| 潜水很久了,浮出来谢谢CD的哥哥弟弟姐姐妹妹,从中受益很多。 
 
 题型:30-20-44 
 25-29-30   227-280 
 
 机经单词:(个人觉得,机经就这部分最有用了,我其实也就看这一部分。没发现新出现的单词。我虽然花了20多分钟,专门记这些单词,可能还是没记全) 
     bulk -> main part  (the bulk of, 大部分,大多数) 
     constitute -> represent  
     tenet -> principle 
     cluster -> group 
     attribute -> characteristic 
     constellation -> collection 
     with the ordinary citizen's pocketbook -> affordable (文中给出了意思,说报纸的单价) 
     turned -> changed to 
     fashioned out of -> made from (原文是fashioned out of conditions,我第一遍读的时候还以为out of 和 conditions搭配呢。刚才查字典才知道fashion from/out of/into是固定搭配 ) 
     lading -> cargo 
 
 语法考到了 be concerned with (= involved in something) 说某学科是关于什么的,题中with是on对吗?好象笔考题有这题,做的早了,忘了。 
            
 下面的听力和阅读,我觉得不是很有用,脑子不好也记不全,就略写了。而且也不一定对。 
 1.短对话,都比较简单,但普遍比pp长,好象就第一题是一个回合,后面的很多都两个以上,三个会合的很多,不过认真听,没发现什么习语俚语什么的。我估计第8题可能错了,因为,后面的两题好象简单了点。 
 2.热带雨林因为Clearing area (farming 用)而长时间无法恢复,这和生活在其中的动物形成了恶性循环,因为没有某种树种,动物离开那里,虽然引进了某树种,因为没有动物传播seed等,树种最终也消失,动物进一步离开。(这是短对话后的第一篇,也是最难的一篇,虽然有些没听懂,但考点感觉都听到了,但多选题好几个,估计是这上面失分了) 
   
 
   
 3.讲地图对历史的影响。哥伦比亚环球前的时代,有个人绘制了全球地图,哥肯定利用了这个人地图的信息(好象没说用的是他的地图)。但地图不对,他把很多传说中而实际不存在的岛屿加进了地图,有些位置也不准。(在说地图不准的时候,给了个现在准确的地图和那个地图的比较图)。哥伦比亚在去亚洲asia的时候,肯定是想利用这些岛屿,但找不到。(有个岛屿单独拿出来说了。)教授说,后讲的内容是关于哥伦比亚航行后纠正的地图,结束。(本段也有多选题) 
 4.关于<伊里亚特>和<奥德赛>。先说故事中出现了某种商人,所以推出诗作于公元前XXX后,因为那以前没有这种商人。后说他(们)是口头流传,有学者认为那不可能,他们太长,论证说根据故事得背景和语言的结构,能够这样流传,还给了个例子,很长的诗(一万多行),是口头流传的,后来才写下来的。(本段有多选) 
 5.一个seminar,教授和一些学生讨论月球形成的三个理论:同源说,捕获说,撞击说。(很简单,这种类型的阅读多了去了,我也不多写了。 有多选) 
 6.学生对话:m问:第一天上某课感觉怎么样? 
            g说:没上 
            m:怎么第一天就缺课? 
            g:没找到教室 
            m:你都在学校待两年了,应该知道路了。 
            g:原定上课的地方在施工,跑去另外通知的地方,已经有人上别的课了,赶快去教务处(类似这种地方),可是没人,明天一早第一件事就是打电话教务处问问。 
    (就两题,ft。也就这题我记的比较清楚,因为我在进行下面的语法考试的前面,努力回想一下,就记住这些) 
 7.是不是还有别的长段子,不记了。 
 
 
 阅读: 
 1.Massachusetts 州1600‘s时因造船业而闻明,木材,农产品,和鱼产品是主要贸易货物。而且造船和farming用地也不冲突。 
 2.army ant的群集和迁徙特性 
 3.美国报纸(和杂志)的发展史 
 4.希腊的black-red pottery很出名,从clay,到烧制的三个阶段,最后总结说这是history masterpiece. 这篇中有两个词,我从来没背过 vitreous/vitrify(记不清是否有vitrification了),当时感觉同一个词的不同形式,在文中都出前了,恐怕要考了,我又确实不认识,努力猜了猜,心里也没想出比较好的意思。哥们去查查吧,没准考到这篇,也可以加快阅读速度。 
 
 
 说点感想和废话吧。 
 第二次考了,第一次因为听力不好,狠狠的补了一下,结果今天考的还是不理想,感觉都听懂啊,而且作最新的笔考题,也都只错几个。 
 今天很不走运。虽然是二进宫了,还是紧张,6点多就醒了,平常是9点啊。俺是懒人,觉得这个月,考试的不会很多,想walk in person去考,结果早上到地方被告知没位了(奶奶的,明天一个人都没有。可是这也不好,她们不给我一个人开考场)。能报的最早的是5:00后的,没办法。(我这个时候,命中率向来低,我觉得,要是上午考,没准听力运气能搞个27左右。但我要赶快结束T去准备G,没时间了)。下次,俺还是老老实实,提前电话报名吧。下午吧,本来想睡个午觉,可上午咖啡喝多了,睡不着  
 
 回来后,想想,感觉作文有点跑题。上次我的作文得了6分,不知这次是多少,上帝保佑不要少于5分。实在觉得再考T没有意义了。 
 
 考试的时候,感觉听力中多选题太多了。ETS变态了,本来文章就长的变态,再搞那么多多选题,不让我们活了,妈的改天让这帮孙子去考汉语,弄死他们。我上次回来的时候听力仍然有三大问题:1,长文章,记不住,有的时候为了在中间总结前面的内容,会漏听东西。2.总是在第二遍的时候,才能把文章听的稍微懂些。3.感觉很多选项都很象。 我狠听,终于把这些问题基本搞定了。我其实一直有个问题不是很清楚,毫无疑问,短对话中的图片不要看,那么长对话中的呢?老外的复习资料上说要看,可是我现在怎么感觉看了只有负作用呢,因为分神,那部分往往听不准,而不看,好想也没有什么大的损失,文章中总会有解释的。 请高手指点。 
 
 说不幸,也万幸。上午碰到美女啦。韩国mm,非常非常美。我们互相打量了好几次,每次eye contact的那十几秒,都有要去搭讪的冲动,可惜哥哥我不在状态。(其实那是借口啦,没时间不能和错过美女相提并论的。主要是胆小。而且口语不好,我对这种英语是第二口语的人都怕了。我以前单位的一个在这儿上了三年高中的美女,她给我说没问题,我和她一说深点的话题,她就pardon我,都被par怕了,有次我和她讲个笑话,被par了3次,没有一点幽默可言了,结果我干脆不给她讲了。一定要好好练习口语,泡妞也重要啊。......深夜妄想中.....) 
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