寂静 1月7 北美v148 Q170

cheng53

V：由于没背单词 句子填空都是乱蒙的


阅读记得一点。说一下吧 加试阅读


我不知道人品为何这么差 一道26篇都没碰到
不过碰到有一片文章值得注意下
就是一个讲考古的 说不知道是一个修了很大的洞还是房子
老观点是每一楼都是住人的 新的观点说楼上都没厨房
但是新观点也不一定对 因为早期的excavation 弄坏了（collapse）遗迹


还有一个讲投票的coverse theory
一开始作者介绍了这个theory 说决定选举结果的人主要还是那些态度不是很care选票的low level的人。但是澳大利亚不会有这种情况 因为他们是force每个人投票


还有一个讲古生物的 当时是看懂了 长文章  跟以前的基金不一样


逻辑踢遇到了一个葡萄的 说什么温室里co2的含量increase 跟温度increase会让葡萄长得更好更甜 结论是现在的温室效应会让葡萄长得更好
问削弱
我选的是 全球变暖会让室外的葡萄更容易生病 不像在温室里可以控制这个问题


其他的实在想不起来了


数学遇到了一个题 说的是上坡15mph 平均20mph 问下坡速度多少 答案是30
还有个说期末考试平均分74.5 SD 6.5 现在教授为了curve 把每个人分数加5分 问新出来的sd 跟 7.2 哪个大
明显sd是不变的


还有个排列组合 问集合a｛1，2，4，5，6，7，9，】 从中选5个作为一个5位数 数字不能重复 跟另一个（7*…6*5*4*3*2）比 选equal


还有个题 正六边形的两条线比大小 我不会画图 不过我可以说一下方法
做一个外接圆 就什么都懂了


图标题一道是讲个人消费的扇形图 credit debit cash 还有个傻忘了payment 互相比较百分比什么的
另一道是个茎叶图 讲50个州的什么median  总之很简单就对了


数学我想说一下 关于比较AB大小的题
大家千万别带数字进去因为你往往没办法考虑全部的情况
对于这种题 老老实实的A-B 然后解因式 最后跟0比较大小 这样子最稳妥
如果遇到带绝对值的题 老老实实画数轴 一目了然


集合的题目不要过于相信自己的空间想象力， 老老实实话圈圈 比什么都好


哦 对了 还有就是记得sd（标准差）跟percentile的关系 68 95 99 不用我多说了吧。。


还有就是这次考了一个很有趣的题
说x乘以x平方减1 能被10整出
问下面哪些数符合x
480，481，482，483,484....487
答案是480，481，484，485，486，
大家加油吧
我是给跪了不打算考了
说起来版主觉得这分数够吗 我申请自己学校的stat应该没问题吧 department老大说他只看数学。我想verbal不难看就行了 这应该也没多难看吧
percentile的话预计v是40+ q是99吧
作文估计得跪 3分不能在多了。唉。。本屌匿了 大家加油。

yuyu282

多谢分享。楼主明显数学强人。。记得好多好清楚啊~

普渡哥

谢谢楼主分享！

麻倉枼

说x乘以x平方减1 能被10整出
问下面哪些数符合x
480，481，482，483,484....487
答案是480，481，484，485，486，

做法：

480: 个位 = 0 直接被10除；

481：平方后个位 = 1然后 -1 = 0， 直接被10除；

482： 平方后个位  = 4 -1 = 3 * 2 = 6， 不可以；

483： 平方后个位  = 9 -1 = 8 * 3 = 24， 不可以；

484： 平方后个位  = 6-1 = 5 * 4 = 20， 可以被10除；

485： 平方后个位 = 5 - 1 = 4 * 5  = 20， 可以被10除；

486： 平方后个位 = 6 - 1 = 5 * 6 = 30， 可以被10除；

487:  平方后个位 = 9 -1 = 8 * 7 = 56， 不可以；

tiger0811

刚想到的， x(x^2-1)=x(x-1)(x+1),显然x本身是10的倍数可以被10整除，另外个位是1，4,5,6的这种加1或减1相乘也可以得到被10整除，所以是480，481，484，485，486，
楼主，“sd（标准差）跟percentile的关系 68 95 99 不用我多说了吧” 什么意思呢？请明示

竹林中人

谢谢分享

cheng53

In statistics, the 68-95-99.7 rule — or three-sigma rule, or empirical rule — states that for a normal distribution, nearly all values lie within 3 standard deviations of the mean.
About 68.27% of the values lie within 1 standard deviation of the mean. Similarly, about 95.45% of the values lie within 2 standard deviations of the mean. Nearly all (99.73%) of the values lie within 3 standard deviations of the mean.
In mathematical notation, these facts can be expressed as follows, where x is an observation from a normally distributed random variable, μ is the mean of the distribution, and σ is its standard deviation:

dancingvivi

还有个说期末考试平均分74.5 SD 6.5 现在教授为了curve 把每个人分数加5分 问新出来的sd 跟 7.2 哪个大
明显sd是不变的

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這道題我今天也考了！！！！！我不懂啊就隨便寫了個一樣大，看來是錯了，應該是小于。。。T^T

竹林中人

这个分数可以勉强申

glacier1985

还有个排列组合 问集合a｛1，2，4，5，6，7，9，】 从中选5个作为一个5位数 数字不能重复 跟另一个（7*…6*5*4*3*2）比 选equal

各位老大排列组合这道题我瞅着怎么应该是B呀 前面很明显是 7 C 5, 就是21 因为数字不能重复， 后面明显的大呀 ？
是不是我哪里没有看明白？ 谢谢了。