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看到有筒子说8.25还木有出分,貌似8.25那天考了两套卷子(==折腾人的ETS),一套是考后十天就出了成绩,还有一套到现在还没有出...anyway,还木有出分的筒子不要心急,希望长时间的等待能够换来一个满意的分数~!
因为speaking三个部分都是good,所以我想说第一部分(Task1,Task2)的心得体会,相信也是很多筒子在准备过程中困惑的问题:究竟是像大部分的template或老师上课建议的那样按firstly,secondly分点说,还是按照topic sentence+example (只说一点~)这样的方式说?我有两个朋友先后考了110,英语相当棒的,口语后两个部分都是good,但第一个部分是按照第一种方式说的,所以尽管说的相当流利有内容,但还是fair...LZ未必口语比这两位朋友好,但实战的时候task1,2完全照着感觉说,没有结构,结果出来是good。ETS给的score interpretation上面也讲到了task1,2是考察生活化的口语,所以尽管没有真人面对面交流而是录音,但test-rater还是更希望听到你在生活中与人用英文沟通表达,因此第一个部分,我仍然建议按第二种方式说,越自然越好。
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这算是在CD开的第一个帖子吧~之前在CD上下载了很多资料,受益匪浅,所以想要总结自己的备考+实战全经历回馈论坛,希望能够帮助到广大杀T的兄弟姐妹:)
首先想讲一讲实战中遇到紧急情况如何处理。考试的时候我发现耳机上的话筒松动,不能固定在嘴边会自然垂落,但缺乏经验没有和老师报备,打算口语时用手托着就好...结果在讲完task 5时意识到忘记用手托住了= =想到之前看的经验贴说话筒一定要对准嘴边不然可能只有14、15分,于是在做Task 6时比较慌张,结果那篇听力又长...讲完第一点的理论+example后,第二点只讲了一句话就结束录音了...本来以为口语会惨不忍睹,结果出来还挺出乎意料的,所以我在想平时练习的时候TPO的sample response的水平可能在实战环境很难达到,毕竟准备的时间很短环境也嘈杂,而且托福和四六级似乎一样都是看percentage的考试,也就是说你在当天所有参加考试的人群中的相对水平而不是绝对成绩会决定你的分数,所以大家尽可能地放心,即使自己觉得讲的不够完美,还是一样有可能拿高分,只要语速流利有足够的信息量即可,这个我会在后面的口语部分详细说~此外就是当你发现硬件设备有问题,比如我遇到的话筒松动问题,或是我朋友曾经遇到的自动铅笔拔不出来的问题= =都要在开考前和老师报备,及时更换~如果更换不了也不用担心,比如话筒离嘴边远了可以把音量放大,相信test-rater也会在评分时提高音量,放平心态对托福考试而言是最最重要的~!
好啦,下面开讲各部分复习策略~
阅读 Reading
因为之前考过GMAT,再看托福阅读就觉得相对而言有亲切感了很多= = 阅读复习我主要使用的是TPO,考前做了TPO 11-25的阅读部分。其实我觉得阅读方面没有什么太多的技巧可言,因为主要考察的是理解能力,正确答案一般都是显而易见或者只需做一步infer (保持客观性相当重要!)我感觉阅读可能会造成障碍的地方在于词汇,所以考前我把镇魂词汇+无老师专业词汇刷了几遍,保证对阅读常见的词汇的熟悉度酱紫~
平时TPO阅读练习最高29,最低24,众数在27,但实战时考了29,我和我同学都感觉可能实战阅读要稍稍简单一些
P.S. 有空可以看看Washington Post, 对阅读和写作都很有帮助,而且可以了解时事
听力 Listening
TPO 是最好的材料,语速和实战最接近,但建议平时练习时除了做题以外,要潜心钻研听力材料。因为实战的时候语速不快,和TPO接近,但出题却很刁钻,所以对听力材料总体的理解和把握、对重要细节的重视非常重要。论坛里有许多总结听力方法的帖子,讲到了对听力结构和信号词的把握,这里就不再赘述。就我个人而言,实战的时候很难说捕捉住几个重要的信号词,所以实战的关键在于理解lecturer讲了哪几点内容,每点内容是如何展开的(example),点与点之间如何联系(transition),有没有学生提问或反问语气酱紫~注意!笔记只是辅助,其实大家练过听力都发现,做笔记只是为了更好地进行脑部记忆,很少有说看着笔记答题的。所以在说话者语速很快、短时间内信息量大时,以听懂为主,相信你的短期记忆~!
