谁来拯救我，我的CR？

29号就要考了，现在基本上GWD和TS已经完成。要命的是逻辑，一套题目一般要错5个，甚至更多。有些是因为读题读不懂，基本上如果看一道题的时间超过两分钟，这道题通常错。造成这种结果，是因为之前的不重视，我做OG CR第一遍的时候，开始的时候正确率有90%，所以就没有去管他了。OG的解释也看的稀里糊涂的，所以看了几道题就没看了。到后来做GWD，才发现逻辑居然最弱。心里很着急，又按照LAWYER的分类把OG CR又做了一遍，收效甚微，以前有些做对的题目反而做错了。

时间不多了，我想逻辑将成为我辉煌，或者壮烈的突破口。哪位大侠帮我看看，如能指点，将感激不尽。这最后的几天，是我GMAT人生的紧要关头。大家拯救我吧。

把GWD/TS的逻辑提干都通读一遍吧,找找逻辑题目的提问规律吧.

不知道你是否清楚每个选项是否都清楚为什么对,为什么错. 如果不是最确定的话,去看看lawyer的《考试时如何做逻辑》吧

我也是29号考，逻辑现在也是问题。

  主要问题是做ＧＷＤ的时候太着急要把题目做完，所以看的不仔细，造成选错了，事后看错题，觉得当时怎么这么傻呢

大家一起加油吧！

感觉逻辑思维的确和平时的思维方式有密切关系，但如果只是想少错几个，应该还是有提升空间的。

如果有充分的时间把题目读懂，会不会错？如果懂了就不会错，那么突破口在于逻辑的阅读，如何加快速度保持精度，可以通过用1两天时间通读所有逻辑题目提高

如果意思看懂，逻辑关系看不出来，建议阅读OG 176-205题的解释。看完提干和问题先不要看选项，训练自己归纳一下逻辑关系，记得好像OG里面有道题是说A公司有两个子公司B和C。B公司员工通过抵制C公司产品从A公司那里争取权益。问哪个选项B公司员工不需要考虑（题意大致如此）。第一次我看这题根本找不着北，但是如果试着在读完题后归纳一下“B公司这么做是想通过抵制C产品影响A,从而利于B”，然后选项有关无关就很明显了。试试看读完OG176-205后把前面每道题目都用这样的方法在心里归纳一遍，然后琢磨如何快速去掉错误选项。

如果以上方法行不通，暂时想不到其他办法速成了，不过可以学一些应试技巧，在现有水平把正确率最大化（可以看看GWD读什么不读什么的技巧）

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逻辑
（因为用文字不好表达，只好近似表达意思）
注意：

◎逻辑不是推理，而是集合关系，把原文和正确选项是看成两个集合；
◎看看选项和原文是否有交集；就是是不是一回事儿
◎答案不需要充分性
◎傻子原则（不是呆子）

错误：

◎断章取义（看完才能决定有没有关系）
◎见到原文没有的东西不一定无关，除非全部没有
◎大多数题目的正确答案都会提到原文的东西
◎难题的正确答案经常与原文有互为包含的关系

解题步骤：

一、对出题的形式分类

◎看长相（一般类和特殊类：有2－4题）
◎先读问题（因为问题对应原文的读法不同），再读原文
◎对于问题的分类
*归纳类0－1个，主要是考阅读
*演绎类（就是使原文成立或不成立）
1）解释现象类1－2题；
2）推理类分为：支持，驳斥，评价，假设（就是加强）整个推理类不进行分类，省得你自己胡想！


二、读原文

1）推理类

◎读原文（用中文记忆）

*初级阶段：越靠后越是重点（注意转折词和因果词）；尽量读出A推出B
*高级阶段：想怎么读，就怎么读，不推理，记住比理解重要
*总纲：动词特别重要，名词不用认识，看长相

◎看选项（要仔细）：去掉不对的

*任何选项如果有比较（包括对象和点），原文没有提过去掉。
*见到or，not all，not every，not necessary，also去掉；对于非评价类问法：whether……or，(n)either……(n)or去掉
*说得不是一回事儿；不能使原文的概率发生变化；原文不能含盖选项的意思去掉
*原文中如果有时间状语从句没有用，直接看主句
*不要对事实作出任何支持或驳斥

