[考场] 07.6.24上午8点IBT机经

6月24日上午 8：00 赛尔

关于环境：

1、
                    赛尔离北大、清华都很近，就在清华东门紫光大厦的南边十几米的科技大厦的B座19层，不需要踩点。不过建筑上没有标明“赛尔”两字。

2、
                    考点的环境非常好，很安静、干净，显示屏也是液晶的，比较大，看了眼睛比较舒服。键盘的感觉也不错。大家还是尽量报赛尔的，今天场内40个考位，只来了21个人，看来很多人临考前都退了。想当初版上抢位子抢得哭天抢地，真是哄啊。

3、
                    声音的相互干扰会有一些，但不大，尤其口语，基本听上去嗡嗡一片。不要太寄希望于晚去可以听到题目，因为你周围的人进度实在是参差不齐，而很远的人录音你也不太听得清。图增心理负担。

4、
                    空调很舒服。

回忆考题：

一、            阅读

1、
                    关于volcano eruption的monitoring.科学家们通过火山喷发前的temperature of steam, earthquake activity, expansion of size, temperature of volcano cone, emission of gas等因素，依靠各种科技手段，如卫星等预告火山喷发的时间和程度。但是有的时候科学家还是无法准确预测某些火山的喷发，尤其是喷发前征兆不明显的火山。

这道题文本本身很容易，10分钟就看完了，但是题目都出的很绕，干扰项比较多，干扰性也比较强，到最后一道三选题居然没有时间做，还没等随便拖上几个，时间就到了。所以大家别在题目上琢磨太多时间。

2、
                    关于动植物之间的互利。这种互利是双方都能得到好处，比如花得到花粉的传播，蜜蜂得到了蜜。和共生不完全一样，共生是两种特定的动植物之间有非常特定和紧密的联系，比如某种菌和某种植物，但互利可以广泛地发生在一只蜜蜂和所有花之间（有题）。当然互利和共生之间的区别也是很微妙的。举了一些互利的例子，比如一种植物和一种真菌，这种植物可以靠真菌获得更多地水和养料，真菌可以靠植物获取碳水化合物。比如某种昆虫和一种病毒，昆虫把卵生在其他昆虫身上，同时也把这种病毒一并带去，这种病毒可以防止被附着的昆虫的免疫系统对卵不利。有的时候互利的情况也会发生变化，某种虫虽然对某种植物有好处，但是虫在幼虫阶段会吃这种植物的种子。最后还有一种细胞，它最早是由两种细菌融合(incorporate)成为一个cell而成。

同义词：prolifically 应该是选abundantly, mimic-imitate

3、
                    威尼斯盐业的发展及其影响。威尼斯最早也产很好的精盐，但是一方面需要粗盐，一方面威尼斯的自然条件变化影响了盐的产量，所以也进口盐。后来大家发现买卖盐比制造盐赚多了，威尼斯政府也开始对盐商进行补助。由于对盐的定价很高，而且政府的补助，盐商们有了更多的资金去远行买很多异国物品，比如印度的香料等，可以比其他国家的竞争者的价格更低，占据了优势。政府在盐业发展中也有很大作用，它不像中国的官盐，政府对盐有所有权并控制贸易，威尼斯的政府只管制其贸易：规定其价格，要求其在哪里买，在哪里卖等。威尼斯后来还收购其他地区的盐产业，垄断了盐的生产和销售，和买方国签订排他性的销售合同。通过这些积累，威尼斯有了自己的舰队，保护自己的盐贸易。

考了stipulate等

加试出现过很多次了，大家参照以前的JJ吧：

1、
                    苏美尔文明

2、
                    达尔文自然选择理论在短时期内的表现
        考了lethal, decimation

感觉还是要把握时间。背单词很有用，尤其是托福词汇书里面的高频单词。推荐《王玉梅toefl词汇》，阅读里面常常出现这些高频词，对阅读速度有改善。同时同义词的题目实在是考得太多了，高频词熟记了可以提高做题速度。还有就是机经，考前可以看看一般加试题有哪些，一旦碰上了会轻松很多。