辅助听力材料推荐科学美国人www.scientificamerican.com 网站里面有podcast,可以听60 seconds science。无聊时看看里面的文章也不错的。科学美国人主要练得是speed listening,但听多了你就会发现这份听力材料的结构比较简单,直接,其实这份材料难就难在我们对专业词汇和地道表达的掌握不够,但你熟悉后会发现其实听懂sss的70%不是难事。
建议把TPO1-26听力材料+科学美国人+(有时间精力的话)老托93篇放在mp3里,随时随地听,一段时间后就会有顿悟的感觉~~
口语 Speaking
其实我只是不想帖子沉得太快而已...
之前有看过论坛里29分、30分大牛的帖子,很佩服~所以这里主要讲讲我自己的复习过程,我在口语方面还是很花心思滴~
因为口语复习是一个长期的过程,所以建议各位战友一开始就带着复习口语。我先是使用了黄金80题这个材料,自己讲,然后写下来,修改,录音。这个过程不仅有助于打开嘴巴,适应45秒内给较大信息量的要求,而且也可以锻炼思维和写作。然后我用了常远口语真经,做了10套左右。最后一周用亦鸥软件+康老师机经榜首练习了task1,2机经题,练了6套TPO酱紫~
下面具体讲讲各个task:
Task1,2 建议先看张涵的《托福口语看这本就够了》。有些培训课上老师说的topic sentence1,2那样的模板其实很难拿到高分,因为毕竟1,2主要考察的是生活化的口语,想想看我们平时用中文聊天时说我认为第一点...第二点...那绝对疯了= =我在平时练习的时候有意识地积攒一些常用的句式和自己的事例,这样实战时可以融会贯通~
比如实战的时候我抽到的task 2是高中要不要提供economic course
我的回答是:
I think it's a good idea. Although some may argue that the economic course isn't applicable in our daily life, but it's actually quite beneficial especially when you have to calculate your monthly pay of a mortgage on your car. Besides, it allows students to have a better understanding of the current affairs like the economic recession. I'm a member of the English debating club so I'm required to state pros and cons concerning a recent government policy. A good grasp of economy can definitely help me come up with concrete ideas while debating.
实战的时候可能讲的没有这么全面,但是大概意思如上。平时练习的时候可以信息量加大语速放快些,实战的时候可以根据进度条任意删减内容~不过建议不要有明显结构,主要就是给人感觉你讲的都是亲身经历和体会,而且是想到哪儿讲到哪儿的那种感觉~只是平时练习可以积累些固定句式,比如doing something allows somebody to...
someone's top priority is to...
sth. is beneficial to not only...but also...
a good grasp have a better understanding
事例就更是可以固定一些了
Task 3-6我一开始使用常远托福真经来热身的,但更推荐的还是TPO,因为不仅与实战环境接近,而且sample response 可以让人学到很多。
3-6题重点在于讲重点(= =)因为一分钟的时间很短所以有效信息的给出是最重要的。如何抓住有效信息和简短给出重点信息可以参考上面提到的两本口语书。我自己的理解如下:
Task 3
重点在于阅读中的policy,proposal,announcement,主要受话人的态度和给出的两点理由。
我一般都是说
The woman agrees/disagrees with the university's plan to(阅读内容)
One reason is that...要有细节或example
Another reason is that...同上
记得实战的时候这题听得点还可以,语速特别快,讲完还有5秒钟时间= =就很囧
所以大家平时练习要把握好自己的pace
如果实战内容多就讲快些,内容一般就可以适当放缓语速,当然,只要你给出足够信息点,几秒钟的时间不讲话应该是木有太大关系的,3-6的评分标准就是转述的信息量,与1,2不太一样
Task 4
阅读中只要记下concept的定义就可以了,具体支持举例可以大概看一看,但不用记。听力中professor可能讲得细节较多,所以要抓大的信息点,把大的信息讲出来,辅以小信息就可以了,不需要面面俱到,时间也不允许。
注意!最后一定要把阅读和听力联系起来,比如说that's how the (concept) works in reality/that's how the professor tackles the (concept)
我一般直接上来就说...refers to定义,然后for example (听力重点内容),最后联系。
Task 5
我一般采用的是前30s,后30s的结构
前三十秒一般这样讲:
The woman is faced with the problem that/或者直接讲the woman的problem, 然后说She is faced with two solutions. She can either 方案1 or 方案2。
后三十秒:
Personally speaking, I prefer the 1st/2nd solution,然后把听力里面关于1,2的优缺点尽量都作为理由涵盖掉,1分钟就到啦~
不过和我一起考的朋友说,她是习惯讲 one solution is that...然后solution1的优缺点,接着 another solution is that...然后solution 2的优缺点,最后15s讲自己的观点理由,比如说朋友肯定会理解哒,或者干脆重申一下听力里的理由酱紫~
Task 6
其实这个task 我做的不是太好,因为实战时过于关注把第一点讲的很全面,结果第二点根本来不及讲。
本来在为二战做准备时总结了一下,一上来应该直接说method/reason/adaptation/strategy什么的,比如one reason for(lecture的主旨)is that...+细节,another reason for (lecture的主旨)is that...+细节,理论不要赘述过多,example是最重要的~!这道题可以多看看tpo sample answer,不要讲the professor talks about the methods used by the animal 这样的套话,开门见山讲重点最重要~!
