因为昨天今天都有事，722扬州机经今晚刚刚写完，热腾腾的哦~

deepsea2012

722扬州机经

阅读：1.讲的是美国历史的图腾什么的。这个东西比较重要，虽然被某些人认为是具有religious的意义，但是没有（这里有题，问哪项错误，就是选这个图腾仍然有宗教意义），然后文章逐渐深入，讲了图腾的结构式vertically，然后里面的image包罗万象。最后讲了历史上该图腾的作用，虽然以前被认为是用于funeral objects,但后来证明了是为了显示当时family的prestige和fame(这里也会有题)。而且当时group之间因为竞争会互相give away valuable items是为了提升自己的prestige，尤其当自身处于不利地位时，这种效果更佳显著（也会有题，最后一题总结的会出到关于这个的选项）。

2.讲的蝎子scorpion。首先讲了蝎子的觉察能力比较牛逼。虽然他的视力不好，但只有已有人靠近他，他就会觉察得到。这归功于他的six pairs of eyes(好像是)，其中还有two pairs of eyes 是长在他的back上。然后讲到了他为什么视力不好却还能抵御住非常强的紫外线。原来是因为他的眼睛里有个天然的block,但遇到强光照射时会挡住（这里有题问为什么会不受强光影响就是因为有个block在他的眼睛里）。然后还讲了他是如何在视力不好的情况下感受到又其他的东西在接近他的，主要是因为他的legs上面有感应的东西可以通过不同的legs感受到sand的fluctuation。（这里有题，选项的大概意思就是我说的）。最后讲了scorpion的捕食方法。主要是从来不主动sting他们的prey(这里有题，问你哪个选项错，就选scorpion为主动出击sting他们的prey)，然后是等prey靠近他们时，他们才主动出击，它们有时吃比他们大的食物，有时小的，有时甚至是它们的同类（这里有个except题）

3.讲了美国的制糖。首先美国以前的糖好像是1700s吧，记不太清了，都是十分的crude的，后来随着制糖工艺的发展，逐渐出现了refine的糖制糖工艺，并且糖的价格也是随之上升。然后糖的demand也上升。原来是brown sugar其中参杂着一个什么杂质（具体名称忘了），而现在的consumer越来越挑剔了，希望可以买到含有这种杂质最少的糖（这里也会有题）。再然后问题就出现了，随着大家的制糖工艺都很先进，都可以造出refine糖并且当时顾客对糖的要求都很挑剔（这里有题涉及到为什么竞争这么激烈，大概就是这几个因素），从而出现了这一供大于求并且日益激烈的市场竞争的现象。这里作者用了个经济学概念（competitive market好像是）来比喻市场的竞争激烈程度（有题，问为什么要举这个概念）。市场如此激烈以至于很多人sell sugar at loss,并且只要sell loss 小于operation loss,商家们就会一直生产。（关于这个的也会有题）。



听力：1.对话：女生要借一本书White，她遇到的问题主要就是她在library computer上可以查到这本书在馆内，但是她却在图书馆内找遍了都找不到。最后图书管理员说可能是computer 系统更新了，returned的book都还没来得及录入。问女生是否看到了书架上的returned的字样，那就代表了书是刚刚还的，还没来得及reshelf.另外管理员又和女生谈了谈她要借的书。后来告诉女生她可以多打些字眼，比如说：white,journal,....同时录入会扩大你的搜索范围从而会给你满意的书籍。（有题问你管理员跟她说什么了，选told her to wide her ....)

2.Lecture：教授讲了两个研究动物behavior的方法。分为holistic和reduction研究方法（大概是这个样子）。举了观察蚂蚁的例子。要从整体看是因为individual可以互相interact最终影响整体.比如说蚂蚁觅食的行为，蚂蚁遇到食物后它们就会在它们的trail后分泌一种chemical来吸引同伴来。另外教授还讨论了食物来源的远近。按常理来说蚂蚁会更倾向于在越远的地方搬越大的食物，这样可以减少commuting back and forth 的损失的energy。但是surprisingly，科学家发现蚂蚁反而在越远的地方搬越小的食物，因为这样可以确保他们可以快速的搬完，以减少遇到predator的机会（关于这个现象会有两个题左右）。

3.Lecture：ball lightening. 它是一个球状，颜色五彩缤纷可以是赤橙黄绿青蓝紫任意一种，而且它的发作极不稳定，可以在ground和air之间到处bounce.因此这有违了natural physics(有题就是选这个选项)。然后科学家就研究是由什么组成的，提出了两种假设。第一个构成的物质忘了，不好意思。但它很快被推翻主要是球的size不一致。。种种。。哎。这就是隔一天写机经的后果啊。。第二种是包含silicon。这个并且在实验室里做了。种种迹象都表明跟真实的ball lightening很相似。但后来的科学家有提出其他的一些组成物质也可以导致相似的ball lightening 的现象发生。因此ball 到底是什么组成的仍是个未解之谜。

4.Conversation :一个男生找老师寻找更多的resource on the bird migration.(第一题问学生找老师是干啥的，答案就是这个)，然后老师就很诧异：You can't find enough resource of the bird migration?!(有题，老师为什么这么说？就是觉得其实找这样的information应该很easy)然后老师又说了她不想只是summary的作业，她需要学生把他们所学的知识进行analyze并且apply to 他们的作业中。（有题问老师告诉了男生什么？答案是told him a different approach...）另外男生说了一个以前人都认为小鸟是在大鸟的翅膀下迁徙的因为从来没看到小鸟迁徙，其实是因为小鸟都在晚上迁徙的这一现象（有题问为什么男生要向老师说这些，答案是告诉老师he understands what the professor means）。然后男生就得意忘形了，以为自己很牛逼，又向老师说他还想写关于swoop神马的。没想到直接被老师打住，说你还是悠着点吧，那样的话你的scope就太广，就写一个，那样会比较focus。（最后关于swoop的也会有题）

5.Lecture:天啊，想了半小时都没想出来，对不住大家了。。

6.Lecture：这篇我就不说了，是我唯一一篇听得不太顺畅的。就不误导大家了。反正说了非常奇怪的两种人或是文明？。。讲了一系列的对他们的考古研究方法。还包含folktales，但这样自会blur,而且时间越久越模糊（这里有题问关于tale的，答案选as soon as possible).后来有一种记录好像比较牛逼，记录的都比较准确而且和其他的information resource相比也都吻合。在最后还讲了一种人受另一种人的影响很大（关于这种影响带来的change也是有题的，大家在听的时候要多加关注）



口语：T1:说一种你认为比较大的change,可以是社会的，。。。各个方面的，啥都行

     T2:如果你去留学你选择live alone or with friends还是live with local family 呢

     剩下的其他机经上都有明确的信息，只要平常大家多练多说，是不成任何问题的。语速适中，点也很清楚~



作文：Do you think living in cities is easier to take care of families than living in rural areas?

chenc666

这么能记，佩服

无糖の咖啡

写得太好啦~ 谢谢楼主~

lul818

佩服楼主，谢谢

猫猫熊

厉害，好详细