二、            听力

Section 1：

1、
                    学生闹钟坏了，没起床赶上考试。和管理员商量要见教授，推迟考试时间。

2、
                    两种古文化的艺术，虽然在同一个地区，时间差了一百多年，但是风格很不一样。一个是用象牙等雕塑，有polar bear等；一个更多地在工具上雕刻engrave。前者更多是宗教因素，比如表示对北极熊的恐惧；后者主要是实用风格。前者的作品中人物多表情丰富，后者往往千篇一律，是因为前者主要是靠海，个人劳动多一些；后者主要还是狩猎，团队合作多一点，就抹煞了个人的独特性。

3、
                    地球在4亿五千年前以前形成，当时还是很热的岩浆的形态。讨论什么时候cool off下来。通过研究Z这种会附加于其他物质的金属，地球应该比预想的更早cool off。原来80年代的研究成果大家不信，因为和预想的共识冲突了，但90年代随着某种技术的进步论证了。

Section 2:

1，
                    学生落了几页纸，没有参考书目和脚注；但是结尾没有总结，而是提出了不相关的问题。老师让修改。

2，
                    动物之间的交流：否定了信息交流的理论，这是用人的交流模式去设想；应该是行为支配，动物之间交流是为了让对方按照自己的要求去行为。比如mating dance，是让对方与其交配，而不是为了传播信息。按照第二种模式，决定交流的效果的是receiver，因为sender要根据receiver的response来调整自己的语言和姿势。

3，
                    考古。美国印第安人某部落的发现，有上百个sites，物件保存得很多，让教授非常吃惊。原来是当地人所有，后来卖给政府。之后参观的人就多了。教授建议现在还不要发掘，等技术成熟了再发掘。学生问为什么把site建那么高，是防止外敌侵害还是宗教信仰，想离上帝近一点？另外一个mystery就是某一个年代后，这个site的很多东西都突然变化了。

感觉听力有些地方还是考得很细节的。但是主要还是要抓整体，抓主线，有些地方没有听清楚也不要紧张。

三、            口语

1、
                    who would you love talking with? What do you talk about?

2、
                    Do you think it is better for a student in lecture to participate in discussion?

3、
                    学生给学校写了一封信，要求允许新生在校内停车。Woman不同意，认为会影响学生的主业：一是学生更容易找工作了，耽误学习；二是更容易周末回家，无法更好融入社会和新环境，交新朋友。

4、sensory memory。外界的stimulus消失后，记忆仍保持1-2秒。实验是让参与者记屏幕上的12个单词，屏幕移走后，大家还能短期地记住部分。

5、这周末的舞会请的乐队来不了了，怎么办？建议一是另请一个乐队，但肯定就没有上一个出名，大家也没有那么喜欢；建议二是延期，但下周末大家都在准备期末考试了，可能没有时间。

6、utility的概念，一是要满足人们的特殊需求，比如希望冬衣暖和，防水；二是要在特定地点销售,utility of place，比如在阿拉斯加卖冬衣会有人买，热带岛屿就没有人买。

答起来要控制时间，注意秒表，我不是超时就是还有剩时间……555555

四、            作文

1、
                    用grain,corn等做biofuel会有坏处：减少food supply; 提高了价格；让大家去吃其他不健康的食品。听力依次反驳：不会影响food supply，因为使用biofuel可以降低燃料费用，进而可以降低食品运输的价格；因为grain少了，饲养动物成本增加了，价格增加，人们吃肉就会少，更健康了。

2、
                    It is better to finish one project completely in one period and begin to do another project than to do two or three projects at the same time.

口语部分我考得很差，虽然都听出来了……5555

实战还是相对简单的：阅读比DELTA难一点点；听力和OG差不多，比DELTA简单，尤其是大家要相信一些部分你虽然没听太懂，但有可能通过上下文把题做对；口语的听力部分比较容易；写作的听力部分也比较容易，虽然不一定每个单词都听出来，但基本的对应点是可以把握的，而且这个SUMMERY比DELTA好总结，因为真题对应得很清楚。

听力确实比DELTA简单，尤其是语速放慢了

LZ辛苦了.

谢谢.