2）解释类

◎问法：解释原文；缓解矛盾性；不能理解为支持（因为原文是现象，原则项大于原文）

◎读法完全不同：解释型只有一件事情，重点在最后，尤其是有转折，目的就是读出矛盾点或对比点。
例子：GWD努力学习，但是成绩差（后边是矛盾点，引出矛盾的话是矛盾点，而不是矛盾的双方）
例子：GWD比管卫西胖，对比点三个（两个对象和一个点）

◎挑选项
*只要不违背原文，且说出矛盾点或对比点（不需要全说出来）
*没有A和非A的概念


3）归纳类：选项不能有原文没有说的，但演绎类可以。

◎问法：如果原文正确，如何如何；下面哪个能从原文读出来

◎读法：全读（注意是否有绝对化概念的词）

◎看选项
*不推理
*没说过的扔掉
*没有提到的绝对化概念扔掉
*违背原文的扔掉

4）特殊类

◎完成一段话（问题在前，原文在后）

*不读问题：因为都是问下面哪个能补全原文；读法是读出前一半是一件事，后一半是一件事（但是不全），前后按字数判断

*选择项
＃一定要跟前半段有关系（提过就行）80％的情况已经作出来了
＃看看接上没接上
＃迷惑选项一般是跟后边有关系但是跟前半段无关。

◎句子作用类（笔试没有，但是机考有1－2个）在原文中有两处黑体或斜体字

*问题不读：都是问划线部分有什么作用？

*读原文：读出整个推理（A推出B）和做语法类似

*做题
＃选项很像，但是与众不同，而且特长
＃读出选项的不同点，决定想什么。对比两个选项是什么不同。比如：一个是原因，另一个是证据等
1.evidance：确凿的证据、数据或事实。
2.argument：原文推理中所引出的方法加论证过程
3.midal conclusion：概括、归纳或总结的句子，但不是最终结论
4.conclusion：就是main idea
＃说到某句对某句有没有用时，看看把其中一句去掉，另外一句受不受影响。
＃说到某句对某句有没有间接作用时，看看是不是围绕同一件事情说。

例子：传统观点认为：动物A的灭绝是由于海洋温度骤降导致的（statemant），但批评者指出，尽管海洋温度骤降，但是海底温度是保持长期不变的(evidance)，而A是生活在海底的(evidance)，所以，A的灭绝不是由于海洋温度骤降导致的(midal conclusion)。但是，最新的证据表明：A的唯一食物B生活在海面(evidance)，而B的灭绝确实是由于海洋温度骤降导致的(evidance)，所以A的灭绝仍然是由于海洋温度骤降导致的。(conclusion)

conclusion和midal conclusion只有间接的关系。

◎对话类几乎不考

先看问题方向

读题的时候就注意，是否是因果关系的推理？是否有GAP？

读完了自己就知道题目LOR是否有漏洞，按照lawyer的因果关系去做相应的题（无因无果、同因异果、他因、排除他因等等）；或者按照GAP，去搭桥、拆桥。

LZ赶紧找下论坛中有GWD分类，做作CR的GWD分类，二天之内可以完成，按我上面说的去做，一定有收获。

PS：有些时候，排除他因与搭桥、他因与拆桥，是界线模糊的，你自己怎么想着顺就怎么想。

先谢谢楼上各位耐心回我的帖子。

TO 2006，逻辑思路和工作以及平时的思维应该都是密切相关的，但我以为除此之外，对付一个专门的考试，应该也是能在一定的时期内加以训练而有所提高的。不知你的问题在于阅读还是逻辑思路？对我而言，阅读和逻辑影响答题占的比例各自参半吧。

TO Feiyushi,

MONICA，其实我也知道逻辑是没法速成的，我一向不相信速成的东东，只是现在实在是着急了，心里慌。我觉得你对付逻辑还是有一套办法的。通常来说，我为了赶作题速度，第一遍看的相对快，而这样对生词多的题目就不行了，一般生词多的逻辑题就要看两遍，这个问题在于阅读。对于有些题目，的确是看懂了也没想到，这个，应该是思维上的问题。

谢谢你贴的GWD的东东。

接下来，我准备用1-2天的时候通读所有的GWD错题，高强度的阅读题目达到量的积累，克服我阅读造成的不足，其次对于OG中的错题和后面部分参照OG解释，读懂OG的思路。

TO LEONCHAN，你说的东西正是我所缺乏的。也许是因为一直以来的阅读习惯，过于注重细节，所以对LOR一直不敏感。我会在接下来的总结过程中多注意推理和概念GAP，希望能有提高。

BTW，你明天就考了吧，祝马到成功！

支持！