用加强、削弱来解题不是很合理。 题目的逻辑过程是pilot的error->2/3 crash。做某些事能较少pilot的error,所以会减少crash。做了什么事情呢?开始更新课程,增加介绍和沟通时间。但是这么做不能补偿缺乏实际飞行的时间,所以应该重新考虑。根据逻辑过程,缺乏实际飞行的时间肯定和crash有关系,但是文中没给出来,实际上比作者有个假设在里面。
下面是对假设题目解题思路的部分摘抄(lawyer)
找答案:答案分两类型:SUPPORT(填补推理上的概念GAP),DEFENDER(排除WEAKEN结论的可能性,即排除他因)。读原文,推理中有概念GAP(特别是答案出现新元素),则答案填补这个GAP(通常新元素必出现),否则找他因,排除推理中的WEAKNESS。最后用TEST检验或排除易混的答案。对于后一类用有关无关有时比较好,用结论的具体性和特殊性去分有关无关,排出剩下的用TEST 这里的support并不是指有了support就是正确选项,而是看是否填补了推理概念的GAP。用加强、削弱去考虑,不仅是舍近求远(判断起来也不容易呀),而且不一定正确。
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