Writing 听力
Integrated Writing 只要听力好,替换搭配掌握的多就能写的不错,字数感觉不用太强求要多,实战的时候我写了大约270几个字,但还是good,所以这个task感觉语言和信息点最重要~要找合适的模板的话建议看慎小嶷的《十天突破新托福essays》,这本书真心好~!对后面的Independent Writing帮助很大~!
Independent Writing 感觉字数相当重要,平时我练习的时候总是超时,而且字数最多530多,结果考试的时候小宇宙爆发怒打了620多字...我回顾考场作文,感觉自己点说的不是太多,但是每个点铺陈开来,举的事例展开来讲得都挺多的,所以我感觉如果你能想到的事物的不同角度或方面不够的话,展现自己成熟的语言功力也是可以拿高分的~那么如何培养语言功力呢?我在刚开始复习的时候写作其实忘得差不多了,主要是看《十天》这本书中的Day4,5,6,7中关于地道用词、表达和句型的内容,受益匪浅~~真的是非常好的书, Day9一些模板句型也不错,但是书中那些美国化的例子就不用记了,写作文举自己日常生活的例子就ok了。我在最后一两天看了康老师机经榜首的作文题,就是自己想两到三个点(包括让步段),然后想自己日常生活的经历或以前读到的事例,试着查一查人物的英文表达接着简短地写一写人物的例子。这样做的好处就是尽管作文题没中机经,但还是能够有准备地开写,而且考前一两天保持写作状态对于实战时很有利的~~
这次考试我花了5周的时间复习,打完上面的字觉得自己做的还是挺多的,所以如果你还有一个月的时间,不要心急,找对方法+提高效率+持之以恒最重要
但是如果想要长期备战提高英语能力的同学,我的建议是,多看看Washington Post, Scientific American这样的外文网站, 多听听一些上面提到的辅助英文材料,平时有机会就练练口语,哪怕是想到日常生活中的一个经历也可以试着用口语说一说。我大一的时候每天睡觉前听5分钟超快的听力材料,一开始各种被虐...后来听了三个月就突然顿悟...然后慢慢地每一个单词都听得无比清晰~~
天道酬勤。不管你还有多少时间,是一个月,两个月,亦或者只有一个星期,只要努力,总归都是前进的。
P.S. 最后我想讲讲机井如何使用。其实看过上面的内容,各位筒子不难发现,对于像TOEFL这样考察英语能力的考试而言,脚踏实地地提高实力是最为关键的,机井只能起到辅助作用。但是在有实力的情况下有机井的加持也是实战正常发挥的保证。LZ建议各位这样使用机井(推荐康老师榜首):
阅读和听力内容太多了,所以基本上这两项机井用处不大。但有时间或者愿意挤出时间来的筒子们可以迅速扫一眼词汇题部分,但是LZ扫了一遍后发现大部分词汇题都在无老师镇魂单词1.6里出现,所以最后两天镇魂单词+专业词汇刷一刷个人认为比看R+L机井来得更有效~
口语部分的话,可以利用机井练习Task1,2,主要是积累自己的一些经典句式和事例,这样在实战中没有碰到机井时,也可以灵活运用,毕竟考察的就是生活化的口语,范围就那么大~Task3-6个人不建议看机井,看了也记不住还容易弄混,对自己的听力有自信的话现场听就好了,这个还是要靠平时积累的。
写作部分,integrated writing没什么好看的,主要靠现场记听力笔记,independent writing可以拿机井来练练手,培养思维攒例子~
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