GWD-7-18

libbytt

以下是引用foreinter在2005-9-29 12:03:00的发言：
没搞懂reasoning Line 为什么希腊人的书写习惯和P人的一样，就说明希腊人用A写字还要早200年呢？文中又没说希腊人什么时候开始向P人学习写字。困惑中。

注意最后两句话：

既然希腊人从P那学了书写习惯，那么他们也肯定采用P后来用的习惯。

原先，P写字两个方向都有，但是直到the eighth century B.C.，他们已经变为从右到左for about two centuries了。即P人是在the eighth century B.C.，之前的两个世纪之前采用左右两方向都有的书写习惯==〉所以，希腊人学到的左右都有的习惯肯定是在the eighth century B.C.，之前的两个世纪之前，因为只有在那时候P人仍旧采用左右都有的习惯

zhoujian

now在这里和时刻没关系，是一个conj,是“既然”的意思

From longman

conj. because of something or as a result of something

for example:

I'm going to relax now the school year is over.

不过我觉得这个词即使不能正确理解，通过上下文还是能很清楚的看出整体结构的

jinni

这道题，做的时候，就没有理解题目的意思，根本没有找到哪里是结论，结果第二遍看的时候还是不太明白，直到看了大家的讨论，郁闷。看来阅读能力不行呀，

aircavalry

以下是引用cowslip在2004-10-16 5:42:00的发言：

偶开始也对这个now很是困惑，导致这个题目的先后逻辑关系被搞颠倒了。后来特意查了一下关于这个now，它还有另外的意思是

1 （用于引起注意） Be careful, now! 喂，小心！

2  now做为conj. 有“既然”的意思，此处now更多应该是充当了这个作用的

哪位nn有更好的解释，请给予指正啊！

谢谢讲解，一开始做题我也对now大惑不解，在上面多耽误了至少30秒

阿土莎莎

shirley8707

这道题目如果要削弱，因该怎么削弱呢？是不是希腊人没有仿照 p的过程。对假设直接削弱。

[此贴子已经被作者于2008-5-9 23:48:58编辑过]

monprince

附加前提：
            G从P那里学到这种文字，they would surely 学习他们的任何写字习惯。

前提：直到eighth century B.C，G已经从右到左写了两个世纪。结论：尽管希腊碑铭被定为BC800年，其实它应该早200年。

要削弱的话应该比较简单了吧，否定前提、结论、打断逻辑链都行吧。

batmanhm

关键是阅读能力

sarahzhensh

now 用来引入一个陈述句或疑问句（from Longman）

感觉这个意思比较贴切

cjwbhu

这道题的结论到底是什么？我选的C，与B 的差别就在对于结论的判定上，我认为····