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楼主: shelly367
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GMAT IR 13-18题,请教,看不懂图表啊,求帮忙解释

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11#
发表于 2012-6-12 14:46:03 | 只看该作者
真难。。。
12#
发表于 2012-6-22 23:42:35 | 只看该作者
IR真的好难啊,主要是来不及做啊,读懂题就要花好多时间
13#
发表于 2012-6-27 22:29:03 | 只看该作者
对,就是这几题,硬是没看懂16到18题。
14#
发表于 2012-6-28 22:32:13 | 只看该作者
IR 16求解
15#
发表于 2012-6-30 11:30:56 | 只看该作者
我这道题目看不懂答案解析的原因就是因为我真的没有读懂它题目中的一个关键的计算信息点:
a large population of boys ages 2 through 5 that comforms to the WHO growth standards---for n=3,15,50
,85, and 97, the nth percentile in height for a given age is the unique height among boys of that age that is greater than or equal to n percent, and less than or equal to (100-n) percent, of heights of boys of that age.
,有没有哪位亲可以帮我完整、准确的翻译一下这个句子啊?
16#
发表于 2012-7-3 15:38:37 | 只看该作者
IR 16同樣有疑問
為何(A)at least 15%? shouldn't be at least 50% since 19kg lies higher than the intersect of curve: 50th and vertical line: 110cm?

真的不了解......
17#
发表于 2012-7-3 20:53:14 | 只看该作者
真心难,答案看的我一头雾水。。
18#
发表于 2012-7-23 15:54:57 | 只看该作者
我觉得主题最恶心的地方是即使看懂了题目,看到那么多线就眼花了……一不小心容易看斜啊……第十五题愣是看了半天……还是选错了……
19#
发表于 2012-7-31 15:23:40 | 只看该作者
这句话其实就是对percentile这个概念的定位——百分位数,是统计学里的一个概念。我也是看到这道大题后就傻掉了,然后恶补了一下统计学知识,了解了一下四分位数和百分位数的含义和求法。琢磨透了之后再回来看图才发现这题不难……我之前不会做完全是因为不懂什么是percentile以及这个图该如何看……

建议补一下统计学的percentile相关知识哦。这个帖子简单介绍了一下percentile的含义 http://forum.chasedream.com/GMAT_IR/thread-735659-1-1.html


P.S, 我们GMAT的成绩用的就是这个算法。
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