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深夜失眠来分享个自己对这个case的思路,献丑了。
我觉得可以从人口来谈,因为六年级是初级教育,大部分人都会上的那种,所以跟人口的关系比跟教育发展和普及程度的关系要大。
而现在很多国家的趋势都是人口负增长,所以可能2020年学龄儿童数量会减少。因为2020距离现在是5年,上六年级一般是12岁,那么可以将现在七岁儿童的数量和现在在读六年级学生数量进行比较,能得出一定结论。不过这个结论也不科学,因为供求的反应具有时滞性。
第二个影响因素是移民政策,如果接下来几年移民政策日趋放开,世界各地会有更多人口移民美国,其中也不乏拖家带口者,也会影响供求。
装逼技术流回答:拿六年级老师数量和所有想到的几个因素,如人口,政策(可以是虚拟变量),基础教育经费投入,应届基础教育专业毕业的学生数量一起建立数学模型,算出每个因数的显著程度,判定哪些因素重要,再按数据做出一定的推断。
(小秘不一定懂,但说不定会觉得,听起来很厉害??)
总之感觉问题确实有难度,想要一下子反应过来好难啊还要用英文说,不愧是ND! |
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