哈佛商学院 - 毕业生不愁找工作

晕晕的宝宝

美
国也许陷入了失业危机，但哈佛商学院(Harvard Business School)院长尼廷?诺里亚(Nitin Nohria)说，哈佛商学院的学生并不太担心就业前景。

哈佛商学院数据显示，去年约有95%的毕业生在9月初之前获得了聘任通知。不过诺里亚说，让哈佛商学院这座美国顶尖商学院的学生保持谦虚有时颇具挑战，他自己去年担任院长后也体会到，做到这一点并非易事。

现年50岁的诺里亚表示，当你登上领导宝座，你会“突然开始认为你的话比其他所有人的都更重要。”作为哈佛商学院的工商管理学教授，诺里亚对领导力问题做过多年研究。

诺里亚把伦理作为哈佛商学院近期课程改革的中心。课程改革是从上个月开始进行的。新课程还强调通过实践来锻炼创业和领导能力。

诺里亚在与《华尔街日报》(Wall Street Journal)部分记者和编辑共进午餐时谈及商学院教育的变化以及怎样进行品格培养。以下是经过编辑的谈话节选：

《华尔街日报》：你做院长刚一年多，在此期间你遇到的最大意外或者挑战有哪些？

诺里亚：这是一个重要的转折点。在商业领域，我们正走出“美国世纪”，进入“全球世纪”。我20世纪80年代来到哈佛商学院的时候，绝大多数人感兴趣的都是研究美国，因为他们希望在美国获得工作机会。一直到1988年我加入哈佛商学院时，美国以外的案例在我们案例研究中所占比例还不到5%。而去年有超过三分之一的案例为全球性案例。

《华尔街日报》：上学算是人生中一段乐观的时光。（但当前经济不景气。）哈佛商学院学生平常的心态是什么样的？

诺里亚：肯定有一些围绕全球经济增长形势的不安情绪，但整体状况掩盖了极其重要的个体差异。即便在我们担心美国缺少2,000万份工作的当下，也还有300万个岗位是空缺的。

去年我们的学生毕业时（几乎）人人都找到了工作。他们现在所面对的就业市场已经不再仅限于美国，而是全球性的。

《华尔街日报》：创业和创新是大热的概念。你怎么教授这些内容？

诺里亚：今年我们对MBA课程做的最大调整之一是引入了一个叫“FIELD方法”（领导力塑造实地浸入式体验）的平台。我们将要求学生创建一个小企业。我们会给他们3,000美元，他们必须推出一种产品或者服务。

我们要帮助学生不再仅仅了解知识，而是学会怎样把知识转化为实践，他们要通过实践来认识作为企业家或领导者究竟意味着什么，这就是我们所做的管理学教育改革尝试。

《华尔街日报》：哈佛商学院是怎样将金融危机相关教训揉入课程中的？假如回到2008年以前，是不是还可以多做些什么？

诺里亚：我认为我们伦理教育方面的课是足够的。安然(Enron)事件发生后，我们开设了一门主要讨论企业问责制的必修课，开了商学院之先河。不过，人们对企业领导者责任的理解是一回事，在面对压力或诱惑时能否履行责任似乎又是一回事。

确实，有些情况下你的道德准绳也许会失灵，要培养谦逊的品德，我认为我们应该更好地了解怎样帮助学生辨别这些情况，并知道怎样抗拒。

《华尔街日报》：人们受到诱惑时的所作所为似乎意味着道德准绳的失灵。但到商学院才教这些东西是不是有点晚？

诺里亚：一般认为道德和品质是青少年时期在家庭里养成的。其实我认为品质的养成是贯穿人一生的。

亚伯拉罕?林肯(Abraham Lincoln)说，如何应对逆境是对个人品质的真正考验。考验一个人的品质有个更好的方法，那就是给他权力。人们掌权后所暴露出的品性通常更让我失望。担任院长的经历已经让我对此略有体会。适应新的自我，学会保持谦虚在我品质养成过程中的重要性绝不亚于我从父母那儿学到的东西。

ziyi001

xifeng54

创业者才是真的。。
楼上我去看写得