals in our region employ 15
percent fewer doctors, have a 20 percent lower success rate in treating
patients, make far less overall profit, and pay their medical staff
considerably less than do private hospitals. Furthermore, many doctors at
university hospitals typically divide their time among teaching, conducting
research, and treating patients. From this it seems clear that the quality of
care at university hospitals is lower than that at other kinds of hospitals.”

Math：

数学竟然没有做完，最后两道题是乱点的，成绩49分，给国人丢脸了。考之前看了一遍600题的JJ，感觉在考试中的重现率不高，一共也就碰到不到10题，大概是这个样子。可能也是因为心理的压力，感觉数学比平时要难，经验教训整理如下：

1、虽说很多G友都不建议记JJ的答案，但是能记得下来更好，时间最重要，如果遇到不改数字条件的情况是最好了。

2、多动笔，即时觉得简单会做也要算出来

3、仔细看题，数学第3题就是看错了题目，导致花了5/6分钟才做出来，把in March 1,120（3月1日，120。。。）看成了in March, (there is) 1120，我记得是in不是on，导致怎么算都不对。

记得比较清楚的是最后一道题，等式两端底数相等，指数分别为2^n和2n，问什么条件下两式相等？

1、n=2

2、n是positive

我选A

Verbal，这次感觉已经没有2战那样紧张，头脑空白的现象基本没有重现，看来考前自己是不能喝红牛这类饮料的，容易心慌的考友吃巧克力不喝水会更好一些。

RC：四篇文章全是机经，分别是加拿大西部开发，海生无脊椎动物进化，企业制定发展目标但缺乏员工认同，和社会学家对人类talking与cluture之间根源的研究，感觉前人的分析已经很好了，至于题目是一道也想不起来了，不过大部分都是主旨题和结构题，细节和定位相对较少，和JJ中的题目好像不一样。前人的分析很正确，RC的JJ是双刃剑，如果刻意去回忆题目，很可能考的时候根本就看不进去，所以从JJ中掌握文章的大意和展开层次更重要。

CR：JJ中重现的题目只有3道，分别是巴西热带雨林中种植糖类作物，答案是其他作物被move off然后种上sugarcane;矿藏是10billion，年开发量是1billion，以及开发了几年，但是科学家预计还能开采10年的，答案是随着资源的逐渐减少直至枯竭，年开采量会减少；火星的生物存在的证据那道题，问削弱的答案是如果这种生物存在，会把这种物质吃光。

有一道题，好像是政府政策需要有有一定科学背景知识的民众去了解的变体，原题是问加强而不是JJ上说的假设，至于JJ的答案说reform不能消除差距的答案当然也就没有，我记得我选的是看似排除他因的一项：没有其他的term或办法能让民众更能了解政策的本意，意思大概是这样，还有一个选项说有背景能让民众从政策中衍生出不同的政见和观点。

SC：记得一道GWD的原题，

Critical-thinking instruction is predicted
on two assumptions:  that there are
clearly identifiable thinking skills that students can be taught to recognize
and apply appropriately, and if recognized and applied, students will
become more effective thinkers.

1. if
        recognized and applied, students
2. if these
        skills are recognized and applied, that students
3. if
        students recognize and apply them, that they
4. that if
        recognized and applied, students
5. that if
        students recognize and apply these skills, they

一道题，3个平行的more...接着一个插入语，有几个生词没太看懂，但选项里只有一项是....to do than，我选了它

考except for的，原意是except for 一部作品 by 某人，其他的作品都是另一个人完成的，我选了有except for的选项

倒数第二道语法题可能也就是导致语文也没有答完的,是一个平行，但考得很诡异，搞得我在几个选项中绕来绕去，原来剩下三题还有6分钟的，我觉得时间够就想加把劲把这道题搞定，结果弄了超过4分钟还没有决定，最后不得不选了其中一个按确定，接下来是一道逻辑，这个时候心情已经大坏，绕来绕去在还有30秒钟的时候选了一项，最后还是一道语法题，此时已经很慌了，最后只得选了一个看起来顺眼的选项了事了。非常的后悔。后来的成绩也证明可能这三道题基本上全军覆没。这道害死人的语法题是这样的：

...candidate is suggested to start working on ... rather than ... and ...

选项中有两个选项当时让我举旗不定，一个是rather than worry about, and to;另一个是rather than worrying about and she should，and后面记得没有that，觉得不定式和she should平行很怪异而且还缺that可能不对，我就选了前一项，可是前一项是否应该是to worry about或worrying about才对呢？大家看到后如果考试碰到好一个心理准备，也许我提供的信息不全。

好了，就这些了，准备再考了，祝愿G友们考试成功！