第一次写哦，凑合一下，8.25机经

sweetmelody321

口语：1，advise for childrenwho is going to start school(我觉得是说小孩吧，你们觉得呢)
2， prefer to by food which is already prepared or by fresh food to cook yourself
3, 有人提议带电脑上课，女生不同意，一大部分人都玩了，二，不是所有人都有laptop
4，忘了题目了，意思就是观众看play的时候要imagination，把play当成real，才能更absorbed into play。教授举例自己看roommate表演，一开始老分心，后来roommate当场角色里的old man ，演到worried他也worried演到happy他也happy
5，女孩周末准备去滑雪，但是表妹说想周末过来一起吃晚饭。男孩给了两个建议，一是告诉表妹周末有安排，叫她周五来吃饭，二是周六跟表妹吃饭，周日再去滑雪，女孩说那只能滑几个小时就该回家了，不值得
6，动物适应extreme climate，例子是snail，一：温度很高的时候，snail躲在shade里面，地面又很热，就stick到tree上或者wall上。二：干燥的时候dry，分泌sticky的东西把sheld opening封住，keep moisture，能坚持几个月，不吃东西，等下雨了，再把opening打开喝水
写作：综合：cloud seeding 来减少冰雹，这个慢慢回忆一下。。
独立：政府应该花钱在very young children 的education还是 花钱在university

阅读貌似都是生物方面的：1，F科学家开始survey的时候发现还越深生物越少，他就总结**米一下就没生物了，后来又有科学家说越越深越冷，所以到下面一定都是冰，但是他们忘了冰会浮上来，实验家都同意这个结论，因为反对会shame。。说了F几个实验漏洞，最后一个科学家发现到了**米一下很多米都还有生物，虫子海星什么的，反驳了以前的结论
2，将生物对土壤的关系，一是bacteria分解rock啊，chemical change废物土壤，而是树的root伸到很深的地底下吸收营养，等叶子落了，分解后营养到被带到了表面，最后是动物，主要是机械性的改变土壤，把下面的土刨带上面来，中间还有讲worm对土的作用balabala的
3，evelotion方面的，moth原来grey的比较多，深色少，后来工业革命就发现在工业发达地区深色蛾子多，因为浅色的容易被鸟吃掉。后来做实验，在工业区放相同数量的浅色蛾子深色蛾子，一段时间后深色蛾子多了。最后又说发现有的地方浅色蛾子的数量还会在增长，因为治理环境污染，深色蛾子又容易被鸟吃掉了。。。

Farawelkin

额。。你这考的和我还真是totally different啊。。。阅读第三个不是高中生物书上的么=.=为什么我没有遇到。。。考的阅读都难死了。

Farawelkin

而且你这个。。。口语貌似都是机经啊。。我又一个都没撞到=.=

leediaxu

跟我一样！！！Thank GOd！！！我也写了鸡精~

sweetmelody321

而且你这个。。。口语貌似都是机经啊。。我又一个都没撞到=.=

-- by 会员 Farawelkin (2012/8/25 16:13:05)

不会吧。。没见到过，我还以为是新题

pwytc

我擦，都不一样

amdathlon

LZ记忆力不错哈～来补充下综合写作
讨论的主题是：用cloud seeding来防止冰雹破坏crops（具体是用silver iodide这一物质来实现），在美国是否可行。reading支持，听力反驳。
reading的原因有:
1.实验室证明，使用cloud seeding可以防止冰雹形成。
2.亚洲国家有成功的使用先例，所以美国也适用。
3.这个记不清了，好像说在美国某地用过，然后事实的确证明有效，这点不确定。
听力说的是：
1.虽然实验室的结果成立，但因某些原因会咋样（求补充。。）
2.亚洲国家使用都是在大城市中，空气污染严重，这些污染物会抵消部分的silver iodide的作用，因而cloud seeding才能正常防止冰雹，而美国准备使用的农村地区污染少，不能抵消，所以一旦使用，可能会连雨雪都不下，这样会引起旱灾破坏庄稼的问题。
3.这里也记不清了，年纪大了。。貌似是讲reading中说的那个地区周边地区也有下冰雹，然后怎样怎样。。说此地使用cloud seeding后没冰雹了是因为natural variation并非是真正使用后发挥的效果。这里求指正！